教育部關于開展節能減排學校行動的通知

教發〔2007〕19號

（2007年9月14日）

為貫徹落實全國節能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發節能減排綜合性工作方案的通知》（國發〔2007〕15號）精神，進一步動員全社會積極參與節能減排工作，國家發展改革委等有關部門印發了《關于印發〈節能減排全民行動實施方案〉的通知》（發改環資〔2007〕2132號）。“節能減排學校行動”是“節能減排全民行動”的重要組成部分。為切實組織開展好“節能減排學校行動”，現就有關問題通知如下：

一、充分認識開展“節能減排學校行動”的重要意義

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我國各級各類學校在校學生有2.6億多人，占全國總人口的五分之一。搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

二、“節能減排學校行動”的主要內容

1．全面采取節能減排措施。各地教育行政部門和各級各類學校要結合本地本校實際，認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》（教發〔2006〕3號）精神，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

2．加強節能環保知識教育。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

3.組織開展以節能減排為內容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。采取各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

4．開展節能環保社會實踐活動。開發和建設一批滿足廣大學生尤其是中小學生參加節能環保社會實踐活動需要的基地，方便學生開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。組織學生節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽。

5．營造節能減排校園文化。編寫適合中小學宣傳節能環保教育的掛圖和光盤，免費發放到中小學校。利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。

6．探索推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，開展教科書的循環使用試點工作，總結經驗、逐步推廣。

三、加強領導，精心組織，狠抓落實，講求實效

各地教育行政部門和各級各類學校要把“節能減排學校行動”與“節約型學校建設”工作結合起來，切實加強領導、認真統籌規劃、嚴密組織實施、加強督促檢查、及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。

“節能減排學校行動”和“節約型學校建設”涉及面廣，工作任務較重。各地教育行政部門和各級各類學校要建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統籌規劃、分解任務、落實責任，應與各基層單位簽訂責任書、建立考核評價制度，并在人力、物力、經費等方面給予必要的保證。

請各地教育行政部門于年底前完成對“節能減排學校行動”工作的統籌規劃和部署，并將有關情況報送我部發展規劃司。

◇責任編輯 王世賦◇