今天又是教師例會,不過今天與往常不同,在會議室后兩排的遲到席被撤掉了。老師沒有什么噓唏,像往常一樣,在規定的時間內到達會場。
說起這個遲到席,真還有一番來歷。
原來,平時學校開教師例會,總會有一些教師磨磨蹭蹭,在規定的時間內不能進入會場,這樣你等我,我等你浪費了好多時間。因此會議也沒有一次準時開過。校長在會議上也經常提到這個問題。校長辦公室主任為此想了很多辦法,什么在會議桌上編號啊,遲到教師登記啊等,效果并不十分明顯。無奈辦公室主任只好臨到開會逐一進辦公室通知。但是還有一些教師姍姍從后門悄悄進入。
上月,一個偶然的巧合,列席參加一次會議,發現會議室專門安排列席位置,于是聯想到學校會議情景,突然萌發出“遲到席”的念頭。就這樣,“遲到席”誕生了。
我們的遲到席設在會議室的后兩排,座位是一些方凳。第一次執行時,一到規定時間關上后門,辦公室主任在門口示意,凡是遲到的教師一律從前門進入,經過老師的座位后,坐在后兩排。很顯眼。當然第一次遲到的教師還是有一定的數量。不過那次會議特別的靜,雖然有一些教師遲到,但是會議紀律特別好。會議結束,校長也沒有說什么,只當沒發生一樣。
第二次會議自然坐在遲到席上的教師就少多了,后來,逐漸稀少。遲到席從“誕生”到今天的“消失”正好一個月。
其實設置遲到席這僅是一種手段。從以人為本的角度來看,似乎有一些不協調。但是以人為本還得借一定的措施才可以得到實施。部分老師遲到說明紀律有問題,我們等啊,派人叫啊,這對大多數老師來說是不公道的,這是犧牲其他教師的時間,是不和諧的一面。遲到席的出臺,的確觸動了這些教師的神經。事實證明,這樣的老大難問題為什么能很快就消失,原因是本來老師以為遲到一些無所謂的觀念被一種叫“恥辱”所替代,雖然并不怎樣,但這是教師的面子,遲到者失去的將是尊嚴。由此可見,只要我們管理者多動動腦筋,辦法總是比困難多。
(作者單位:江蘇蘇州工業園區勝浦實驗小學)