眾所周知,作文難,做美文更難;在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出文質(zhì)兼美的佳作則難上加難。然而,只要你不畏艱難,出奇制勝,成竹自在胸中。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要想文章出新,還是有章可循的。
1,題目小一點(diǎn)。作文如同作戰(zhàn),只要集中火力,重點(diǎn)突破,任何堅(jiān)強(qiáng)的堡壘都攻無(wú)不克;倘若目標(biāo)太大,則難以擊中要害。近年來(lái)的高考作文,話題寬泛,涵蓋面極廣,如果命題太大,則難以盡訴,往往蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止。如以“夢(mèng)”為話題,若擬題為《夢(mèng)》,則范圍太大,無(wú)從下手;《與嫦娥通信》、《美夢(mèng)成真》、《多夢(mèng)少年》則角度具體,文體亮麗;再如以“陽(yáng)光”為話題,擬《陽(yáng)光普照》明顯過(guò)于太大,而《今天陽(yáng)光燦爛》、《那縷陽(yáng)光》、《陽(yáng)光女孩》則易于成文,無(wú)論話題有多大,選準(zhǔn)一個(gè)角度,針對(duì)一“點(diǎn)”展開(kāi),切不可貪大求全。
2,內(nèi)容新一點(diǎn),千篇一律、千人一面是作文之大忌。在題材的選擇上,要力求新奇,緊扣焦點(diǎn)熱點(diǎn),正所謂“言前人所未言,發(fā)前人之未發(fā)”,達(dá)到令讀者眼亮、耳熱、心跳的藝術(shù)效果……有文章舉蔣介石、賀龍的故事為論據(jù):蔣問(wèn)起賀家人情況,賀目露兇光,說(shuō)“都給你殺光了”,就令人耳目一新,倘若實(shí)難找出新的素材,也要注重文章的翻新,做到推陳出新。
3,感情真一點(diǎn)。常言道:文以情動(dòng)人,無(wú)情未必真豪杰。一篇好的文章,應(yīng)是作者感情的自然流露,它往往能牽動(dòng)讀者的思緒,引起讀者的共鳴,讀之令人或聲淚俱下,或蕩氣回腸。李密的《陳情表》、司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》就是其中的典范。為文之道,最忌矯揉造作,無(wú)病呻吟。這就要求我們必須深入體驗(yàn)生活,洞察萬(wàn)物,把滿(mǎn)腔熱情傾諸筆端,讓一行行文字成為表情達(dá)意的動(dòng)人音符。
4,立意高一點(diǎn)。古人云:意猶帥也,無(wú)帥之師,謂之烏合。也有人說(shuō):“千古文章意為高。”為文亦如為人,人要有崇高的精神境界,文要有高遠(yuǎn)的立意,與社會(huì)公德一致,與時(shí)代精神合拍,成為人們的精神食糧。像戰(zhàn)鼓,催人奮進(jìn);像明燈,指點(diǎn)迷津;像玉液,凈化靈魂;像瓊漿,醍醐灌頂。要把視野投向社會(huì),關(guān)注生活熱點(diǎn),如“榮辱觀”、“臺(tái)灣問(wèn)題”、“中日磨擦”,把社會(huì)問(wèn)題與自己的生活聯(lián)系起來(lái),小作文反映大社會(huì)。
5,形式奇一點(diǎn)。在高考作文“發(fā)展等級(jí)”中,明確提出了作文形式要有創(chuàng)新,一篇好的文章,應(yīng)是內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。在篩選并確定了內(nèi)容之后,就應(yīng)極力尋求一種最佳形式來(lái)完美地表情達(dá)意,力求出奇制勝。針對(duì)不同的內(nèi)容,故事新編、詩(shī)詞仿寫(xiě)、祭文、通緝令都可拿來(lái)為我所用。高考滿(mǎn)分作文《赤兔之死》,《琵琶行之父母有情》,《患者吳誠(chéng)信診斷報(bào)告》即為最好的范例。
6,扣題緊一點(diǎn)。題乃篇之眼,文之神。面對(duì)一段材料,一個(gè)話題,要把準(zhǔn)構(gòu)思的脈搏,善用扣題的技巧,奏響立意的心曲。試題提供的材料無(wú)疑會(huì)制約話題的走向,因此為文第一要素是定向。對(duì)材料反復(fù)咀嚼后,從不同的角度提煉要旨,一旦立意確定,行文時(shí)就可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,或落筆入題,或開(kāi)宗明意,或言歸正傳,或單刀直入,結(jié)尾升華點(diǎn)題,做到首尾圓合。
實(shí)際上,縱是高手,一篇之內(nèi)也難以“六”全其美,但只要凸現(xiàn)一二,勝算已十有八九。還值得一提的是:先內(nèi)容,后形式,形式服務(wù)于內(nèi)容,切不可本末倒置。
韓延明,姚積鵬,教師,現(xiàn)居陜西商南。