談初中學生能解的高考題

數學教育從“應試教育”向“素質教育”的轉軌，日益顯現。高考作為人才的選拔性考試，要選拔出“素質高、能力強”者。這在2007年的高考數學試題(山東卷)中有諸多體現，現從義務教育的《數學課程標準》(以下簡稱《標準》)的視角對一些高考題以分析說明。

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