生命之春
[春暉中學(xué)]
在詩人“冬天來了,春天還會遠嗎”的反復(fù)詠嘆聲中,沉郁的冬天,像從心中擠出的嘆息漸漸離我們遠去。遙看那片向陽坡,卻也有了隱隱的綠意。
是的,在“歸來試把梅梢看,春在枝頭已十分”的時節(jié),春天的腳步正逐步走進我們的心靈。色彩斑斕的風(fēng)箏自由地在天空中歡天喜地地翱翔,是在尋找春的蹤跡,還是在繾綣綠的溫情?流光溢彩的風(fēng)鈴演繹著一首青春之歌,這歌聲逐漸爬上人們的面頰。流動的鈴聲,流動的風(fēng)箏,流動的笑容,流動著春日最早的風(fēng)景線。
總愛在月下佇立,幻化成一株扯著白紗的風(fēng)景樹??~緲中,依稀似見四季的家園。挽著月色那柔弱風(fēng)骨,伶仃成冬日最后一朵白梅。
一樹早梅幾點春。立盡月影,送冬遠行。交臂而過的,是綠。
它生命是這樣冷寂。生命之春充滿暖暖的綠意——寒意早深鎖進冬季的回憶——不再彷徨,不再猶豫。雖然還是很天真,雖然依舊會偏激,但只要是冰,就要滋潤一方沃土,只要是綠,就要成熟一個秋季、孕育一個希望。學(xué)著綠的思考,才會永踏春的腳步。
我它的生命是這樣更迭。生命之春,充滿執(zhí)著綠意——正因為這踏破重云尋來的綠意是在冰天雪地中孕育,才有了另一份堅強,另一種從容。
它的生命便是這樣美麗。生命之春,充滿暖暖綠意——不管雨膩蕓香,任它鶯啼燕啾,冬季已然過去,白梅里如故的清香正隱現(xiàn)于春的笑靨。在圓潤里攫取一季溫柔,在契合中摘取一曲執(zhí)著。
我們是如此熱愛生命。那么,我們又有什么理由拒絕生命的綠意,拒絕這永遠的生命之春?