藏在心中的那雙泥腳（一）

常常在夢中出現(xiàn)這樣一種情景：父親赤著腳，健步如飛地走在碎石路上，我提著鞋在后面拼命追趕，嘶聲喊著“爸爸，給你鞋……”然后忽然從夢中驚醒，淚水已打濕了枕頭。父親已不在人世了，再也聽不到我的呼喚了。（由夢境寫起，段末最好點出父親的赤腳給自己的印象深刻。）

父親祖輩是農(nóng)民，和許多農(nóng)民一樣，夏季總是喜歡打著赤腳。在稻田里干活時，那厚厚的腳板，粗糙的皮膚，和泥土的顏色一樣。粗大的腳從泥水中踏進、拔出，是那么輕松自如。

小時候，對父親不穿鞋的樣子，倒不覺得怎樣。（此處應(yīng)具體寫出兒時對父親的腳的印象。）

隨著年齡的增長，我知道赤腳很不雅觀，漸漸地開始覺得這雙腳既土氣又難看，實在不愿讓它與我同行。一天下著大雨，父親同許多家長一樣來接自己的孩子。當我走出教室，一眼見到爸爸的一雙笨拙的大腳，我很生氣（“生氣”宜改為“羞愧”），以至回家的路上我沒跟他說一句話。

就為這，我謝絕了他對我的關(guān)心和愛護。（此句中的“謝絕”應(yīng)改為“拒絕”）我不愿讓同學見到他那副模樣。尤其是我上了中學，住在宿舍里，每隔一段時間他便帶著些吃的東西來看我，但每次總是那副樣子。同宿舍的女生們暗暗發(fā)笑的神態(tài)令我見到親人的喜悅瞬間變成了不快。

一天黃昏，父親又來看我，我看見他光著又粗又笨的腳，頓時大聲嚷道：“以后穿鞋來好不好？”

父親愣住了，他從提袋里面拿出一些蘋果，塞給了我20元錢。(此處應(yīng)以細節(jié)描繪出父親當時的神情與動作。）

“拿去，照顧好自己，天晚了，我該回去了。”夕陽把父親矮矮的軀體拉成了又瘦又長的影子，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背已駝了，腳步蹣跚，再也不像從前那樣壯實有力了。

再次來看我時，父親腳穿一雙新皮鞋。“你看，這雙鞋好不好看？”那聲音是掩飾不住的喜悅與興奮。而這時我卻仿佛失去了什么。看到這不協(xié)調(diào)的鞋與腳，我的心在流淚。此后不久，父親就不幸病逝了，這雙嶄新的鞋成了父親的遺物，常常引起我對父親的思念。（“父親的腳”為什么會經(jīng)常引起我的思念？我對父親的感情僅僅是思念嗎？）

【望聞問切】

要寫好這個文題，重要的是兩點：一是真情，二是體驗。此考生寫作本文時還是付出了自己的一腔真情的，所選的材料也較為感人，但需要指出的是，粗描淡寫是抒寫人間真情的大忌。情感本是看不見摸不著的，人與人之間的真情傳遞，往往是靠某一個眼色，某一種行動，或某一句話語來完成的。要想寫好人間真情，就要善于捕捉生活中的細節(jié)，文中畫橫線處就需要去濃墨重彩地描繪。所謂體驗，就是要善于從平凡普通的生活中，觀察出對生活的認識，對成長的感受。本篇作文篇末若能集中來一點抒情議論，于質(zhì)樸中見深刻，從中引申出“美的真諦：樸實與自然”的主題，有了這一層意蘊后，這份“回憶”的分量就不一般了。

文章以“父親的腳”為線索，寫了由小到大“父親的腳”在自己心中留下的深刻印象。但作者在結(jié)尾部分沒有去精心設(shè)計，有所欠缺，需要加以補充。補充后應(yīng)使文章的首尾結(jié)構(gòu)具有一種回環(huán)之美，同時表達出更深一層的含義，以此來帶動讀者認識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，深化文章主題，升華意境。