感悟

春節過后，張浩來看我，十年前我是他的校長。對于他，有幾件事給我留下了很深的印象。

記得有一次在課堂上，我正滔滔不絕地講課，發現張浩沒有聽課，我邊講邊走近了他，發現他在畫畫，他是那樣地專注，竟沒有發現我站在他的身旁。我拿起他的畫本，全班同學的目光瞬間集中過來，班內的氣氛驟然緊張，張浩低著頭，等候著我的急風暴雨。我強壓心中的怒火，問同學們該怎么處理，許多同學附和著說：“撕了。”沉默了一會，我嘆息一聲，言不由衷地說：“我的課不值得張浩聽。”說完便把畫本還給了他，繼續講我的課。事后他找了我，告訴我說：“老師，在課堂上你給我留了面子，我一定認真上你的課。”

另一件是期中考試之后，我像往常一樣，按成績調整座位，把成績好的同學往中間靠前的位置調，目的是鼓勵學生學習，張浩的成績不是太好，始終座在后排。他對我的這一做法很不滿，明確告訴我：“如果我在前排，也會努力學習，成績也會優秀。”這次我破例滿足了他的愿望，他很感激。在以后的日子里，他學習確實刻苦，進步也較為明顯，可惜他基礎較差，最終還是沒有考取大學。

畢業之后，他去了深圳，先是給別人打工，學習裝潢，后來有了自己的小店，現在已是一個收入頗豐的小老板了。

師生多年不見，見了面自然說了許多。我說很對不起他，沒有把他培養成才。張浩很驚訝。“老師，難道你認為我還沒有成才嗎?”一句話使我茅塞頓開。是啊，難道只有考取大學才算成才嗎?我們數以億計的普通勞動者不都是人才嗎?

（作者單位：安徽宿州市泗縣劉圩高級中學）