中學(xué)生語文學(xué)習(xí)八法

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”這是清代學(xué)者王國維化用一句愛情題材的宋詞來概括做學(xué)問的第一重境界：渴求成功。那么，中學(xué)生怎樣才能在最短的時間內(nèi)用最有效的方法學(xué)習(xí)，達(dá)到語文學(xué)習(xí)的最高境界呢？

下面，我就為你們一一介紹。

1.多讀書，多思考

多讀書，就是讀名著，讀古今中外一切有影響的作品。只要時間允許，你就盡可能讀得廣一些，凡是中學(xué)生能讀的，都應(yīng)列于讀書的范圍。

有的人雖然讀書讀得多，但卻像猴子掰苞谷一樣，掰得多丟得也多。讀時要“多思考”：這些文章哪些地方寫得好，好在哪里，自己領(lǐng)悟了哪些人生哲理，對自己有什么啟發(fā)，等等。多思考，還包括看到某物、某事、某一現(xiàn)象時，要認(rèn)真想一想為什么會這樣，從中悟出點道理來，做生活的有心人。

2.多探究，多交流

讀書時對于沒弄懂的問題，要多探究，既可以翻閱與這些問題相關(guān)的書籍，因為有的書中有現(xiàn)成的答案，有的書中有關(guān)于這些問題的線索；也可以向別人請教，要充分利用他人知識的互補(bǔ)性；還可以利用現(xiàn)代化的查詢工具，那就是到網(wǎng)上查找。這是一條探尋答案的最方便、最快捷的方法。

自己在探究學(xué)習(xí)中有了某點感悟，有了成功的喜悅，要善于交流。通過交流不僅可以加深感悟，滿足感情交流的需要，更重要的是在與別人交流的過程中，還可以開闊視野，增加對問題認(rèn)識的深度和廣度。善于交流，可謂一舉三得，豈不善哉！

3.多摘抄，多背誦

有的同學(xué)書雖然讀得多，但讀的方法卻不對，沒有“多思考”“多探究”，也沒有做讀書筆記的習(xí)慣。豐富的詞匯、優(yōu)美的警句、深刻的哲理都從積累中來。在讀書的過程中，大家不妨勤做筆記，將生動的詞語、優(yōu)美的語言、名言警句、人生哲理隨時摘錄下來，帶著興趣品味背誦。教育部推薦的初、高中古詩文必背名篇，自己在閱讀過程中摘抄的佳作，都要熟讀成誦。經(jīng)過長期的背誦積累，中學(xué)生就會逐漸形成自己的語感，此后在自己說話、作文時，還用擔(dān)心語言不生動不優(yōu)美嗎？還用擔(dān)心自己寫不出好作文嗎？

4.多寫作，多修改

有了一定的積累，就會產(chǎn)生“寫”的欲望。如果你觀察到某事或某物，有時大腦里會突然閃現(xiàn)一個靈感，這時就要馬上動筆寫下來，因為靈感這東西是稍縱即逝的，過了這一瞬，你就踏破鐵鞋無覓處！如果時間很緊的話，就先記下靈感中的關(guān)鍵詞，待到時間較充裕時再把它擴(kuò)寫完整；如果時間允許能把這個靈感記下來，那就立即趁熱打鐵把它寫下來。這樣寫出來的文章肯定是一篇見解獨(dú)特的好文章！

寫日記是個好方法，一可以練筆，二可以積累素材，三可以養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣，四可以提高思想認(rèn)識，可謂一石四鳥。只要長期堅持寫日記，收獲就一定很多。

關(guān)于“多修改”。文章寫完后可以自己改，看文章立意是否新穎，結(jié)構(gòu)是否恰當(dāng)，語言是否流暢；也可以請寫作水平比自己高的人改；還可以把文章擱置一段時間后再改，那時，你也許就會輕易地發(fā)現(xiàn)文章中的許多問題，改起來也很順手。

同學(xué)們，語文水平的提高，是一個需要長期積累的過程，短期內(nèi)是不會有明顯效果的，所以學(xué)語文不能有急功近利的思想。只有讀多了，想多了，探討多了，交流多了，抄多了，背多了，寫多了，改多了，說話寫作時才能高屋建瓴，形神兼?zhèn)?。用這八種方法學(xué)習(xí)語文，可以幫助大家少走彎路，直達(dá)目的。

同學(xué)們，只要持之以恒，語文學(xué)習(xí)八法定會讓你受益終生。