不必討論命題作文在報紙宣傳中的意義,只想說一張報紙倘有明確的宣傳主題,就必定有題目和策劃,不可能來什么稿子就用什么稿子,尤其是評論。
一些同志對命題作文有誤解,以為這樣的文章乏善可陳,盡人可為。我的看法恰好相反。寫好命題作文,不僅是辦報的一項重要工作,而是一個比較精深的專業。輕言“命題作文,壯夫不為”,皆沒有親嘗其艱辛。
命題作文是評論寫作最為艱苦也最長功力的拉練。這可以分兩頭說。其一,有感而發,相對來說比較好寫。況且寫與不寫,悉聽尊便,沒有時限和質量要求。寫得好就用,不成功,任退無妨。寫稿是苦差事。在我看來,多半人在沒有壓力的情況下是懶得動筆的;即使勉強動筆,由于思路不夠成熟,也大半胎死腹中。這也還是不少人眼高手低或說得比寫得好的原因。其二.報紙宣傳不會因為個人的興趣如何,心情如何而改變計劃,所以要求撰稿者必須按照時間和質量要求拿出稿子。熬個通宵而僅僅片言只字是常有的。其中的苦惱非過來人難以道出。但辛苦和艱難恰是一切成功者的必經之路,憋悶的難受換來的是內功大長。難度,是一種磨練也必有補償。
何謂難度,何謂補償?每一個題目都是一個陌生的起點。所命之題,可能并非是關注和作者研究的問題,今天是入口普查,明天就轉戰保護環境。為了把題目完成,把文章做好,要求撰稿者必須了解和熟悉材料。基本情況如何,基本政策是什么,現實針對性在哪里?倘不是“命題”,很少有人研讀那么多理論專著和文件。而恰恰是這一“命”,倒逼人刻苦學習,認真鉆研。《人民日報》年年都發“五一”“十一”“元旦”等等社論,但背景和側重點年年不同,其核心論點總是和當時的形勢和任務緊密聯系在一起的。所以雖是“命題”,但絕非應景。正如大家所看到的那樣,《人民日報》社論是國內外研究中國問題的專著引用最多的文獻。論說中國的時局,不能不看《人民日報》,說中國的政策,不能不研究《人民日報》社論。這已是慣例。參與這項工作的最大補償,就是在五個方面得到歷練:把握時代脈搏,分析國內外形勢的最新變化,揭示社會發展走向,闡釋黨的方針政策,提出我們面臨的任務。不是說每個撰稿者都具備這樣的能力,而是說,工作崗位提供了一個“胸懷祖國,放眼世界”的平臺,使我們有機會有可能從國家發展全局的高度思考問題。打個不大恰當的比喻:從事這項工作的未必是國手,但卻有幸長期參加國家集訓。這也許是意料之外的收獲。雖然置身其中,對這樣的收獲并不了然,但這種實戰,對于思想理論素質的提高,肯定是有益的。就如一場艱苦的馬拉松,越往后就越顯示出這種高質量訓練所積累的能量。因工作而使人的思想政治素質提高,命題作文可算是典型一例。
補償和收獲因工作態度的不同而有所不同。倘以應景的心態寫這類文章,很難寫好;倘緊密結合國家改革和現實實際有針對性地寫,則完全可以有所創見。
一般認為,重大節日慶典的評論難有新意,其實不然。《人民日報》很多優秀的甚至是經典的文章恰恰就是慶典性和紀念性的評論。然也不乏平庸之作。概言之,命題作文,用心還是不用心,主動還是被動,結果大不相同。同行對命題作文多有抄書抄報的諷刺,這一半是誤解,一半是實情。誤解在于,可能把命題作文看成是一般性文章,不了解《人民日報》評論的主要任務是反映黨和政府立場,闡述黨的方針政策。不能以個人的立場、觀點甚至把個人行文的習慣,塞到評論里去。所以涉及重大理論和重要政策問題,只能抄也必須抄。方針、政策的闡述,必須原原本本,十分規范。不規范,政策的嚴肅不復存在。自然,由此而得出命題作文都是東抄西抄捏合而成的,則可能是更大的誤解。不用心思或無力駕馭,東拼西湊的情況是有的,但這樣的文章很難通過。文童短,也是一個有機的整體;試圖拼湊,無異于是拆零件攢車,就像卡車的輪子安裝到轎車上,或柴油發動機安裝到汽車上。看上去是個車,不好用甚至用不了。二十年前的文件搬到現在用,政協的文件引入人大社論,沒有大錯,但就是焊不到一塊。有的同志和我說,命題作文看上去不難寫,讀起來挺順溜,想一想又平淡無奇,但寫起來真難,每一句每一段的推進都猶如吳牛喘月般的累。這感覺是對的。所謂命題作文,題目是根據工作需要確定的,作文卻要作者經營。何處起筆,何處收煞;何處打開,何處攏住;何處重寫,何處輕點;何處轉折,何處分段,等等,需要通盤考慮。這里要說的一個中心意思是,評論作者應該比其他同志更注意學習時事政策,在吃透領導的精神和實際工作情況的基礎上,把觀點和材料加以整理和統攝并貫通于文章的字里行間。不論什么樣的題目,只要我們對某情況了解得越多,研究得越透,就越能獲得寫作的自由。以變應變而又萬變不離其宗。敷衍了事,本想偷懶,實際上往往非常費力。倒騰來倒騰去,就是不得其門而入。
有同志說,命題作文很少能寫出好文章。我以為未必盡然。“九評”不是寫得很好么(姑且不論觀點如何)?文章的好壞與是否命題沒有必然的聯系。也有人說,命題往往限制手腳;可也有人說,不給題目,就激發不起來寫作欲。兩種說法都有道理,只是因人而異。有一點是肯定的,對評論作者來說,不是要不要寫命題作文,而是一定要樂于并善于寫命題作文。
(作者系《人民日報》副總編輯)