２００５高考英語單項填空熱點透視

高考考題往往會出現反復性，即過去出現過的試題題型，隔年會再次出現。因此分析以前的試卷，對今年備考也應有所啟發。2005年有14省、市單獨命題，再加上三套全國卷，英語試題真可謂“百花齊放”，令人目不暇接，大飽眼福。盤點2005年高考單項填空的考察熱點，會對今年參加高考生有所借鑒。

熱點一 考察交際英語，重在考查實際應用和英漢思維差異

考題示例

①——Can I speak to Mr．Wang，please？

——（全國卷Ⅰ）

A．Who are you？ B．I'm wang

C．Speaking． D.Are you John？

分析 本題旨在考查考生對打電話的交際用語的掌握情況，用漢語式選項進行干擾。注意英語與漢語在打電話時表達習慣的不同：漢語打電話時說“我是——”英語中不用“l am…．”而用This issPeaking，或其他省略形式，如 Speaking This is…John speaking．John’s here．等等。如果要問對方是誰，英語中不用Who are you？而用WhoiSCalling／Speaking，please？Who’sthatSpeaking／Calling？who is it?IS that…？等表達形式。根據本題打電話的情形可知，答案為 C。

②——Could you do me a favor and take these books to my office？

——Yes，（山東卷）

A．for pleasureB．I could

C．my pleasureD.with pleasure

分析本題旨在考查考生對my pleasure和with pleasure白使用場合的掌握情況。My pleasure是對感謝的答語，with pleasure才是求助的答語。答案為D。

③——James，lIn sorry I used your computer when you wereaway this morning．

——________.(福建卷)

A．that's all rightB．It’s a pleasure

C．You are welcomeD．Don’t mention

分析 本題旨在考查對道歉的答語。項是對感謝的答語。B、C、D

答案為A。

應試對策熟練掌握《高中英語課程標準》和《考試大綱》所要求的交際英語項目，特別注意英漢思維不一致的情況，語言要適合具體的交際行為。

熱點二 考查動詞時態、語態，注意在語境中考查事態的正確使用，主從句事態呼應和固定句式也是也過去完成時是常考點、一般現在時、現在進形時、一般過去時、過去進行時、現在完成時、過去完成時以及完成進行時是考查的熱點。

考題示例

①The coffee is wonderful！It doesn't taste like any thing I before．（全國卷Ⅱ）

A．was having B．have

C．have ever hadD．had ever had

分析 本題考查現在完成時和過去完成時的區別。受before的影響，此題考生易誤選D項。過去完成時的特點是“過去的過去”，此題沒有一般現在時，夠不成“過去的過去”，不能使用過去完成時。本句的意思是“這份咖啡不像我以前喝的一樣”，強調到說話時為止，應使用現在完成時。答案為C。

②When the old man______ to Walk back to his house，the sun____itselfbehind the mountain．（湖北卷）

A．started;had alreadyhidden

B．hadstarted；had alreadyhidden

C．had started；was hiding

D．was Started；hid

分析 本題考查兩個動詞的時間先后關系。根據語境，老人“開始”朝家走的時候，太陽“早已經躲到”大山的后面去了。答案為C。

應試對策 解答事態、語態題時一定要結合語境，弄清時間先后關系，可根據不同情況采取“找標法”（尋找時間標志詞）“呼應法” （主從句事態呼應）、“搭配法”（固定搭配）、“語境法”等解題技巧，語態通常結合事態一起考查。

熱點三 考查情態動詞，主要考查情態動詞表推測以及“情態動詞+完成時”的用法，間或考查情態動詞的常見用法。

考題示例

①I have been more than six years old when the accidenthappened．（北京卷）

A．shouldn’tB．couldn’t

C．mustn’t D．needn’t

分析 本題考查情態動詞表推測的用法。Couldn’thavedonebeen…是對過去的否定推測，意思是“(過去）根本不可能——”答案為B。

②——Lucy doesn’t mind lending you her dictionary．

——She____ I have already borrowed one．（湖南卷）

A．can’t B．mustn’tC．needn’tD．shouldn’t

分析 本題考查情態動詞的基本意思。根據“I have alreadyborrowed one．可知，Lucy“沒必要”借給我她的字典。答案為C。

③Thiscake isverysweet．You___ a lot of sugar in it．(遼寧卷)

A．should putB．could have put

C.might put D．must have put

分析 本題考查情態動詞表推測的用法。“蛋糕很甜肯定是你在做的時候放很多糖”，對過去的肯定推測用must have done。答案為D。

應試對策 熟知情態動詞的基本意義，重點掌握can，may，must 表推測的用法和“情態動詞+完成時”的用法。

熱點四 考查非謂語動詞的用法，特別是不定式作定語、狀語，不定式的省略以及分詞作狀語和補足語。

考題示例

The storm left，a lot of damage to this area．（全國卷Ⅰ）

A．caused B．to have caused

C．to cause D．havingcaused

分析 本題考查非謂語動詞的用法。這是一個簡單句，逗號后不能使用謂語動詞，有個別考生會誤把caused當成動詞的過去時而選擇A項。一般來說，逗號分開后應使用分詞作狀語，而不使用不定式。

答案為D。

②in a white uniform，he looks more like a cook thanadoctor．

（湖南卷）

A．Dressed B．To dress C．Dressing D．Having dressed

分析 本題考查分詞作伴隨狀語。注意dress這個動詞表示“穿衣”時使用be dressed in，因此作狀語的應是過去分詞dressed。答案為A。

③____more about university course，call(920）746—3789（浙江卷）

A．To find out B．Finding out

C．Having out D．Having found out

分析 本題考查不定式作目的狀語，分詞作狀語通常不表示目的，常表示原因、伴隨等。答案為A。

應試對策 掌握三種非謂語動詞的基本用法及區別，注意非謂語動詞與其邏輯主語的關系，根據其邏輯關系選擇表示主動或被動的非謂語動詞。

熱點五 考查各種復合句的用法。常考的復合句有名詞性從句、定語從句、狀語從句等，主要考查其引導詞的選用。

考題示例

①Mary wrote an article on____the team had falled to win the game．

（全國卷Ⅰ）

A．whyB．whatC．whoD．hat

分析 本題考查定語從句引導詞的選用。選擇名詞性從句的引導詞可采用從句中“缺什么成分補什么成分”的原則，效果非常好。就本題來看，賓語從句中不缺少主語和賓語，可排除what和who，根據語境“Mary寫了一篇關于那支隊伍為什么沒能贏得這場比賽的文章”可知，賓語從句中缺少原因狀語，如果選擇山at引導賓語從句，句子也能成立，但是意思只是“Mary就那支隊伍沒能贏得比賽寫了一篇文章”，顯然不如選A更符合邏輯。答案為A。

②Do you have anyidea____is actually going in the classroom？（遼寧卷）

A．that B．whatC．as D．which

分析 本題考查同謂語從句引導詞的選用。idea后是解釋說明idea內容的同謂語從句，句中缺少主語，根據句意，此空應填what。答案為B。

③Mark was a student at his university from 1999 to 2003，____hestudied very hard and was made chairman of the Students’Union。（重慶卷）

A．dunng which time B．for which time

C．during whose time D．by that time

分析 本題考查定語從匈關系詞的選用。選擇“介詞+關系詞”引導從句中時，使用哪個介詞要將主句中的先行詞放到定語從句中，看其與哪個介詞搭配。本題的定語從句根據意思顯然是說“在那期間他學習很刻苦，當選為學生會主席”，即“during that time”，因此引導定語從句的關系詞為 during which time。答案為 A。

④You must keep on working In the evening___you are sure youcan finish the task in time．（安徽卷）

A．as B．ifC.when D．unless

分析 本題考查狀語從句引導詞的選用。根據語境“除非你確信能按時完成任務，否則的話你必須晚上繼續加班干”，可知連詞用unless。答案為D。

應試對策 三大從句引導詞的選擇各有訣竅，名詞性從句引導詞的選擇采取“缺什么成分補什么成分”的原則：定語從句關系詞的選擇需要“看先行詞在定語從句中作何成分”，作主語、賓語或定語用關系代詞，作狀語用關系副詞：狀語從句引導詞的選用主要看句子的意思。

熱點六 考查代詞的用法。主要考查替代詞I不定代詞的選用

考題示例

①We’ve been looking at houses but haven’t found___we like yet．

（浙江卷）

A．one B．ones C．it D．then

分析 本題考替代詞的選用。同名同物用it（復數用them)同名異物用one（復數用ones）。根據語境，我們一直在找房子，可是到現在還沒找到我們喜歡的“一所房子”。答案為A。

②We haven’t enough books for_____;some of you will have toShare．（全國卷Ⅰ）

A．somebody B．anybody C．everybody D．nobody

分析 本題考查不定代詞的用法。本題的第二句話給出了語境，“你們中有些人得合用”，這說明前一句話是說“我們沒有足夠的書給每個人”。答案為C。

應試對策 熟練掌握代詞的用法，注意與的區別：特別留意與等不定代詞的區別。

熱點七 考查動詞（詞組）詞義辨析。主要考查常用動詞以及動詞詞組的搭配。

考題示例

①Please tell me how the accident____，l am still in the dark．（江西卷）

A．came by B．came upon

C．came toD．came about

分析本題考查構成的詞組的詞義辨析。come by意思是“獲得，（從……旁）經過”，come upon意思是“邂逅，突襲”，come to意思是“蘇醒，停泊”，come about意思是“發生，出現”。答案為 D。

②Modern plastics can____very high and very low temperatures．（山東卷）

A．stand B．hold C．arry D．support

分析 本題考查動詞詞義辨析。stand有“經得起，經受”的意思，其他動詞無此意義。答案為A。

應試對策 熟練掌握常用動詞的用法，多涉獵一些英語報刊，學習鮮活的語言，注意一詞多義現象，特別注意一些搭配能力強的“萬能”動詞如 come，go，put，break等構成的短語。

熱點八 考查形容詞副詞及其比較等級。主要考查形容詞比較級、同級比較時倍數及名詞的位置，副詞（詞組）的意思及用法等。

考題示例

①Mr smithownscollectionof coins than anyone else Ihaveever met．（山東卷）

A．larger B．a larger C．the larger D．a large

分析 本題考查形容詞的比較級。有a（large)collection of“一批、大量”的意思，由于后面有表示比較的than。因此前面應使用lafge比較級。答案為B。

②My narents will move back into town in a year or_____（全國卷Ⅰ)

A．laterB．afterC．soD．about

分析 本題考查副詞詞組的使用。Or so是“上下，左右，大概”的意思，如：Fifty or so people cameto the discussion．大約有50人出席了會議。He drank three glasses or so of beer．他喝了三杯左右的啤酒。

答案為C。

應試對策 捕捉形容詞比較級的標志詞than，注意暗含比較的情況，同級比較的倍數應在as…as…結構外面，名詞放在里面。注意副詞（詞組)如 though，yet，however，or else等的意思和使用特點。

熱點九 考查特殊句式，如強調結構、倒裝句一省略句等。

考題示例

①It wasn’t until nearly a month late I received the mangeryeply. （全國卷Ⅰ）

A．sinceB．whenC．asD．that

分析 本題考查強調結構。強調結構的基本句式是It is／was…that….，對not…．until句式的強調有固定的結構，即“It was not（wasn’t）until…that…）”。本題還原為普通的not until句型為I didn’treceive the manager’s reply until nearly a month later．答案為 D。

②They have a good knowledge of English but litte___theyknowabout German．（天津卷）

A．haveB．did C．had D．do

分析 本題考查部分倒裝的用法。當具有否定意義的詞（no，not never，neither，nor，nowhere，hardly，seldom，little，not until，no sooner by no means，in no case／Way，at no time等）位于句首時，要用部分倒裝語序。本題使用的是現在時態而且是實義動詞。答案為D。

應試對策 特殊句式往往有其特殊的標志，句子結構非常固定，因此答題時要善于捕捉信息詞，然后根據平時的訓練作出正確的選擇。

（作者單位白水中學）

責任編輯王波