遠離“草莓特質”，親子營讓女兒成為感恩天使

■口訴/樂韻

■文/曲夢

2007年6月，國內一家調查機構在對小學生做親子關系問卷調查時發現，70%以上的孩子與父母缺乏溝通交流，80%左右的家長不重視對孩子的情感教育，導致孩子性格孤僻、以自我為中心、不懂得感恩、合作意識差。這些被統稱為“草莓特質”的問題，的確在孩子身上普遍存在。如果您家里有這樣的孩子，該怎么辦？

“草莓特質”的女兒令人頭疼

女兒曉儀從小由奶奶一手帶大，直到快上小學才接到我們身邊。我們對女兒有求必應，希望她能在新環境里生活得快樂。由于曉儀的放學時間比我下班早，我便在學校附近挑選了一家小飯館，中午，她和一大幫同學在那里合伙吃飯。

開學沒幾天，女兒就悶悶不樂：“同學欺負我，我不去小飯館了?！蔽覇査秊槭裁?，女兒氣呼呼地說，有個同學說看見她就惡心得不想吃飯。為什么？我很奇怪。“同學說我吃包子總掉餡兒……”“這不是什么大問題，以后吃的時候注意一下就好了。”我這樣安慰女兒。

又過了幾天，女兒回來就哭著說：“媽媽，大家一起欺負我！”細細詢問，原來是一個非常有號召力的大姐姐宣布：“誰和曉儀玩誰是小狗！”其他孩子立馬見風使舵，全部孤立曉儀。小飯館吃飯時是分幾桌的，可女兒坐了哪桌，別的同學就不去哪桌，只有女兒一個人孤零零地坐在那吃飯。后來在服務員安排下，幾個孩子勉強湊過來，卻趁服務員不注意，端著飯碗又跑到別的桌子上……“那個姐姐為什么欺負你呢？”“她嫌我有蟲牙，難看！”我很想找那個孩子及其家長談談，但又不想讓對方覺得我是個難纏的媽媽，便忍住了。

風平浪靜的日子沒幾天，問題又來了。女兒費了很大勁兒才畫出的畫，還沒有交給老師，就被班上和她中午一起吃飯的男同學給撕了?！八麨槭裁匆耗愕漠嫞俊蔽覇枙詢x?！八f我畫得不好?！薄爱嫷煤貌缓?，要由老師來評判，關他什么事呢？”“我怎么知道？！”女兒沖我吼起來，“他就是想撕嘛！”說完“嘭”的一聲，女兒關上自己的房門，不再理我。

唉，女兒在外面是受氣包，在家卻是窩里橫，自私霸道，稍不順心就吼，不理解父母的良苦用心。為了方便接送女兒上學，不受風吹日曬之苦，我們買了一輛東風雪鐵龍轎車。想我小時候，無論刮風下雨，都是自己走近半個小時的路上下學，不禁由衷地感嘆：現在的孩子多幸福啊！可是女兒小嘴一撇：“這算什么，我們有個同學家長開的是加長林肯。”

我們盡力給她創造條件，卻得不到任何感恩。女兒放學回來先翻冰箱，如果沒有她愛吃的水果，就會把冰箱門一摔：“我們家是窮光蛋嗎？冰箱里空空蕩蕩的！”看到電視上小朋友漂亮的房間，就會跟我們抱怨：“為什么我的房間連高低床都沒有，玩具也這么少？”吃飯時叫女兒拿碗和筷子，她會找半天理由：“為什么爸爸不干？”我對她說：“剛才爸爸做飯你也沒做呀？家務活兒不應該大家分擔嗎？”費了半天勁，女兒才動一動，嘴里還嘟嘟囔囔。她的愿望被滿足的時候，從來沒有說過謝謝我們，而哪一次的要求沒有得到滿足，她卻要懊惱上好幾天，口口聲聲罵我們：“你們是小氣鬼！”

更讓人郁悶的是，有一次我病了，她死活讓我帶她吃肯德基，我再三解釋，可是她全然不當回事，摔門就走。過后我和她聊天：“媽媽病了你也不理，那媽媽哪天傻了怎么辦呢？”女兒說得極為干脆：“那就讓爸爸和你離婚，家里養個傻瓜很麻煩的……”

我很沮喪，老公卻笑話我：“怎么和孩子一般見識？”也許是吧，女兒只有8歲?？墒钱斘铱吹搅伺训暮⒆?，不得不開始慎重考慮女兒的問題。

女友的兒子上高一，待人接物大方得體。你很難想象就是這樣一個孩子，卻讓他媽操碎了心，他手里有點錢就玩失蹤，不用說是去了網吧。為了找兒子，女友把全蘭州市的網吧標在地圖上，然后一家家去找。一次女友責備了兒子幾句，他就掀翻了桌子，還痛斥父母。墜在地上的碗碟碎片扎傷了女友的右腳，鮮血直流，兒子卻視而不見，摔門離去。那震耳欲聾的摔門聲，讓女友欲哭無淚。

看著女友痛苦的表情，想著女兒那張挑剔不滿的小臉，我感到問題嚴重。我應該從現在做起，讓女兒做個快樂豁達、懂得感恩的孩子。

我來到學校，和孩子們聊天，了解女兒在小團隊里的表現?！吧洗螘詢x睡覺時非要把腳丫放在我嘴邊！”“她拿自己的東西都不當回事，把手套踩在地上當球踢！”“我睡著了她在我耳邊咳嗽，我推了她一下，她就哭，哭了一中午！”“洗手時她和我搶，明明是我排在前面，她就過來擠跑我”……孩子們七嘴八舌地把我圍住。

和孩子們聊完，我又拜訪了女兒的班主任王老師。我終于明白女兒的問題所在——沒有理由的霸道自私，卻又膽小軟弱；不懂得與他人相處之道，以自我為中心——這些被稱為獨生子女的“草莓特質”，女兒也未能幸免。看來我必須采取行動了。

與孩子建立親密關系親子營教育初見成效

我查閱了很多育兒資料，還上網瀏覽了幾家育兒論壇，雖然沒找到解決良方，但堅定了我的一個想法：家長是孩子最好的老師，孩子成為什么樣的人，取決于家長的言傳身教。

5月的一天，王老師約我見面。她說針對曉儀的情況，建議我來參加學校舉辦的親子營活動。所謂親子營活動，是讓孩子通過參加一系列看似獨立卻是有機的活動，學會相互溝通、關懷和感恩，擁有懂得尊重的校園情、知感恩的親子情、有責任的人間情。

和我一起參加這個活動的還有另外幾個家長，拿著親子營活動的列表，我們也都非常感興趣。王老師說，活動要在自然狀態下不知不覺地進行，不要刻意，從細節處入手，效果最好。

通過交流，我發現女兒身上的“劣性”，別的孩子身上也都不同程度的存在。王老師給我們打氣說，很多例子證明，只要家長有信心能堅持，一定會有成效的。

我把家里家外來了個大掃除，扔掉了很多不常用或沒用的東西，家里變得井井有條。我贊同王老師的說法，給居室減負，有個好環境，是新的開始。

在整潔漂亮的家里，我翻出女兒的影集，這里有她從出生到現在的照片。女兒好奇地坐過來，不停地問這問那：“我小時候玩具多嗎？都有什么玩具？”“我拉過褲子嗎？誰給我擦的屁股？你們打過我嗎？”這時候，我才覺得非常遺憾，因為很少與女兒生活在一起，她成長的故事我們知之甚少。但就僅知道的一些，女兒也很高興，覺得爸媽還是很愛她的。在這樣溫馨的氛圍中，吃過晚飯，女兒很自然地和我們一起收拾碗筷，還哼著新學的《小花鴨》。我和老公互相遞了個眼色，給孩子講影集故事是親子營活動的內容之一，這辦法還真不錯。

我立刻向王老師匯報。王老師說，看來孩子不是不喜歡和大人交流，而是你們給她的機會太少了，以后要刻意地制造這樣的機會。

于是，我們經常利用晚飯時間，和女兒聊學校的事情。事無巨細，我們都側耳傾聽，還不停地參與。女兒越說越愛說，把同學間的小秘密也帶了出來，比如誰喜歡誰?！澳悄阆矚g誰？”我漫不經心地問?！拔蚁矚g王利軒?！睍灒瓉砼畠哼€真有心上人啊?！盀槭裁聪矚g他呢？”“他的頭發有些長，像女孩子?！备鼤?！“就為這喜歡他？怎么不喜歡一個有男孩氣的男孩呢？”女兒不服氣：“那他學習也好啊。”哦。

我又馬上跟王老師匯報。王老師很高興：“孩子肯說這些事情，證明她正在跟你們建立一種親密關系。而她肯說出來喜歡誰，根本不需要擔心與早戀掛上鉤，不會影響孩子的學習?！蓖趵蠋煹脑捵屛页粤硕ㄐ耐?。

陽光明媚的早晨，我和老公也不再睡懶覺。早早起來，一家人換上運動裝和旅游鞋，沿綠樹成陰的小路去花鳥市場，買了幾株大葉子的南方植物，還特意買了兩個種在造型別致的花盆里的小植物送給女兒。我認真地對她說：“它們是你的孩子，以后就要由你來照顧它們了?！迸畠悍浅８吲d，精心照料著兩株小花草。偶爾她在外面貪玩，我們就說：“你的孩子在家渴壞了，等著你喂水呢?！迸畠壕蜁ⅠR跟我回家。女兒拿著小噴壺認真地給花噴水的樣子，可愛至極。

以前我總不記得給自己過生日，但這次我和老公商量，要高調給我過個生日，而且整個活動由女兒來設計。那天晚上，老公裝作不經意提起：“再過一個星期就是媽媽的生日了，曉儀從來沒有給媽媽過過呢。”女兒嘟起小嘴說：“你們不說我怎么知道呢？”是啊，她說得對，也怪我們沒有給孩子表達愛的機會。老公講了我們的決定后，當天晚上，女兒就把自己關在了房間里面，還把門反鎖上了。老公非常奇怪：這小家伙，搞這么神秘干什么？女兒脆生生地說：”我在給媽媽準備生日禮物呢，現在要保密！”

生日這天，我故意晚一點到家，留給女兒和老公充足準備的時間。一進屋，滿屋的香水百合、一桌香噴噴的飯菜、還有用卡紙做的賀卡在等著我呢。老公高興地說：“香水百合是女兒選的，飯菜是女兒幫我打下手做出來的，賀卡呢是女兒親手做的！”“啊，我的女兒長大啦！”我高興地抱起女兒在房間轉了幾個圈。

女兒不知道，講影集故事、養花草、給父母過生日，都是親子營活動的一部分。每一個活動之后，我都會跟王老師交流。王老師說，孩子可塑性很強，就因為他們還是一張白紙，誰涂抹的顏色重些她就會顯出什么顏色。而讓孩子多參與家庭生活，實際上是親情互動的最好方式。一同參加親子營活動的孩子，身上都發生了可喜的變化，女兒的變化無疑更令人鼓舞。在與女兒建立了親密的關系、我們家已成為女兒成長的加油站之后，終于可以著手塑造女兒在外面的社交形象了。

擴大集體社交圈，“草莓”女兒成長為感恩天使

女兒總是團隊中最沉默、躲在最角落的那個孩子。班級舉辦唱歌比賽，王老師和我怎么動員女兒也不參加，她寧愿給參加的同學借服裝。王老師說，女兒逃避集體活動，是因為以前總是她一個人，孤獨慣了，沒有領會到集體生活的樂趣。而親子營的下部分內容就是針對這方面的。

“六一”這天，親子營的孩子和家長第一次大會合，在安寧桃園進行戶外活動。第一項是評比摘桃子能手，以家庭為單位。 孩子們一進桃園，興奮得歡呼雀躍，能吃上自己摘的桃子是件多快樂的事情??！一個小時后，收獲的人們回到了營地，拿出了自己采摘的最大的桃子進行評選。主辦方按照果形、大小、成熟度等指標進行了評選，我們一家獲得了亞軍，得到贈送的獎品——小熊維尼的圖書，女兒很激動，高高舉著書，歡呼雀躍。

“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”午餐后的游戲開始了，為培養團隊精神，親子營的家長和孩子們被分成了5個團隊，大家分別設計了自己的隊名、隊標、隊歌和口號。每個隊都必須在眾人面前進行展示。我們分為綠葉隊、鮮花隊、水蜜桃隊、貓鼠隊和二度空間隊，之后各隊之間便開始了激烈的過草地、托運氣球等比賽。我們和女兒玩得不亦樂乎，開心極了。

“摸手認親”則將游戲推入了高潮。同學們的眼睛被蒙了起來，他們要通過摸手、摸臉、摸耳朵來判斷出自己的爸爸或媽媽。輪到女兒時，她剛一握到我的手就高興地大叫起來：“這是我媽媽！這是我媽媽！”“確定嗎？”“確定！”女兒拉開眼罩，看到真的是我，高興地跳到我的懷中。

有了這次良好的開端，女兒對戶外運動非常喜歡。我們又陸續參加了幾次親子營野外生存活動，為此專門去“探路者俱樂部”配了帳篷、氣墊、可折疊的椅子、茶幾等露營用品。女兒和小伙伴去山下的小溪捉魚、用泥巴做雕塑、互相邀請到對方的帳篷里作客……親近大自然的同時，女兒和小伙伴們也玩得不亦樂乎。

慢慢地，我們親子營的媽媽們已經不滿足于只在蘭州搞活動了。我們在網上發帖，和全國各地的媽媽發起一個異地“育子聚會”。每年選定一個媽媽所在的城市作為聚會地點，讓四面八方的孩子聚集在此，由東道主的孩子做免費導游，帶領網絡好友游覽城市。這個提議一經推出，便受到了媽媽們的一致贊同。

2006年夏天，四川、上海、青島、云南等地的網絡媽媽一齊來到了蘭州，女兒理所當然地成為了大部隊的導游。女兒在我的陪伴下，帶領大家先品嘗了蘭州名小吃拉面、百合、釀皮等，又帶著大家參觀了黃河鐵橋、黃河母親雕像、水車園。女兒眉飛色舞地給大家講解鐵橋的來歷、水車的故事，那樣子還真像個小導游。這次聚會，不僅提高了孩子們的溝通能力，還讓大家成為了難舍難分的好朋友。旅行結束后，女兒學會了用QQ在網上和大家互傳照片。和天南海北的小朋友交往，女兒人際交往能力明顯增強，說話的內容也豐富了，不光是學校的那點事。

2007年的春節，我們親子團又在海南匯合。海南之行讓女兒大大開闊了眼界，她第一次見到了大海，坐上了飛機，坐了輪船；荔枝、菠蘿、芒果、椰子，這些熱帶水果在這里追本溯源，原來是這些樹上長的呀！我欣喜地發現女兒變了，變得開朗快樂，跟旅行中的陌生人也能友好相處。親子營這個平臺竟讓女兒有如此大的收獲！

今年6月，學校成立小記者團，在愛牙日這天組織參觀采訪，女兒積極報名參加。在參觀現場，曾經不受同學喜歡、不愿意出頭的女兒，曾經沉默寡言、愚妄自大、處處受氣的女兒，竟成為小圈子的核心人物，帶著小組里的3個同學，不停地向專家提問……女兒的稿子在報紙上發表了，小財迷就惦記上稿費啦！可女兒說，有了稿費可以給媽媽送更好的生日禮物?；厥變赡昵?，再看看女兒的現在，我的寶貝女兒終于脫離草莓特質，成為一個開朗快樂、懂得感恩的小天使！

編后：

我們的教育過于側重功能性的學習，但不大引導孩子如何做人，如何擁有自己的情感并表達自己的情感。家庭和社會對孩子應加強引導與教育，孩子的愛心、同情心和感恩心應該從小培養，這對孩子樹立正確的人生觀和價值觀有著深遠的影響。

（責任編輯/阿木）

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