論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)

[摘 要]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)發(fā)生了新的變化，高校圖書(shū)館在信息資源建設(shè)方面存在許多問(wèn)題，難以適應(yīng)變化了的新形勢(shì)。為此，要高度重視信息資源的開(kāi)發(fā)利用；加強(qiáng)信息資源特色建設(shè)；信息資源共建共享等，推進(jìn)信息資源建設(shè)。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校圖書(shū)館；信息資源建設(shè)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G250.73[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1009－2234(2007)02－0157－02

一、前言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高校圖書(shū)館的管理模式，服務(wù)方式等都向著網(wǎng)絡(luò)信息資源化方向發(fā)展。為了滿(mǎn)足教學(xué)和科研的多方位需要，作為為教學(xué)、科研提供信息資源的文獻(xiàn)信息中心的高校圖書(shū)館，面對(duì)多載體、形式各異的各類(lèi)文獻(xiàn)，如何組織和揭示館藏文獻(xiàn)信息，將成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館面臨的一個(gè)信息資源建設(shè)的新課題。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的特點(diǎn)

1.信息資源載體內(nèi)容豐富、形式多樣

數(shù)量巨大的網(wǎng)絡(luò)信息資源來(lái)源于各行各業(yè)，包括不同學(xué)科，不同領(lǐng)域，不同地區(qū)，不同語(yǔ)言的各種信息，其內(nèi)容是非常豐富的，覆蓋面廣。主要表現(xiàn)在文獻(xiàn)資料載體形式與存儲(chǔ)方式的多樣化。不僅有傳統(tǒng)的印刷型文件信息，而且以文體、電子圖書(shū)、電子期刊、圖像、音頻、視頻、軟件、多媒體、光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等多種文字信息媒體與多媒體并存的形式存在。

2.信息資源傳播的速度快

現(xiàn)代科技的發(fā)展，讀者對(duì)圖書(shū)館提出新的更高的要求。先進(jìn)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用，加快了信息傳播和檢索的速度，使讀者可以在最短的時(shí)間內(nèi)，及時(shí)獲取所需的最新和內(nèi)容豐富的信息。

3.信息資源利用率高

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為文獻(xiàn)信息流通的方式帶來(lái)了根本性的變化，各類(lèi)信息資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式相互聯(lián)結(jié)，快速傳遞分類(lèi)。從館藏文獻(xiàn)的利用率來(lái)看，電子文獻(xiàn)的利用率呈上升趨勢(shì)，為讀者服務(wù)的效率更高。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.信息資源建設(shè)滯后

從目前各高校的總體來(lái)看，各圖書(shū)館都已用計(jì)算機(jī)代替了手工操作，基本上完成了采訪(fǎng)、編目、流通、電子閱覽、期刊閱覽和檢索等業(yè)務(wù)的自動(dòng)化管理。但獲取網(wǎng)絡(luò)資源的能力、電子資源管理、導(dǎo)航和檢索等工作尚處于起步階段。由于資金短缺及館員自身技術(shù)水平差等因素，因此，電子文獻(xiàn)資源的建設(shè)還很滯后，有待今后對(duì)信息資源建設(shè)加強(qiáng)和提高。

2.書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)缺乏規(guī)范化

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的程度差別很大，例如：有些高校圖書(shū)館在建書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，或多或少地在數(shù)據(jù)記錄中遺留一些問(wèn)題，出現(xiàn)書(shū)卡不符，一書(shū)有兩條記錄，著者詳簡(jiǎn)層次不一致，著錄字段不規(guī)范，內(nèi)容不準(zhǔn)確，同書(shū)異號(hào)、異書(shū)同號(hào)等，特別是把所有的圖書(shū)從以前的LTLAS庫(kù)轉(zhuǎn)為現(xiàn)在用金盤(pán)系統(tǒng)后，有很多的書(shū)都轉(zhuǎn)錯(cuò)了庫(kù)，造成流通借閱時(shí)麻煩，給讀者帶來(lái)不便。

3.技術(shù)力量匱乏，缺少?gòu)?fù)合型人才

目前從我校圖書(shū)館來(lái)看，只有幾名精通計(jì)算機(jī)的技術(shù)人員。從現(xiàn)代設(shè)備到應(yīng)用軟件的安裝調(diào)試、電子信息數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，都達(dá)不到利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行彩集、整合和利用的要求。同時(shí)圖書(shū)館還缺少懂計(jì)算機(jī)又精通圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)和外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型人才。例如：我校圖書(shū)館的一些日語(yǔ)、韓語(yǔ)等小語(yǔ)種外文書(shū)籍，由于沒(méi)有上述語(yǔ)種的編目人員，所以就無(wú)法編目、錄制到計(jì)算機(jī)中去，只能靠人工手工卡借閱。圖書(shū)館現(xiàn)有的人員在專(zhuān)業(yè)知識(shí)，業(yè)務(wù)能力和自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化水平上不能適應(yīng)信息服務(wù)的需求，不能給讀者提供方便，快捷的服務(wù)，阻礙了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的進(jìn)程。所以高校圖書(shū)館必須積極采取措施引進(jìn)人才，改善圖書(shū)館內(nèi)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)力量，培養(yǎng)復(fù)合型人才，以適應(yīng)信息時(shí)代的要求。

4.重視館藏，輕視利用

近年來(lái)，伴隨著我國(guó)高等教育的迅猛發(fā)展，大多數(shù)高校圖書(shū)館的辦館條件和水平都相應(yīng)得到了快速提高，館藏文獻(xiàn)信息資源建設(shè)普遍得到了重視，但是在一些高校圖書(shū)館還存在著為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和評(píng)估工作驗(yàn)收，出現(xiàn)只注重對(duì)各類(lèi)文獻(xiàn)資源的收藏，而不注重視對(duì)文獻(xiàn)資源的開(kāi)發(fā)和利用的現(xiàn)象。甚至一些圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)了大量的電子文獻(xiàn)資源也只是為了充門(mén)面、上檔次，沒(méi)有起到大量借閱的應(yīng)有效能，不但影響了信息資源的交流，而且還造成了資金和資源的浪費(fèi)。因此，高校圖書(shū)館必須做到重館藏也重利用，兩者并舉，充分發(fā)揮其作用。

5.信息資源不能共享

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息資源的使用方式不同，要求用戶(hù)有專(zhuān)用的瀏覽區(qū)，各館在自建數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)又缺乏整體考慮，分別擬定各自的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致信息資源的結(jié)構(gòu)、檢索界面、檢索語(yǔ)音、檢索方式等方面存在差異，這就影響了信息資源的共享。

對(duì)于上述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館資源建設(shè)中所存在的問(wèn)題，必須采取一定的措施加以改正。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的對(duì)策

1.重視信息資源的開(kāi)發(fā)和利用

開(kāi)發(fā)利用信息資源是社會(huì)的進(jìn)步，是高校適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，是高校教學(xué)、科研的迫切需要，也是高校圖書(shū)館自身建設(shè)的需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來(lái)臨，信息資源發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。人們對(duì)信息資源的需要程度也在不斷增加。高校圖書(shū)館信息資源內(nèi)容豐富，應(yīng)不斷加以開(kāi)發(fā)利用，充分發(fā)揮其作用，使信息資源不斷增值。因此，重視開(kāi)發(fā)利用信息資源，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館所面臨的重要課題。

2.加強(qiáng)信息資源特色化建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)館在文獻(xiàn)信息資源建設(shè)中，以特色為其館藏結(jié)構(gòu)，以需求為導(dǎo)向的表現(xiàn)形式。圖書(shū)館如果沒(méi)有特色信息資源，將難以吸納讀者，失去其存在的價(jià)值。所以，圖書(shū)館要根據(jù)自己的特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，集中優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)建設(shè)特色資源，保證其系統(tǒng)性、新穎性，使其信息占?jí)艛嗟匚唬瑢?duì)圖書(shū)館求生存、求發(fā)展，建成一流的現(xiàn)代化圖書(shū)館具有特別的重要意義。圖書(shū)館的信息資源建設(shè)要走特色之路，應(yīng)根據(jù)本地區(qū)的特點(diǎn)和本館的性質(zhì)、任務(wù)與讀者需求，做到資源互補(bǔ)，充分發(fā)揮信息資源的整體效應(yīng)，發(fā)揮網(wǎng)上資源的積極作用。對(duì)現(xiàn)有的文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查、分析和研究，圍繞地域優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)構(gòu)思，具有區(qū)別于其它館的獨(dú)特資源。對(duì)于重點(diǎn)學(xué)科與文獻(xiàn)類(lèi)型的選擇上，依據(jù)本館的實(shí)際情況，在統(tǒng)籌規(guī)劃下，有選擇地建立和形成自己的特色。對(duì)于已經(jīng)初步形成的原有特色資源要繼續(xù)延伸和發(fā)展，通過(guò)補(bǔ)充和完善，力求保證信息資源的完整性和連續(xù)性。特色資源建設(shè)工作還要做到以下幾方面：一是集中精力收集具有某種優(yōu)勢(shì)的網(wǎng)上信息資源。二是對(duì)所收集的信息資源進(jìn)行加工，形成一批質(zhì)量較高的文獻(xiàn)。三是要對(duì)國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課題、重點(diǎn)項(xiàng)目研究領(lǐng)域的新觀點(diǎn)、新思潮、新動(dòng)向進(jìn)行跟蹤、提供定性、定量的專(zhuān)題報(bào)告和論點(diǎn)匯編，形成自己的特色與優(yōu)勢(shì)。

3.加強(qiáng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的根本目的是資源共建共享。如果僅有數(shù)據(jù)庫(kù)資源，而沒(méi)有完備的自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，資源共建共享也難以實(shí)現(xiàn)。因此，要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)的原則確定本館的信息資源共建共享規(guī)劃。盡快實(shí)現(xiàn)地區(qū)性的文獻(xiàn)信息資源的共建共享。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)館的信息資源不僅是本館擁有的現(xiàn)實(shí)館藏，更大一部分是館外網(wǎng)絡(luò)上的信息資源。因此，發(fā)展高效能文獻(xiàn)信息資源服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是發(fā)揮數(shù)據(jù)庫(kù)最大效益的保證。這就必須通過(guò)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，利用對(duì)方信息資源，使圖書(shū)館之間實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)編目、館籍互借、網(wǎng)上檢索等，完善文獻(xiàn)信息資源保障體系建設(shè)。合理配置文獻(xiàn)信息資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)互聯(lián)實(shí)現(xiàn)信息資源共享。目前各高校圖書(shū)館必須相互協(xié)作，走有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃的信息資源共建共享道路，實(shí)現(xiàn)信息資源的廣泛共享。

4.更新觀念，全面提高館員的素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)館員，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的新技術(shù)、新設(shè)備。同時(shí)面對(duì)多種多樣的信息資源，館員必須進(jìn)行高質(zhì)量的鑒別與選擇，系統(tǒng)地掌握信息資源理論。

(1)提高館員的改革意識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新觀念

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖書(shū)館，觀念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。新時(shí)代圖書(shū)館要振興，要進(jìn)步，要在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，圖書(shū)館員就必須具有開(kāi)拓進(jìn)取精神。在文獻(xiàn)信息資源開(kāi)發(fā)建設(shè)中，運(yùn)用創(chuàng)造性思維，勤于思考，勇于創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的需要。

(2)提高館員的知識(shí)水平，加強(qiáng)能力培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，全新載體的文獻(xiàn)資料，全新觀念的讀者，全新功能的軟件，全新學(xué)科的知識(shí)，全新服務(wù)的手段，對(duì)高校圖書(shū)館員的服務(wù)工作提出了更高的要求。圖書(shū)館應(yīng)更加重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的隊(duì)伍建設(shè)，組織人員在職業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，不斷進(jìn)行繼續(xù)教育，提高圖書(shū)館員的素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新他們現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)使他們逐步熟練掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等信息知識(shí)。要不斷完善專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)符合圖書(shū)館發(fā)展需要的中、高級(jí)管理人才和研究人才。可以采取送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，建立一支機(jī)構(gòu)合理、精干高效、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、能勝任網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息工作，為讀者提供全面、準(zhǔn)確高效服務(wù)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。

(3)提高館員的服務(wù)意識(shí)，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)代需要

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書(shū)館員要不斷沖破傳統(tǒng)圖書(shū)館的服務(wù)模式，緊密配合社會(huì)需求，提供特色服務(wù)，不斷提高讀者的滿(mǎn)意率，提供高質(zhì)量的參考咨詢(xún)服務(wù)。通過(guò)廣泛開(kāi)展專(zhuān)題服務(wù)、定期跟蹤服務(wù)和專(zhuān)門(mén)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)等，形成圖書(shū)館深層次、全方位的信息服務(wù)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程，是長(zhǎng)期、艱巨而又光榮的使命。只有將這項(xiàng)工作高質(zhì)量地做好，才能突出信息資源建設(shè)的特色，圖書(shū)館才能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲得生存和發(fā)展。

[參 考 文 獻(xiàn)]

(1)馬春燕.我國(guó)民族高校圖書(shū)館數(shù)字化特色資源建設(shè)(J).圖書(shū)情報(bào)工作，2006(1).

(2)王株梅.網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和配置中信息政策法規(guī)的價(jià)值(J).圖書(shū)與情報(bào)，2006(5).

(責(zé)任編輯：王袁源)