讓尊重伴著孩子成長

兩天就讀完了美國作家羅恩·克拉克的《優秀是教出來的》。就在教師和家長都在感嘆我們的孩子越來越難管教時，這本書的出現無疑是及時的。它讓我們有機會向美國最優秀的教師學習如何使學生獲得教養，如何給他們營造一個相互尊重，相互信任，相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情。讓他們享受學習的快樂與成功。

《優秀是教出來的》一書，從餐桌禮儀到積極心態培養，從學習、生活到學會感恩，內容涵蓋了青少年成長的方方面面。它告訴我們，每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要我們讓孩子置身于充滿新鮮感的教育氛圍中，只要讓他們成長并快樂著，那么，即使是令人頭疼的問題學生也會成長為舉止得體、心靈高尚的孩子。

克拉克先生簡單地舉出了在餐廳就餐時，不要讓你身邊的座位空著，這樣一個小小的事例來教育孩子，有人想坐，就讓他坐，不要去刻意排斥什么人。我們是一個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。

接受、尊敬、善意、包容和愛他人，是這本書中的關鍵詞。現實生活中，我們的學校、我們的老師也在強調這些內容，可又有多少孩子在聽呢?我認識到：尊重的教育不是一句口號，它要融入日常生活，讓孩子在生活中感受。

“沒有必要強迫自己去喜歡班里的每一個人，因為作為成年人，我也不會喜歡我見過的所有人，而且只有人類才知道有選擇地喜歡什么人，不喜歡什么人。但是我保證，我能撇開個人的感受，對每個人都很尊敬，充滿善意。我讓他們知道這些，同時希望他們也能做到。”

“讓孩子去學會接受每一個人，這花不了多少時間，因為大家都有在團體中尋求安全感的需要。”

忽然明白。我讀到的是人類最樸實的、最真摯的美的教育。以前總以為這個世界的尊重是空洞虛假的，現在才知道這個世界上尊重是具體真實的：它存在于你聆聽老師講課的時候，你享受父母為你準備早餐的時候。你和小伙伴們一起玩耍、一起進餐的時候，你寫下一段平凡的文字的時候。

合上書的時候，我竟然良久無言。帕烏斯托夫斯基在《金薔薇》中說：“某些書仿佛能濺出瓊漿玉液，使我們陶醉，使我們受到感染，敦促我們拿起筆來。”讀完這本書的時候，我也有這種感覺。我想，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼”!懂得尊重，是一個人一生中所必須具有的美好品質。一個不懂得尊重別人的人，是一個對社會家庭不負責的人；一個懂得尊重的人，是一個敢于承擔一切責任的人。我們的孩子需要這種溫暖人心的尊重，我們的社會需要這種溫暖人心的尊重，讓尊重伴著孩子成長!

(作者單位：南通市港閘區第二工人子弟學校)