文化引領(lǐng) 依法治校 和諧發(fā)展

王傳亮，男1963年出生，北京大學(xué)哲學(xué)、歷史雙學(xué)士。第九屆全國(guó)青聯(lián)委員，第二、三屆中央國(guó)家機(jī)關(guān)青聯(lián)常委，中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)理事。

曾先后在北京大學(xué)哲學(xué)系、中共中央組織部組織局工作，后擔(dān)任全國(guó)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)委員會(huì)副書記、機(jī)關(guān)委員會(huì)副書記兼紀(jì)委書記（正局），全國(guó)人大內(nèi)務(wù)司法委員會(huì)內(nèi)務(wù)室主任等職務(wù)。曾在浙江省嘉興市任市委副書記（掛職）。2006年3月，任北京舞蹈學(xué)院黨委書記。

記者：您曾在許多不同的領(lǐng)域工作過，有著比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，來到北京舞蹈學(xué)院工作后很快融入這所舞蹈藝術(shù)的殿堂，請(qǐng)問您對(duì)創(chuàng)建世界一流舞蹈高等學(xué)府有哪些思路？

王傳亮：我對(duì)于教育和文化事業(yè)的執(zhí)著熱情起源于北京大學(xué)畢業(yè)后留校工作，濃郁的傳統(tǒng)人文氣息賦予我中國(guó)式的思維方法，也注定了我與文化教育事業(yè)的不解情緣。走出校園后，我曾先后任職于中央組織部、全國(guó)人大、浙江省嘉興市委，從事過黨的組織干部工作和黨務(wù)、立法、紀(jì)檢、地方經(jīng)濟(jì)管理等相關(guān)工作?？缧袠I(yè)、多領(lǐng)域的工作經(jīng)歷使我具有了較強(qiáng)的適應(yīng)能力，哲學(xué)、歷史的專業(yè)背景和自學(xué)法律為我熱愛、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化提供了很好的支撐，從而為我校從全方位和較深層面去把握事物的發(fā)展規(guī)律奠定了基礎(chǔ)。

2006年3月，我擔(dān)任北京舞蹈學(xué)院黨委書記。再次重返校園讓我倍感親切，同時(shí)也意識(shí)到即將面臨的挑戰(zhàn)和承擔(dān)的責(zé)任。被譽(yù)為“舞蹈家搖籃”的北京舞蹈學(xué)院是我國(guó)舞蹈教育的最高學(xué)府，世界知名的舞蹈院校。半個(gè)多世紀(jì)來，學(xué)院始終堅(jiān)持黨的教育方針和文藝方針，秉承“文舞相融，德藝雙馨”的校訓(xùn)，不斷傳承和創(chuàng)新舞蹈文化，構(gòu)建了具有中國(guó)特色的舞蹈教育體系；始終堅(jiān)持英才教育戰(zhàn)略，追求卓越的辦學(xué)成果，經(jīng)過幾代人的共同奮斗，為我國(guó)舞蹈事業(yè)輸送了大批高素質(zhì)的一流人才，成為中國(guó)舞蹈文化優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地、優(yōu)秀作品的創(chuàng)作基地、舞蹈學(xué)術(shù)的研究基地、舞蹈文化的傳播基地，引領(lǐng)著中國(guó)舞蹈教育的發(fā)展，向著世界一流舞蹈高等學(xué)府的目標(biāo)奮進(jìn)。這些成績(jī)的取得來自于黨和國(guó)家的關(guān)懷；來自于全院師生員工的愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏；來自于學(xué)院充分發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

在黨中央關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)精神的指導(dǎo)下，學(xué)院黨委于2006年4月提出“團(tuán)結(jié)協(xié)作求和諧，集中精力謀發(fā)展”的整體工作思路。黨的十七大勝利召開，為我們開創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史新篇章。作為舞蹈文化藝術(shù)院校，我們有責(zé)任、有義務(wù)為中華民族文化復(fù)興的偉大工程貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)院在創(chuàng)建世界一流舞蹈高等學(xué)府的進(jìn)程中，要在黨的教育方針指導(dǎo)下，堅(jiān)持將“文化引領(lǐng)、依法治校、和諧發(fā)展”作為治校理教的理念，這些理念對(duì)于學(xué)院在新時(shí)期的發(fā)展具有重要的引領(lǐng)作用。

今年9月，學(xué)院圓滿完成了市委教育工委、市教委對(duì)我院黨建和思想政治工作進(jìn)行的達(dá)標(biāo)檢查；10月，又以優(yōu)異的成績(jī)通過了教育部對(duì)我院進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評(píng)估檢查。兩項(xiàng)評(píng)估檢查均取得了重要的階段性成果，實(shí)現(xiàn)了評(píng)建創(chuàng)優(yōu)、以評(píng)促建的目標(biāo)，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展邁上了新臺(tái)階，開創(chuàng)了事業(yè)發(fā)展的新局面，在學(xué)院發(fā)展史上將起到承前啟后的重要作用。

記者：在當(dāng)今時(shí)代，大學(xué)實(shí)際上已在知識(shí)創(chuàng)造和科技傳播的過程中悄悄改變著社會(huì)的文化形態(tài)，對(duì)國(guó)家的興衰和社會(huì)的轉(zhuǎn)型起著舉足輕重的作用，引領(lǐng)文化成為大學(xué)的重要社會(huì)功能之一。請(qǐng)問作為國(guó)家舞蹈教育最高學(xué)府，如何完成引領(lǐng)中國(guó)舞蹈文化這一使命？

王傳亮：作為國(guó)家舞蹈教育最高學(xué)府，完成引領(lǐng)中國(guó)舞蹈文化這一使命我們責(zé)無旁貸。

一是創(chuàng)新舞蹈文化，擔(dān)負(fù)文化事業(yè)大繁榮的歷史使命。黨的十七大要求我們加強(qiáng)文化創(chuàng)新、促進(jìn)文化事業(yè)大繁榮。在當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。黨的十七大提出要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力。廣大文藝工作者的創(chuàng)作要弘揚(yáng)中華文化，增強(qiáng)文化發(fā)展的活力。學(xué)院黨委在推進(jìn)舞蹈教育事業(yè)發(fā)展的過程中，不斷開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇，確立了新形勢(shì)下的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)定位、學(xué)科結(jié)構(gòu)定位、層次結(jié)構(gòu)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和服務(wù)面向定位，明確提出不僅要為國(guó)家培養(yǎng)舞蹈專業(yè)高級(jí)人才，而且要通過培養(yǎng)人才不斷傳承、創(chuàng)新舞蹈文化。經(jīng)過全體教職工反復(fù)的教改研討，學(xué)院形成了專業(yè)設(shè)置與舞蹈文化系統(tǒng)相匹配的學(xué)科體系。在中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、芭蕾舞、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、社會(huì)舞蹈等傳統(tǒng)學(xué)科的基礎(chǔ)上，新設(shè)了音樂劇、藝術(shù)傳播、藝術(shù)設(shè)計(jì)等學(xué)科，形成了與舞蹈文化相適應(yīng)的舞蹈藝術(shù)教育學(xué)科體系。

黨的十七大提出的文化事業(yè)大繁榮目標(biāo)，為舞蹈文化事業(yè)發(fā)展注入了生機(jī)與活力，我們要抓住這個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期，順應(yīng)時(shí)代潮流，力爭(zhēng)把舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)等工作積極地融入民族文化復(fù)興的偉大工程之中，自覺擔(dān)負(fù)起文化事業(yè)大繁榮的歷史使命。廣大師生不能局限于學(xué)院和舞蹈界，還要努力從文化和藝術(shù)的角度，去深入思考社會(huì)各個(gè)方面，從發(fā)展民族文化的高度反觀我們自己的環(huán)境和工作，如此才能更好地把握住我們的藝術(shù)教育和藝術(shù)創(chuàng)作，更加客觀地實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)我們的工作環(huán)境和任務(wù)，從而創(chuàng)新我們的發(fā)展觀念、完善我們的發(fā)展戰(zhàn)略、拓寬我們的發(fā)展途徑，努力實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，在促進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)方面，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特色，為首都經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和文化事業(yè)的大繁榮作出積極的貢獻(xiàn)。

二是傳承傳統(tǒng)文化，夯實(shí)舞蹈事業(yè)生存和發(fā)展的文化根基。近年來，國(guó)學(xué)熱的興起應(yīng)引起我們的思考。我國(guó)正處于中華民族文化偉大復(fù)興工程中，認(rèn)真思考中華文明，正視中華文化，是我們從事文化藝術(shù)事業(yè)工作者義不容辭的歷史責(zé)任。中國(guó)哲學(xué)方法和思維模式是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的認(rèn)識(shí)論和方法論，不僅對(duì)中國(guó)而且對(duì)世界文化的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也就是中國(guó)舞蹈文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需要依托深厚的歷史文化積淀來審視內(nèi)涵建設(shè)，需要用中國(guó)的哲學(xué)方法和美學(xué)思想來把握前進(jìn)方向，需要在中國(guó)傳統(tǒng)文化的大環(huán)境中滋養(yǎng)和繁榮。我們要深入挖掘本土文化，在傳統(tǒng)文化中尋找舞蹈創(chuàng)作靈感的源頭，用中國(guó)的哲學(xué)方法處理和解決舞蹈事業(yè)發(fā)展中遇到的問題，用本土化的傳統(tǒng)語匯表達(dá)與時(shí)俱進(jìn)的文化呼聲，凸顯文化特色，鼓勵(lì)文化創(chuàng)新，夯實(shí)舞蹈事業(yè)發(fā)展的文化根基。當(dāng)然，對(duì)世界各種先進(jìn)的文化我們也要注意學(xué)習(xí)和借鑒。

記者：實(shí)現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)，依法治校是保證。學(xué)院黨委提出依法治校的理念，請(qǐng)問有哪些新的思路和具體做法？

王傳亮：學(xué)院黨委以依法治校作為治校方略，將管理科學(xué)化、制度化作為學(xué)院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。1995年，《中華人民共和國(guó)教育法》頒布后，我國(guó)高校由單純的政府辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂邢鄬?duì)獨(dú)立法律地位的法人，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育改革不斷深化的大背景下，如何探索適合中國(guó)特色的高校主體地位實(shí)現(xiàn)方式是一項(xiàng)重要的課題。學(xué)院堅(jiān)持英才教育，依法治校、依法執(zhí)教就更加鮮明地?cái)[上了議事日程。如何提高學(xué)院依法治校的整體水平，維護(hù)廣大學(xué)生、教師和學(xué)院的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師和廣大學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，是提高依法決策、民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院管理科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要手段和有效途徑。我們的具體做法如下：

一是完善和修訂規(guī)章制度，加強(qiáng)管理制度化。學(xué)院黨委高度重視規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善和修訂規(guī)章制度，保證學(xué)院黨建、教學(xué)、行政等各方面的工作有章可循、有法可依。圍繞創(chuàng)建世界一流舞蹈高等學(xué)府的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)院黨委組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和專家教授、教師代表多次研討，制定了學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，并配套制定了《學(xué)科建設(shè)規(guī)劃》、《干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》和《校園建設(shè)規(guī)劃》。在本科教學(xué)工作水平評(píng)估和黨建思想政治評(píng)估工作中，學(xué)院進(jìn)一步修訂和完善了149項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)了以評(píng)促建的目的，提高了管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平。同時(shí)，學(xué)院狠抓制度落實(shí)，進(jìn)一步深化了內(nèi)部管理體制改革和干部人事制度改革，推行了全員聘任制和教師職務(wù)聘任制。拓展了辦學(xué)思路，創(chuàng)新了辦學(xué)機(jī)制和模式，促進(jìn)學(xué)院規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色更加凸顯，整體辦學(xué)水平大幅度提升。

二是實(shí)施英才教育，堅(jiān)持教育公平原則。黨的十七大報(bào)告指出，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，教育公平是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的客觀要求和必然反映，是促進(jìn)人的全面發(fā)展和體現(xiàn)公平正義的重要方面。從某種意義上講，教育公平被視為實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等“最偉大的工具”，學(xué)校也就成為有質(zhì)量的教育公平的主體。中國(guó)職業(yè)舞蹈高等教育基本屬于“精英教育”，原因主要有兩個(gè)方面：舞蹈職業(yè)的藝術(shù)人才對(duì)身體條件要求較高，專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)，訓(xùn)練嚴(yán)格、艱苦，成功率低；舞蹈演藝職業(yè)是青春職業(yè)，舞蹈藝術(shù)教育成才較早，年齡較小，舞蹈高等教育要為國(guó)家舞蹈事業(yè)直接培養(yǎng)高級(jí)人才。在其他高校擴(kuò)大招生規(guī)模的情況下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終清醒地認(rèn)識(shí)到，舞蹈藝術(shù)的高等教育有著其自身的特殊規(guī)律，是面向少數(shù)特殊人才的教育。為此，學(xué)院堅(jiān)持英才教育，始終沒有盲目擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，這也是基于教育公平的原則，希望集中師資力量讓每一名學(xué)生能夠得到更多的教育機(jī)會(huì)，將他們培養(yǎng)成為國(guó)家舞蹈專業(yè)高級(jí)人才。在精英教育的基礎(chǔ)上，學(xué)院堅(jiān)持教育公平原則，倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”。學(xué)院對(duì)每一名經(jīng)嚴(yán)格甄選考入學(xué)院的學(xué)生負(fù)責(zé)，要求教師關(guān)心、愛護(hù)每一名學(xué)生，給予學(xué)生同等的愛和機(jī)會(huì)。

三是認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開制度，營(yíng)造良好校園風(fēng)氣。學(xué)院黨委將認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開制度作為依法治校的一項(xiàng)重要措施，及時(shí)公開學(xué)院改革發(fā)展規(guī)劃、干部任用、職稱評(píng)聘等事項(xiàng)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。學(xué)院針對(duì)藝術(shù)院校招生工作特點(diǎn)，實(shí)施“陽光工程”，積極推進(jìn)招生執(zhí)法監(jiān)察工作，健全機(jī)構(gòu)、完善制度、擴(kuò)大宣傳，實(shí)現(xiàn)了招生過程的全程監(jiān)督，取得了較好的實(shí)效，得到了社會(huì)的好評(píng)和市教委的充分肯定，走在了藝術(shù)院校的前列。此外，學(xué)院黨委在教育教學(xué)改革中高度重視、充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)、教代會(huì)的作用，凡有重大決策出臺(tái)前必經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)及教代會(huì)研討。尊重和保護(hù)廣大教師的首創(chuàng)精神，努力營(yíng)造有利于教師全面發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，形成積極向上、愉悅和諧的校園氛圍。

四是增強(qiáng)舞蹈作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)舞蹈行業(yè)創(chuàng)作規(guī)范化。當(dāng)今世界，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的手段和方法越來越多，也越來越嚴(yán)格。尤其是黨中央和國(guó)務(wù)院提出“科學(xué)發(fā)展觀”和“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的戰(zhàn)略目標(biāo)以來，作為一種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)格外受到重視，它的發(fā)展出現(xiàn)了前所未有的好形勢(shì)。舞蹈學(xué)院是版權(quán)密集型的高校，新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不斷產(chǎn)生，如何保護(hù)好學(xué)院、集體、個(gè)人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而更好地鼓勵(lì)創(chuàng)新也是黨委的一項(xiàng)重要工作。與其他藝術(shù)門類相比，舞蹈在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面所做的工作最為薄弱，也最易出現(xiàn)問題，作品版權(quán)問題的糾紛經(jīng)常發(fā)生。依法治校在我們這樣一所藝術(shù)院校里，被賦予了更深層次的含義。為此，學(xué)院黨委明確提出：依法治校還包括在全院范圍內(nèi)最大限度地普及文化藝術(shù)作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律意識(shí)，從而影響并引導(dǎo)整個(gè)舞蹈行業(yè)向著規(guī)范化、法制化的作品創(chuàng)作軌道發(fā)展。

記者：前面您提到學(xué)院黨委在2006年4月就提出了構(gòu)建“和諧舞院”的目標(biāo)，請(qǐng)問在和諧校園建設(shè)方面，黨委都采取了哪些有效的方法呢？

王傳亮：學(xué)院黨委始終堅(jiān)持以和諧發(fā)展凝人心、聚力量，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿學(xué)院工作的各個(gè)方面。黨的十七大明確提出科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求。高校要站在黨和國(guó)家工作大局的高度，深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性，把構(gòu)建和諧社會(huì)的要求同高等教育發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。學(xué)院黨委帶領(lǐng)全院師生員工學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系在構(gòu)建和諧舞院的引領(lǐng)作用，為學(xué)院發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。我們的做法主要有：

一是協(xié)調(diào)各方面利益，建立矛盾解決機(jī)制。學(xué)院黨委于2006年4月就明確提出：“團(tuán)結(jié)協(xié)作求和諧，集中精力謀發(fā)展”，創(chuàng)建和諧舞院的整體工作思路，明確“和諧舞院”應(yīng)該是一個(gè)充滿活力的學(xué)院，一個(gè)多方面利益都能得到協(xié)調(diào)的學(xué)院，一個(gè)管理體制不斷健全和一個(gè)穩(wěn)定有序發(fā)展的學(xué)院，應(yīng)是師生員工各盡其能、各得其所、和諧相處的學(xué)院。在構(gòu)建和諧舞院過程中，黨委千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)師生員工的積極性、創(chuàng)造性，為事業(yè)發(fā)展凝聚力量。俗話說：“千斤重?fù)?dān)大家挑”，這也正是現(xiàn)代管理中強(qiáng)調(diào)的目標(biāo)管理。過去總講火車跑得快，全憑車頭帶，而現(xiàn)在是不僅靠車頭，還要求每節(jié)車都要有動(dòng)力，向著一個(gè)目標(biāo)共同努力?！皹?gòu)建和諧舞院，實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展”是我們?nèi)汗餐Φ哪繕?biāo)。黨委工作最重要的一條就是要凝心聚力，調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的積極性，整合方方面面的力量，形成齊心合力謀發(fā)展之勢(shì)。目前，學(xué)院內(nèi)部客觀上存在著不同的利益群體，價(jià)值取向、利益關(guān)系和所遇到的問題都不盡相同，這就要求學(xué)院黨委正確反映和兼顧不同方面的利益，使不同利益群體和諧共存，最大限度地發(fā)揮最大多數(shù)人的積極性和創(chuàng)造性。在制定學(xué)院各項(xiàng)管理制度時(shí)，要充分考慮專任教師、管理干部、后勤服務(wù)人員和離退休人員的特點(diǎn)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和向心力。

二是加強(qiáng)和諧校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍。建設(shè)一個(gè)積極向上的健康和諧的校園文化，是構(gòu)建和諧舞院的重要內(nèi)容。黨委在全院倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)院優(yōu)秀傳統(tǒng)，提升學(xué)院文化底蘊(yùn)。努力建設(shè)體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)方向、具有濃郁特色、廣大師生喜聞樂見的和諧校園文化，注重深入挖掘?qū)W院傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培育富有特色的舞院精神，使每一名教師真切地產(chǎn)生對(duì)學(xué)院的熱愛和自豪感，切實(shí)地感受到學(xué)院發(fā)展的成果也融入了自己的心血和努力，使學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)得到每一位教師的認(rèn)同，并自覺地為之奮斗。倡導(dǎo)尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重身邊的每一個(gè)人，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)體諒，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，努力營(yíng)造構(gòu)建和諧舞院的氛圍。

三是傳承舞院傳統(tǒng)，為學(xué)院發(fā)展注入不竭動(dòng)力。在學(xué)院50多年的發(fā)展歷程中，形成了“愛國(guó)、愛校、愛舞蹈”的舞院傳統(tǒng)；形成了每遇大事，全院上下團(tuán)結(jié)一致、顧大局、講奉獻(xiàn)的舞院風(fēng)尚。是什么力量能使舞院的教師不計(jì)私利、全心奉獻(xiàn)呢？這其中一個(gè)深層的原因就是他們對(duì)學(xué)院、對(duì)舞蹈文化事業(yè)深深的愛，這種愛釋放出源源不斷的能量，推動(dòng)著學(xué)院前行。如果把我們的事業(yè)比作是船，那么教師們對(duì)學(xué)院深厚的情感就是大海，沒有水行不動(dòng)船，有了情感的推動(dòng)，我們的事業(yè)才會(huì)發(fā)展得更穩(wěn)、更好。做事情除了需要知識(shí)、技術(shù)、能力之外，更需要付出情感，這種情感力量在藝術(shù)院校中體現(xiàn)得更為明顯。學(xué)院黨委充分認(rèn)識(shí)到這種精神力量的強(qiáng)大，在各項(xiàng)工作中注意調(diào)動(dòng)各方面的積極性，充分尊重和發(fā)掘廣大師生員工對(duì)舞蹈事業(yè)、舞蹈藝術(shù)及對(duì)學(xué)院的深厚感情。

這種感情不僅使我感動(dòng)，更給予學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)未來事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)定信心。相信在這份情感的推動(dòng)下，北京舞蹈學(xué)院創(chuàng)建世界一流舞蹈高等學(xué)府的目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)！■

[責(zé)任編輯：蔡桂蘭]