官員閱讀

做官員閱讀狀況調查的最初想法來源于一個新聞界老前輩的遺憾。上個世紀80年代末，老前輩所在的一本新聞周刊曾發起一次很高層次的官員閱讀狀況的調查，但調查夭折了，原因是根據了解到的初步情況，那個層面的官員讀書狀況非常糟糕，預想調查結果會因不利于官員形象而難以公布，遂作罷。這個聽來始終沒有忘懷的遺憾，如今終于在我們手中有了彌補的機會。近十多年來，在官員中倡導學習，成為中共執政的一個醒目動向。中央政治局的集體學習已演化為一個制度性的樣本，流風所及，地方政府的讀書學習沖動也被激發出來，而坊間更熱切地有了建設“書香政府”的呼聲與期盼。那么，官員們的讀書狀況怎樣?他們喜歡讀什么樣的書?他們讀書的目的是什么?為此，本刊與《中國圖書商報》聯合，在黑龍江、江蘇、重慶、廣東、陜西五省市，選取了1130名官員作為樣本，圍繞閱讀問題展開調查。這些官員的級別主要從廳局級別到縣處級，含少量科級。我們希望，將來能夠在更高級別的官員中進行這樣的調查。

50％官員每年購買6本以上圖書

從總體上看，有近50％的政府官員每年購買6本以上的圖書；其次，有40％左右的政府官員購買4～6本書；有極少數的政府官員每年只購買1～3本書。

不同年齡政府官員每年購買的圖書數量表現出顯著差異，其中年齡在30～40歲和50～60歲之間的政府官員購買的圖書數量較多，平均都在6本以上；年齡在40～50歲之間的政府官員平均每年只購買4～6本或更少數量的圖書。

影響讀書的主要因素：工作忙，應酬多

調查中，大部分政府官員表示，由于繁忙的工作和太多的應酬，沒有時間讀書。

有62％的政府官員平時“工作太忙”，沒有時間閱讀；另外，有38％的政府官員是由于平時“應酬太多”，影響了閱讀；只有很少比例的政府官員覺得目前“沒有可靠的讀書信息，不知道該讀什么書”。

對大眾類暢銷書和文、史、哲類常銷書印象最深刻

在回答“您最近幾年里讀的印象最深的書是什么?”這一問題時，有35％的被調查者填寫了《三國演義》或者《紅樓夢》。

對于政府官員而言，印象比較深刻的書籍與平時經常談論的書籍并沒有表現出較高的一致性。對于書籍的喜好不同，留下深刻印象的書也就不同。其中，有最近暢銷的圖書，也有過去暢銷的圖書。例如最近湖南科技出版社剛剛引進的《世界是平的》，就得到一些政府官員的青睞。這本書不僅在國外持續暢銷，在國內也得到一些讀者的好評，在很多媒體的圖書排行榜中占有一席之地。除了暢銷書，政府官員們對于一些中外領導人的傳記，以及這些領導人所寫的書籍，印象也比較深刻。例如《學哲學，用哲學》、《毛澤東傳》、《江澤民文選》、《鄧小平文選》等等。另外，政府官員們對《西方經濟學》、《學會正面思維》、《關鍵在于落實》、《細節決定成敗》等經管類圖書以及《中國近代思想史》、《萬歷十五年》、《大明帝國》、《康熙大帝》、《明朝那些事兒》等一些歷史類圖書印象也比較深刻。

于丹《<論語>心得》和易中天《品三國》等近期被大眾熱捧的書，也是參加調查的官員們的熱門讀物，成為他們近期和同事、朋友們談論最多的書籍。

閱讀首選：人物傳記、政治、經濟類圖書

與印象深刻的圖書品種相呼應，政府官員經常選擇閱讀的圖書集中為“傳記”、“政治”和“經濟”等類別圖書。在所調查的政府官員中，有近50％以上的官員經常選擇“傳記”、“政治”和“經濟”等類別圖書；另外，有40％左右政府官員經常選擇“文學藝術”和“決策管理”類別圖書。

閱讀目的：重在提高個人修養

參加調查的官員中，有80％以上的人認為，讀書的最大作用在于“提高個人修養”；另外，也有部分政府官員認為，讀書可以“了解最新信息”和“幫助工作決策”；極少數量的政府官員覺得讀書是為了“和同事朋友有共同語言”；另外，政府官員們也很少把書籍作為“學術研究”使用。

對讀書的認識：有5大好處

調查者中，大部分人認為，書籍可提高決策的準確性和決策水平。歸納起來，主要表現在以下5個方面：

1)讀書可以作為方法借鑒和知識積累。有些官員表示，讀書可以提供思路和方法方面的參考。因為書里面有更多的參考依據，可以作更多的選擇。另外，多讀書還可以積累知識，系統地了解最新管理方法和管理理論，了解不同組織結構的管理體制，學習先進的管理思想。

2)讀書可以清醒頭腦，明確思路。大多數政府官員反應，讀書可以提高理性思維能力，發覺新觀點，開發新思路，強化思考和提高自身的邏輯思維能力。

3)讀書可以了解最新信息，獲得新理論。信息時代的到來，使得各行各業的競爭逐漸轉化為擁有信息量和信息質量的競爭。政府官員也把讀書作為獲得最新信息、了解最新理論的有效途徑。同時，通過書籍還可以了解競爭者、其他單位的相關信息，作為決策工作的比對依據。

4)讀書可以提升決策水平，為決策服務。讀書可以了解最新信息，拓展知識結構，提高理性思維能力，這些對于提高決策的科學性、有效性有很大益處。明理才能明斷，提高了認識問題的能力才能提高決策水平。

5)科學決策，理性決策。只有用科學的理論和方法作為決策的堅實后盾，才能提高整體決策工作的準確性和決策水平，作出科學、理性的決策。

大部分政府官員都認為，讀書對于決策工作起到了積極作用，主要表現在“方法借鑒和知識積累”方面，所占比例在50%以上。不同年齡的政府官員在讀書對決策工作作用方面的看法表現出顯著差異。其中，年齡在50～60歲之間的政府官員贊同“讀書可以清醒頭腦，明確思路”的觀點；而年齡較輕，30～40歲之間的政府官員則更傾向于通過讀書獲得“方法借鑒和知識積累”，不太注重通過讀書獲得信息的作用。

政府官員通常專門抽出業余時間進行閱讀

政府官員平時工作繁忙，很容易在每日的繁忙作息中，將讀書時間擠掉。所以，養成習慣、擠出時間看書，對于政府官員來說非常重要。

通過調查可以得知，大部分政府官員都會在平時“專門抽出業余時間”來進行閱讀，所占比例為65％另外，還有38％的政府官員喜歡在“出差的飛機上和火車上”進行閱讀，這樣，既可以節省平時閱讀的時間，又可以消磨在路上的時光；還有一些政府官員只是在進修的時候進行閱讀，所占比例為19％；另外，對于政府官員而言，每日下班回家很晚，或在路上要耽擱很長時間，晚上很少有閑暇時間進行讀書。

逛書店是獲取圖書信息的主要渠道

從總體上看，政府官員獲得圖書信息有多種途徑，例如“逛書店”、“同事推薦”、“媒體書評”、“朋友推薦”等，都是政府官員獲得圖書信息的主要途徑。其中，“逛書店”是最主要途徑，所占比例為55％；其次是“同事推薦”和“媒體書評”。

不同年齡政府官員在選擇獲取圖書信息渠道方面表現出顯著差異，其中30-40歲比較年輕的政府官員喜歡通過“逛書店”來獲得圖書信息；而年齡較大一些的40-50歲的政府官員則主要通過“同事推薦”來獲得圖書信息。

政府機關通常不定期舉辦讀書活動

通過調查可以得知，只有少數政府機關定期舉辦讀書活動，所占比例為18％。并且，有讀書活動的單位舉辦活動的頻率也比較高，通常為每月一次，或每季度一次，也有個別單位是每周舉辦一次讀書活動。（摘自《瞭望東方周刊》）