琵琶教學的興趣

富有濃郁韻味的琵琶是我國古典的民族彈撥樂器，它的音色古樸、典雅、優美，表現豐富具有廣泛的群眾性和民族性，是中華民族燦爛文化藝術之瑰寶。

琵琶教學目前在幼兒中是一個新課題，在近幾年的琵琶教學中我本著“藝術”類活動指導要求：“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣”。經過大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合幼兒琵琶教學大綱。促進了幼兒音樂素質的提高和智力水平的發展。

一、創設意境，寓教于樂，激發幼兒學琴的興趣。

學習琵琶對幼兒來說并非易事，而激發幼兒對琵琶樂器的興趣，則是學習的關鍵。學習琵琶對幼兒益處很多，不僅有利于智力開發，還能使他們手指靈巧、膽大心細。幼兒學習琵琶可不是那么簡單，沒有任何的基礎知識，要使他們持之以恒就更不容易了。因此先給幼兒灌輸一些簡單的樂理知識和一定詞匯量是很有必要的，引發幼兒學琴的欲望，每次上課前我演奏一段幼兒熟悉的富有情趣的曲目讓他們欣賞，從中激發他們的興趣使其不知不覺地融入到樂曲的意境中，如每次給新生上第一課我會演奏幼兒耳熟能詳的歌曲，如，《小星星》、《生日歌聲》、《找朋友》等，小朋友聽到熟悉的曲調后，會和著拍子輕輕哼唱產生好奇感，這時我會講述關于琵琶的起源和歷史發展，從而使他們知道樂器名稱，啟發他們：這么古老的樂器演……