羊角球游戲五則

　　“羊角球”亦稱跳跳球，是目前日本、臺灣、新加坡及歐美等國家或地區用于兒童感覺綜合訓練最為常見的一種器材。“羊角球”是用特厚高檔橡膠制成的充氣圓球，彈性非常好，直徑46—56cm，最大承重150公斤，上面附有兩只手把便于兒童握住彈跳，故名“羊角球”。筆者將“羊角球”引入小學體育課堂，并創編了系列游戲，深受學生喜愛。
　　
　　游戲一 四羊同心
　　一、游戲目的
　　鍛煉其平衡、控制能力，培養團結互作的精神。
　　二、場地設計（圖1）
　　
　　教師可以根據本校學生的運動能力設置10－20米的距離，放一個標志物。
　　三、游戲方法
　　每4名學生為一組，分別坐在“羊角球”上扮成“羊”。發令后，4名同學一手握“羊角球”手把，一手搭在一起，朝同一方向跳，繞過1個標志物返回，將“羊角球”交給下一組同學，依次進行游戲。
　　四、游戲規則
　　1.最先返回，且不違規的隊為獲勝隊。
　　2.途中4名同學不能散開，必須想辦法一起朝指定的方向跳。
　　五、教學建議
　　1.此游戲適合水平二、三的學生。
　　2.引導學生想辦法，動腦筋，掌握跳的節奏和保持平衡。
　　3.教師要強調學生不僅快，還要安全。
　　
　　游戲二 與羊同行
　　一、游戲目的
　　提高協作能力，培養集體榮譽感。
　　二、場地設計（圖2）
　　
　　設置15至20米的距離，每隔5米放一個標志物。
　　三、游戲方法
　　每4名學生為一組，分別站在起跑線后面。發令后，每4名學生用胸、背夾3個球往前行，繞過3個標志物返回，將“羊角球”安全地交給下一組的同學，依次進行游戲，先返回的隊為獲勝隊。
　　四、游戲規則
　　1.發令后，才能前行，途中4名同學要夾好3個“羊角球”，若掉了必須撿起，再繼續游戲。
　　2.每個小組必須按規定的路線前行，不得跑到其他小組的位置上去。
　　五、教學建議
　　1.此游戲適合水平一、二的學生。
　　2.引導學生動腦筋、想辦法，讓“羊角球”不掉下來，又能快速前行。
　　3.教師要強調注意安全，每組必須依次排隊前行。
　　
　　游戲三 仰臥舉羊
　　一、游戲目的
　　提高腰腹力量，培養相互合作的精神。
　　二、場地設計（圖3）
　　
　　在距離起點15－20米的距離，放一床大墊子和1個羊角球。
　　三、游戲方法
　　每2名學生為一組，分別站在起跑線后面。發令后，2名同學并肩跑到墊子前面，2人相互協作完成5－10個“仰臥舉羊”，返回本隊擊下一組同學手，依次進行游戲。
　　四、游戲規則
　　1.最先完成“仰臥舉羊”且不違規的隊為獲勝隊。
　　2.兩人必須完成老師規定數量的“仰臥舉羊”，才能返回本隊。
　　五、教學建議
　　1.此游戲適合水平二、三的學生。
　　2.“仰臥舉羊”的數量，教師可以根據本校學生的運動能力而定。
　　
　　游戲四 與羊共舞
　　一、游戲目的
　　提高協調性，培養相互協作能力。
　　二、場地設計（圖4）
　　
　　在距離起點15－20米的距離，放4個“羊角球”。
　　三、游戲方法
　　每2名學生為一組，分別站在各組的起跑線后面。發令后，2名同學快速跑到“羊角球”面前，2人手握“羊角球”的手把翻三個圈，返回本隊擊下一組同學的手，依次進行游戲。
　　四、游戲規則
　　1.最先完成“與羊共舞”，且不違規的隊獲勝。
　　2.必須在制定的位置“與羊共舞”；翻圈的數量必須是3個。
　　五、教學建議
　　1.此游戲適合水平一、二的學生。
　　2.先讓學生原地練習“翻圈”，熟練之后再開始游戲或比賽。
　　
　　游戲五 護送小羊
　　一、游戲目的
　　提高協調性，培養團隊精神。
　　二、場地設計（圖5）
　　
　　教師可以根據本校學生的運動能力設置15－20米距離，并放一個標志物。
　　三、游戲方法
　　每2名學生為一組分別站在起跑線后面。發令后，2名學生用胸夾住“羊角球”向前行，繞過三個標志物返回，將“羊角球”交給下一組同學，依次進行游戲。
　　四、游戲規則
　　1.最先返回、且不違規的隊獲勝。
　　2.途中“羊角球”不許落地，如落地必須2人夾好，才能前行。
　　3.必須繞完“標志物”，才能返回本隊。
　　4.在玩“護送小羊”的路途中，兩人的手不允許碰“羊角球”。
　　五、教學建議
　　1.此游戲適合水平一至三的學生。
　　2.可以設計一些故事情景，例如：“小羊”迷路了，我們一起護送它回家。
　　3.教師也可以提高難度，例：二人用背夾“羊角球”等。
　　“羊角球”不僅在游戲中有廣泛的運用，在小學體育活動中，還可以踢、