責任（３）

延伸訓練

★★★ 訓練1 ★★★

記得有一首小詩是這樣寫的：

掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會/給你一份厚厚的人生禮物。（《責任》）

讀了上面這首小詩，請你以“責任”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，標題自擬，不少于600字。

思路點撥

這是一則話題作文。

第一步，理解詩的內涵。詩中明確寫出了“責任”的重要性：它可以使你成就輝煌的人生。

第二步，要用動人的情感，將內心最真切的感受通過典型的事情傳達出來；也可以從生活的小事入手，注重細節描寫，用以小見大的手法，來展示“責任”的重要性。

第三步，結尾可以以議論、抒情恰到好處地加以收束，升華主題。

★★★ 訓練2 ★★★

閱讀下面的材料，按要求作文。

英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責任。”作為一個學生，必須學習；作為一個工人，必須上班；作為……人如果有了某種身份，相應地就要承擔起某種責任，而作為人，誰沒有一種或多種的身份呢？于是，便有了各種各樣的責任。責任與人們終生相隨，只會改變不會消失。一旦步入青年，你就要面對許多責任，承擔許多責任，對父母，對家庭，對集體，對別人，對國家……

請結合材料寫一篇作文，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

思路點撥

每個人都必須承擔責任，這是個人必備的道德修養。它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。每個人都肩負著責任生活著：父母有撫養子女的責任，我們有贍養、孝敬長輩的責任，交通警察有維護交通安全的責任，教師有培養好下一代的責任，醫生有救死扶傷的責任……責任心是促進我們每個人進步、推動社會發展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，最終無所成就；一個國家如果沒有責任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是承擔責任的重要意義。寫作時可圍繞個人之于個人、家庭、工作、學習、生活乃至國家來敘事、抒情或說理。

★★★ 訓練3 ★★★

半命題作文：他（她），用______詮釋了責任

要求：①補充完整題目；②文體自選；③立意自定；④600字左右。

思路點撥

1.盡管題目要求我們自選文體，但是我們不難看出，該文最適合于寫成記敘文。

2.責任就是使命，責任就是義務，責任就是熱愛，責任就是忠誠，責任就是力量，責任就是奉獻，責任就是義無反顧，責任就是鞠躬盡瘁……而能夠這樣去履行責任的人，恰恰是能夠詮釋責任的人。這樣，橫線上的內容就不難填寫了。

3.文章可以從三個方面去構思：是什么，為什么，怎么樣。如《他用生命詮釋了責任》，可以從以下三個方面構思：用生命詮釋責任是什么；他為什么要用生命詮釋責任；他怎樣用生命詮釋責任。

知識積累

名人名言

1.位卑未敢忘憂國。 ——陸 游

2.天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

3.我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。 ——魯 迅

4.先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

5.每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

——林 肯

6.高尚、偉大的代價就是責任。 ——丘吉爾

7.盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——劉易斯

8.每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。——維克多·費蘭克

9.人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超

10.一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

——列夫·托爾斯泰

精彩故事

1.武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年所設計，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個異國的建筑設計事務所！

2.鐘南山，這位屢創醫學奇跡的呼吸病專家，這位在天冷時要把聽診器焐熱了才給病人聽診的仁愛長者，在致命的疫病襲來時，他毅然挑起重擔，站到了抗擊病魔的第一線。當有關部門宣布“非典”疫情得到有效控制的時候，鐘院士站出來說：“疫情是得到有效遏制而不是控制，本身的病原搞不清楚，傳播途徑搞不清楚，疫情怎么能得到有效控制呢？現在病情是得到了很大程度的遏制。”而當民眾談“非”色變時，鐘南山又一直呼吁大家用正確的態度來對待。從2002年底開始，鐘南山這個名字就與抗擊非典型肺炎聯系在一起，他曾經搶救病人，開會研究病情……一連38小時沒合過眼！作為廣東省非典型肺炎醫療專家組組長，他參與會診了第一批非典型肺炎病人，并將這種不明原因的肺炎命名為非典型肺炎，逐步摸索出一套行之有效的治療方案，大大提高了危重病人的成功搶救率，降低了死亡率，而且，明顯縮短了病人的治療時間。他主持起草了《廣東省非典型肺炎病例臨床診斷標準》，并提倡國內國際協作，共同攻克SARS難關。作為一名中國工程院的院士，從接觸第一例非典病例開始，67歲的鐘南山就以一個具有高度責任感的戰士形象出現在民眾和媒體面前。

3.五歲的漢克和爸爸媽媽還有哥哥一起到森林里干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。

爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。

漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”

爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”

漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事情做完整，愛可以讓我們將事情做好。

4.一位心理學家在一位中國人家里作客，主人五歲的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來。媽媽趕緊跑過去，抱起孩子，然后一邊打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這把椅子，打這把壞椅子。”

心理學家對這位母親說：“這跟椅子沒有關系，是他自己造成了這樣的結果，并非是椅子的錯。你應當讓他知道，如果是他做錯了事，責任就應當由他自己來負，這樣，他以后才會慢慢懂得在他與這個世界發生關系時，他應負的責任是什么！”

寓言故事

偷著樂的驢

從前，一個商人在鎮上買了很多鹽。他把鹽裝進布袋子，再把袋子搭在驢背上，打算運回村子。驢覺得鹽袋子太重，很不開心地跟著他走。鎮子和村子隔著一條河。渡河時，驢三搖兩晃跌到了河里，袋里的鹽被河水溶掉不少。商人不開心了，怪驢太笨。可驢在偷著樂，因為袋子輕了不少呀！驢有了經驗，總結出一個偷懶的好主意，心里真是好得意！對于這些，商人沒一絲察覺。

第二天，商人又帶著驢到鎮上去。不過這次不是買鹽，而是買棉花。棉花包馱在驢背上，像一座小山似的，一點也不輕呢！驢還是很不開心地跟著商人走，心里想，等到了河邊，就運用自己的好主意!來到河邊時，驢按計劃行事，故意滾到了河里。可當驢再想站起來時，發現大事不妙了。原來，棉花包浸到水里之后變得更重了！驢失算了，真是好沮喪！驢被商人扯著吃力地站起來，吭哧吭哧地馱著沉重的棉花包，心中充滿怨氣地向村子走去……