為什么現在農村的孩子不愿讀書

早上看了鳳凰衛視《世紀大講堂》節目，內容是由北大教授穆光宗談“人口紅利”問題。剛好今天鐘點工小周來搞衛生，我便和她聊起了農村人口的一些問題。

小周來自湖南農村，在我家做鐘點工已經有6年，她的孩子到了上學的年齡了。她只有一個孩子，男孩，按農村現在的現狀，即使再生也沒人管，交錢就行。但現在農村也不像過去那樣崇尚多生了，當然，只生了女孩的除外。小周只讀到小學，一直在深圳打工，估計整個家都是她在養著，男人原先在家不太做事。我想到人口負擔和人力資源的問題，便扯到了讀書上。

小周說，現在她家鄉的孩子讀到初中的已經很少很少。這讓我頗為吃驚，因為初中尚屬于義務教育，費用并不是主要問題。接下來，她說的一些原因，更讓我揪心不已。

一是讀書太苦，現在的孩子，包括農村的孩子已不會吃苦。小周說自己的孩子過來，叫他幫忙拿個東西都不愿意。還有，孩子讀書要走一段路，天天走覺得累，就不愿意了；孩子上學住宿，冬天家里只能提供一床4斤重的棉被，她覺得冷，以前孩子們覺得冷，會幾個人擠在一張床上，現在這樣彼此取暖的事少了，因而獨自消受不了這樣的冷，便退學了。

我想到我的朋友在貴州支教的時候，曾資助一個學生。回來時，看這個學生的姐姐在家無所事事，便動員她到深圳來做保姆，補貼一點家用。朋友給介紹了一個很好的人家，給的工資也不低，可女孩干了兩個月，就不干了。她說她在家里從來不做事的，這樣刷鍋洗碗拖地板，她覺得很不習慣，于是走了。朋友很感慨地說：她在家里望呆的日子輕松然而貧窮，如果某一天，她又想念城市的豐富與富有了，那些已形成的懶惰習慣將把她推向何處？

二是外面的誘惑太大，他們太希望早點出來一睹為快。因為留守兒童越來越多，他們渴望知道父母所在的那個充滿神奇色彩的地方。反正讀書也不快樂，不如早點出來耍了。有個在深圳打工的父親，對孩子念書寄予了很大的希望，可孩子拿著爹給的錢，一次一次偷跑到廣州，有時候打些散工，有時候就是玩。世界的五光十色、光怪陸離，已讓他們失去了抵御的能力，也沒人給他們抵御的力量。他們的精神世界老師不關注，家長無力關注，社會空關注（幾句口號，怎敵得過滿世界花花綠綠的信息）。他們如果就這樣長大，明天將是多么可怕！

三是靠讀書出來的人越來越少。小周說，上世紀80年代到90年代初，靠讀書讀出名堂的人還很多，現在極少，甚至于無。一方面，現在的農村教育受條件的限制，越來越缺少和城里孩子競爭的實力，能考上好大學的鳳毛麟角；另一方面，那些千方百計、千辛萬苦讀出來的人也不像以前，能分到好單位，捧到金飯碗，他們一樣要進職場，而因為視野和表達的問題，他們大多又不具備很強的競爭力，于是很多還是從底層做起。靠讀書改變命運的神話，在農村現在逐漸減少。孩子們沒有了榜樣，也就沒有了動力。

我們那個時候讀大學，班里一大半都是農村來的，他們的目的是跳農門，為城市戶口而奮斗。因為肯吃苦，目標堅定，善于經營，他們后來的發展往往比我們這些所謂城里的學生還要好。那應該是他們讀書最美好的年月了。

四是現在的教育只為考大學服務。如果明知考不上大學還在讀，那就是浪費時間，浪費金錢，純粹是傻了。小周說，大多數不肯讀初中的孩子，就是因為成績不好，所以家長、老師們也就放棄了。

看過一則專題，說的是福建某地初中生輟學的事。究其原因，大多也不是因為錢，這和我們過去想象的“因為貧窮而輟學”就有了距離。當地政府為了解決這個問題，就用行政手段來遏止，如沒有初中畢業文憑不許打工、不許領結婚證等，前者引發了花錢保留學籍、混畢業證的問題，后者引發了關于人性、人道的大爭議。

為什么現在農村的孩子不愿意讀書？這實在是一個應該提上議程的問題。他們是國家人口結構的重要組成部分，他們的問題就是國家的問題，就是未來的問題。

（作者單位：深圳市南頭中學）

責任編輯 鄒韻文