聆聽

古老的《詩經》，由三千年前那些采風的樂官編寫而成：涉水而上，有淇水之畔的少女，被服儒雅的男子；烈日之下，有田間躬耕的莽夫，井邊汲水的老婦……我們的耳朵，是否也是這位采風的樂官呢？聆聽著這些物，這些人，這個給我以啟迪的世界。

聆聽這些吧：細小的螞蟻拱動泥土的聲響，曼妙的蝴蝶扇動翅膀的聲響，綠色的蚱蜢摩搓雙腿的聲響，這樣一個卑微的世界里，有千萬個生命與我們同在，與我們共同呼吸，共同生存，我們豈能輕視？因為輕視這些卑微的努力，而肆意踐踏這些可鄙的生命？聆聽吧，讓我們學會尊重。

聆聽這些吧：陽光每天準時敲響你房門的聲響，灼烈絢爛的玫瑰每天鼓動你的耳膜，輕柔的月光踮起足尖在你的頭發上輕舞……陽光從未向我們收取過戶稅；玫瑰也從來沒有服役于我們的義務；就連月亮，也在它的默默奉獻中走過春夏秋冬。聆聽吧，讓我們學會感恩。

聆聽這些吧：莊子的擊筑高歌：“夫鹓雛，出于南海而飛于北海，非梧桐不上，非練食不食，非醴泉不飲。”只聽過梧桐是一把操琴的好手，茂密的樹干上綴滿了自然渾厚圓融的聲響，傲然獨立于世外，享受自然的撫慰。難怪莊子要“用以自喻的鳳鳥”棲息于梧桐之上；它是在聆聽世俗之外的清韻，享受污濁之外的超脫。聆聽吧，讓我們學會心靜如水，享受寧靜。

聆聽這些吧：那些劫難后歡樂的重建之聲，戰爭之后廢墟上升起希望的聲響；礦難之后家人團聚歡樂的聲響；海嘯過后世界攜手共赴災難的聲響；