一只貝

一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是咸的，又有著風浪的壓力，嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當海水又嘩嘩地落去了，卻被永遠地留在沙灘，再沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來，將他們的軟肉嚙掉，空剩著兩個硬硬的殼。這殼上都曾經投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經顯示過浪花、漩渦，和潮峰起伏的形狀；現在他們生命結束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。

孩子們在沙灘上玩耍，發現了好看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖頸上。人都在說：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝殼！

但是，這只貝沒有被孩子們撿起，他不漂亮，他在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有一顆石子鉆進了他的體內，那是個十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好受著內在的折磨。他的殼上越來越沒有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的榮譽；但他默默地，他說不出來。

他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經破爛，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。又發現了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發現了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。

“這是什么東西？”

“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”

“珍珠？這是哪兒來的呢？”

“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”

孩子們重新去沙灘尋找他，但沒有找到。

（選自人民文學出版社《賈平凹散文》，2005年5月出版）

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仔細品味，我們便不難理解這篇短文的旨意。原來，作者是要借這只貝（托物）來表達自己的某種情思（寄意）。“一只貝”能孕育出珍珠，首先取決于這只貝異乎尋常的成長經歷。如果沒有小石子的鉆入，恐怕“一只貝”仍是一只貝。正因為這只貝生命中多了一份磨難，因而也多了一份走向輝煌、成就大我的機會。其次取決于對痛苦的態度。面對這份痛苦和磨難，是默默地忍受，吞噬它、消化它，并借助它生成有用的新物，還是大喊大叫、躁動不安，甚至于哭訴、絕望，這決定了你是成為價值昂貴的“珍珠”還是淪為一錢不值的“糞土”。而這只貝的可敬之處正在于他對有棱角的硬石子的介入不怨、不棄，他認了，受了，忍了，并設法化育它，因而成全了自己，成全了石子，也成就了珍珠。

與其將《一只貝》看做是一篇關于貝的童話，毋寧將它當做是一篇人生的寓言。人生真正的價值與一個人外表的丑陋或漂亮無關，它只與你容納不幸、抵御磨難的氣度有關，與你經受挫折鍛打、忍受痛苦擠壓的能力有關，與你看待痛苦是財富還是災難的眼光和心境有關。這便是《一只貝》給予我們的人生啟示，也是《一只貝》耐人尋味、讓人反復把玩的地方。