門派爭霸與小組出線

江湖爭斗、武林仇殺多緣自門派之爭?？此迫醪唤L又貌美如花的周芷若為了實現滅絕老尼姑“光大峨嵋，稱雄武林”的遺愿，機關算盡，不惜殺人奪寶，最后一無所有，還把自己的無忌哥哥推給了趙敏。左冷禪已是五岳劍派盟主，饒不知足，妄圖吞并其余四派，成立五岳派，不料被岳不群殺得劍毀人瞎……武林之中，那些妄圖一派獨尊、稱霸天下的江湖大佬們大都落得身敗名裂，家毀人亡。

本以為那些江湖的門派爭斗只存在于虛擬的江湖，但前些時聽課發生的一件事情卻分明印證了古龍的那句“有人的地方就有江湖，人已在江湖，江湖還會遠嗎？”

不久前，我去一個學校觀摩語文整合課比賽，包括承辦比賽的學校的教師在內，一共有四位來自不同學校的參賽者，最終的勝出者將小組出線，代表本地區參加市級比賽。四位老師都使出了渾身解數：小組討論，深情朗讀，精致課件……比賽結束，等待結果的當口兒，我們幾個語文老師閑聊，一致認為無論從課堂組織、文本把握、師生互動哪個方面來看，承辦比賽的學校的那位老師都有著明顯的優勢。一會兒，一位參加評分的老師回來了，告訴我們一個意想不到的結果：那位老師只排在第二，最終勝出的是我們認為連文本都沒有準確把握好的一位教師。我登時傻了眼，只有懷疑我聽課的智商，因為怎么也想不明白。

原來，參賽的四個學校各出一個評委，但不能給自己學校的老師評分。而這四個學校，有兩個是承辦比賽的學校的直接競爭對手，為了爭奪本地初中第一名校的名號，三個學校從各個方面都展開了激烈角逐。此次表現最出色的那位教師雖然有著明顯的優勢，但另兩個學校的評委卻很有默契地把那位連文本都沒有整明白的教師送上了小組第一，使她順利出線。于此，承辦方的那位教師也只有感嘆：“我猜中了過程，但猜不到結果?！苯晷蕊L的門派之爭如今也籠罩在我身邊了，賽課比的不是上課好壞，而是看江湖恩怨多少，真是讓我心里很不痛快。

眾所周知，西南聯大是由北大、清華和南開三校聯合而成的。這三個學校在聯合初始也有門派之爭。聯大起初決定聘請胡適為文學院長，可胡適未到云南，于是聯大決定由清華的馮友蘭先生代掌。這一決定引起了北大一些教師的不滿，認為胡適是北大文學院的院長，代他掌管聯大文學院的人也應該出自北大。當時北大校長蔣夢麟在蒙自分校舉行座談會，這一意見被提了出來，身為北大教授的錢穆立馬反對：抗戰開始，應以團結為重，教育為重，怎么能因為門戶之見置教育大業而不顧，置團結辦學而不顧！大家深以為然。北大清華南開，哪個不是名聲響當當？哪個不是大師云集，人杰輩出？聯合辦學可不是件容易的事情，如果這三個學校都囿于門戶之爭、派別之見，都心胸狹窄、鼠肚雞腸，聯大如何能在抗戰那樣艱苦的條件下創造了中國教育歷史上的奇跡？

門派之爭致使虛構的江湖血雨腥風，而對于現實的教育和教師而言，則是實實在在的傷害。論學問，我們比聯大的前輩們差得遠了；論氣量，一個小小的賽課就榨出了我們“皮袍下的小來”。沒有開闊的胸襟，整天只想著惟我獨尊，是成不了大氣的！

（作者單位：江蘇張家港第八中學）

本欄責任編輯 魏文琦