檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生緣何熱衷于考研

本文僅以河南省某高校自2001年以來(lái)四屆檔案學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的考研情況為典型個(gè)案，對(duì)該專業(yè)畢業(yè)生熱衷于考研的原因做一簡(jiǎn)要分析。

1 2001年以來(lái)考研總體情況

2001年以來(lái)，該校四屆檔案學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生共計(jì)101人，其中有40人考取了研究生，平均考研率為39.6％。這四年間全校考研率平均在23％至28％之間，可見(jiàn)，檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考研率是相當(dāng)高的。尤其是2004年，考研人數(shù)與就業(yè)人數(shù)完全持平。

除考研率較高以外，檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考研的層次也較高，考取人數(shù)較多的院校有中國(guó)人民大學(xué)11人，鄭州大學(xué)10人，上海大學(xué)4人，復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、云南大學(xué)和中國(guó)政法大學(xué)各有2人，北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究院、重慶郵電學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)各有1人。可以看出，檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考取的院校幾乎都是國(guó)家一流大學(xué)，這說(shuō)明該專業(yè)畢業(yè)生不僅熱衷于考研，而且也說(shuō)明該校的檔案學(xué)專業(yè)課程設(shè)置比較合理，學(xué)生勤奮好學(xué)，基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)較高。

2 考研原因分析

2．1 迫于就業(yè)壓力，通過(guò)考研提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。檔案學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是檔案學(xué)專業(yè)就業(yè)渠道主要是面向各級(jí)檔案局館，而各級(jí)檔案局館屬于國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，每年進(jìn)人計(jì)劃非常有限。再加上報(bào)考人數(shù)較多，招考單位限制條件更加嚴(yán)格，競(jìng)爭(zhēng)極為激烈。二是國(guó)有企業(yè)近年來(lái)普遍不景氣，各企業(yè)內(nèi)部的檔案室一再精減人員，幾乎不再招錄大學(xué)畢業(yè)生。三是包括民營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)等在內(nèi)的非公有制企業(yè)，雖然近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，已經(jīng)成為中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)上提供就業(yè)崗位的主力軍，進(jìn)入大學(xué)校園進(jìn)行招聘活動(dòng)日益活躍，但他們需要的主要是能夠直接帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù)研發(fā)人員和營(yíng)銷人員，對(duì)檔案學(xué)專業(yè)鮮有人問(wèn)津。四是檔案學(xué)專業(yè)僅在高校開(kāi)設(shè)，不像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、哲學(xué)等專業(yè)畢業(yè)生那樣，可以在中學(xué)里找到用武之地，而高校現(xiàn)在幾乎都不再招收本科學(xué)歷的畢業(yè)生做教師，因此，要想進(jìn)入高校就業(yè)也唯有考研才能實(shí)現(xiàn)。因此，多數(shù)檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生基于工作不好找或找的工作不理想而選擇考研，以暫時(shí)緩解就業(yè)壓力，改變目前的求職困境。

2．2 滿足自身對(duì)知識(shí)的渴求，通過(guò)考研提升專業(yè)素養(yǎng)。檔案學(xué)雖然不是一個(gè)新興學(xué)科，但畢竟從事該領(lǐng)域研究的人數(shù)有限，尤其是擁有研究生以上學(xué)歷的專業(yè)人員更是屈指可數(shù)。因此一部分熱愛(ài)檔案學(xué)專業(yè)、對(duì)所學(xué)學(xué)科確實(shí)感興趣的本科畢業(yè)生，希望通過(guò)考研得到進(jìn)一步深造，在學(xué)術(shù)上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。這部分畢業(yè)生平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦用功，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，對(duì)所學(xué)的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣，并且有了一定的收獲和見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們又不斷產(chǎn)生出許多迷惑與不解，渴望繼續(xù)探討鉆研。這從報(bào)考檔案學(xué)專業(yè)人數(shù)最多中可窺見(jiàn)一斑。40名考研畢業(yè)生中有18名報(bào)考本專業(yè)，占考研人數(shù)的45％。另外，已有畢業(yè)生考取了中國(guó)人民大學(xué)的檔案學(xué)專業(yè)博士研究生。

2．3 對(duì)檔案學(xué)專業(yè)缺乏興趣，通過(guò)考研來(lái)轉(zhuǎn)變專業(yè)方向。必須引起我們關(guān)注的是，還有一部分檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)不感興趣，想借考研來(lái)圓自己的專業(yè)夢(mèng)想。這其中包括兩種情況，一是有一部分學(xué)生在高招報(bào)名時(shí)，就沒(méi)有報(bào)考檔案學(xué)專業(yè)，在入學(xué)時(shí)被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)。雖經(jīng)專業(yè)老師和系領(lǐng)導(dǎo)多次做工作，但仍有部分學(xué)生始終堅(jiān)持自己的想法。二是一部分學(xué)生認(rèn)為檔案學(xué)專業(yè)性較強(qiáng)，將來(lái)就業(yè)路子窄。為了能夠謀到一個(gè)理想的工作，于是早早下手，準(zhǔn)備報(bào)考熱門專業(yè)的研究生。以上這兩部分學(xué)生，都是想通過(guò)考研來(lái)改變自己的專業(yè)方向。

2．4 社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)歷要求越來(lái)越高，通過(guò)考研提升學(xué)歷層次，一部分檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為讀研是遲早的事，就是為了一紙碩士學(xué)位證，至于讀哪所學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)都無(wú)所謂，能讀一個(gè)就行。赤裸裸的考研宣言夠坦蕩，抱這種想法的人也不少。無(wú)法否認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)上很多單位確實(shí)喜歡高學(xué)歷，門檻定的越來(lái)越高，所以有人也不得不投其所好。他們認(rèn)為要想在激烈甚至殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，高學(xué)歷是重要的籌碼之一，

檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考研還有一些原因，如有的女生認(rèn)為現(xiàn)在進(jìn)入社會(huì)還沒(méi)準(zhǔn)備好，不如躲在象牙塔里再清凈幾年：還有的具有名校情結(jié)，既然在本科階段錯(cuò)過(guò)了，就希望在考研中得到補(bǔ)償：個(gè)別畢業(yè)生個(gè)性不夠成熟，從眾心理強(qiáng)，看見(jiàn)別人報(bào)考，自己也跟著報(bào)考。

針對(duì)檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生熱衷考研的情況，有關(guān)部門在大力支持和積極鼓勵(lì)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)采取有效的措施，加以正確引導(dǎo)，以免畢業(yè)生走人誤區(qū)。

作者單位：鄭州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心