數學教學中常用的辯證思維

中學數學的邏輯思維方法，包括形式邏輯的思維方法和辯證的思維方法，所謂辯證思維，就是從思維的運動變化、發展的觀點去研究思維，研究概念、判斷、推理自身的矛盾運動和辯證思維的邏輯方法.它是思維發展最活躍、最富有創造性的高級階段.數學是從現實世界中抽象出來的科學，它遵循辯證法的規律而運動、發展、變化.數學教學本身所具有的思想性，為我們提供了培養學生辯證思維方法的可能性.我們不應當把辯證法從外部加進數學教學中去，而應當挖掘教材中的辯證因素，使用數學自己固有的語言，寓辯證思維于數學教學中，讓學生學會辯證的思維方法，使學生在獲取知識的同時，形成辯證的思想，以完成課程標準提出的發展學生個性品質和辯證觀的崇高目標.本文就中學數學教學中常用的辯證思維舉例說明.