如何在崗位中快速提升自己的領導魅力

魅力領導是領導者利用自身因素吸引與感染下屬的一種領導方式和行為，是個人魅力與職務角色的有機結合，它通過領導者的工作魅力、學識魅力、個性魅力、人格魅力、儀態魅力等得到綜合體現，是現代領導的一種新風尚。領導者是單位、部門或企業的領航人，他的狀態反映了該單位、部門或企業的面貌，如果其具有領導者特有的精神魅力，必然會給人以親切和有能力的印象，其優秀的品行也容易被人們所認知，這樣眾人很容易支持他的工作。那么，如何在工作崗位中快速提高自己的領導魅力呢？筆者認為以下三方面既是基礎又是核心。

一、強化一顆領導心

現代領導學中有一條“424”法則，即認為“領導力的培養＝自我暗示(4)+ 外部訓練(2)+ 社會實踐(4)”，把領導力的培養分解為自我暗示、外部訓練和社會實踐三個方面，它們的權重各占4、2、4 成。

可以看出，要提高個人的領導魅力，首先要有一種心理認知狀態，要始終把自己當成領導者來看待，從而不輕視自己的崗位，清醒地擺正自己領導位子。這樣會無形中給自己以心理暗示，暗示包括對工作的高度負責，對人員的合理使用，對績效的有效掌控，對自身素質的更多要求。這些能給工作帶來強大的動力，能夠潛意識地不斷修正自己的行為，有利于自己在崗位中思考將來成為領導需要面對和處理的事情。它的重要意義是，能夠使一個人不斷自我反省和暗示自我。自我反省是以自問的方式對照已為大家廣泛認可的領導品格和技能，分析自己在領導力方面已經具備的條件和存在的不足，然后發揮優勢，彌補劣勢。這是一個痛苦的過程，只有客觀、犀利地解剖自己，找出自己在領導力方面的欠缺，才可能不斷改進工作和完善自己。自我暗示則是通過暗示自己一定能夠成為領導者而培養領導力。首先想象自己已經是一位成功的領導者，然后問自己“我要怎樣做”，像自己心中理想的領導者那樣去思考與行事，久而久之，就會具備領導氣質和能力。自我暗示并不是改正自己的缺點，而是直接做自己認為正確的事。日常生活與工作中的自我欣賞和自我激勵就是有效的自我暗示。領導魅力的提升都是從小事做起，不放過每一次鍛煉機會，不斷訓練完善自己的各項領導技能。

市場競爭是無情的，要么生存，要么滅亡。提升領導魅力就要不斷暗示和鼓勵自己在任何事情上去追求一流。科技在進步，市場在變化，領導者要有不斷變革發展的理念，懷揣一顆領導心，就會從學識、技能、專長到觀念、性格、習慣等方面都不斷地加以完善，做到至善至美，只有這樣，才能贏得下屬的尊重與欽佩。假如始終把自己當成一個例行公事、按部就班工作的普通員工，那么工作就會失去創造性，不能主動掌控工作，而是被工作所牽引。這樣，最后的結局必然是在生活中降低自己的水準，在工作中降低自己的標準，既不能調動和發揮自身的潛能，也不能為單位創造最大的效益，更談不上實現自身的最大價值。因此，強化領導理念，為自我設計一個理想的領導形象，將為事業打下良好的心理基礎。

二、修建一面道德墻

領導受不受下屬的擁戴及領導魅力的大小，與其道德狀況息息相關。《大學》中說：“自天子以至庶民，是皆以修身為本”“茍日新，日日新，又日新”，說明人的修養是極為重要的，它是一個無止境的過程。同樣，儒家認為人的價值在于仁、義、禮、智、信，這其中，除了智以外，無一不是有關道德修養的問題。加強自身道德修養是極為重要的，也是永無止境，需要不斷修煉的，其基本要素主要有三點：對下屬的信任、寬容和尊重。

首先，要信任下屬。信任是與人交往的基礎，下屬得到上級給予的信任后，肯定會在日后的工作和生活中回報領導的信任。例如，被管理界譽為“經營之神”的松下幸之助，就是善用“翁格瑪利效應”的管理高手。他首創了“電話管理術”，經常給下屬，包括新招的員工打電話：“也沒有什么特別的事，就是想問一下你那里最近的情況如何？”當下屬回答說還算順利時，松下又會說：“很好，希望你好好加油。”這樣就使接到電話的下屬感到總裁對自己的信任和看重，精神也為之一振。松下從不對員工進行技術保密。即使是新招進來的工人，也是毫無保留地把制造工藝和技術傳授給他們，有人擔心這樣做會造成技術泄密，但松下卻不擔心。他說，技術只應對外保密，而不能對員工保密。這樣做使員工的歸屬感得到增強，自愿自發地維護公司的技術和商業秘密，因而他的公司從未出現技術泄密事故。松下在招聘人才時，一般只選中才，他認為高才未必愿埋頭苦干，且易跳槽。而中才反而會踏踏實實地工作，更珍惜來之不易的升遷機會。許多下屬在領導的信任下，勤奮工作，逐步成長為獨當一面的高才，畢竟人有70% 的潛能是沉睡的。

其次，要拓寬自己的胸懷。寬容是領導者的美德，成為領導者要學會寬容。寬容是對他人缺點、過失、個性、創新的容忍和包涵。寬容的領導者有親和力，能夠吸引和團結下屬，還能夠接受新思想、新觀念，保持年輕向上的心態。寬容的胸懷可以后天培養。要從對待身邊的每一個人、每一件事中去感受和培養寬容的胸懷。每個人都會有這樣那樣的過錯，如果在日常的相處中，對別人的過錯能以寬容相待，就等于給對方提供了改過的機會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點得到眾臣鼎力相助，從而開創了唐代盛世的。在唐朝的權力之爭中，魏征曾鼓勵太子李建成殺掉李世民，李世民發動玄武門政變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“海河不擇細流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實行不計前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批賢臣的支持，難以順利完成統一天下的大業。縱觀歷史與今天，一位領導者如果沒有“海納百川 ”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創一方事業只能是一句空話。

第三，對下屬要尊重。“尊重”給領導者帶來的好處是多方面的，下屬之所以愿意在領導手下工作，看重的并非只是收入，更重要的是工作氛圍，特別是對于高素質人才，更需要創造一種相互理解、輕松和諧的氣氛，而領導者就是這個氣氛的締造者。只有這樣，下屬才會盡力，才愿與上級、平級、下級達成良好的合作關系，從而形成有效的工作團隊。因此，要成為卓越的領導者，就要尊重每個部屬，平等地對待每一個人。領導者不能高高在上，頤指氣使，而要尊重別人，信任別人，展現親和力，使大家都愿意接近你、信任你，為你所用。企業文化所追求的最高境界就是，達到以文化凝聚人，即讓所有員工圍繞共同信仰的信念去工作。這里就不能忽視一個前提，那就是首先要讓員工下屬感到被尊重，否則不可能信仰企業的理念。在工作中，主要是要注意視下屬為合作者，觀察下屬的進步，肯定他們的成績，尊重下屬的私人時間，尊重下屬的不同意見，尊重下屬的不同選擇。

三、錘煉一手過硬才

過硬的才能是領導者領導魅力的集中亮點。作為一個領導者一般應具備綜合分析、人事組織和專業技術三個方面的才能。

綜合分析才能主要指領導者能把自己領導的組織作為一個整體來管理，了解組織中各種職能的關系，懂得一個組成部分的變化將如何影響所有其他各個部門，能看清這個組織與其他組織間的相互關系。這里面涉及到領導者的戰略意識、大局意識的培養，決策能力的強弱是衡量這種才能的主要標志。人事組織才能主要指領導者善于體察上級、同級和下級的思想感情，協調彼此關系，保持人才和力量的最優平衡；善于運用組織的力量，綜合協調人力、物力、財力；善于抓典型、樹標兵，運用榜樣由點及面推動工作。專業技術才能主要指領導者有一定的專業知識，熟悉專業范圍內的方法、程序、工藝和技術，有運用專業工具的本領，衡量這種才能的標志主要是看領導者能否將主意出到點子上，使用干部能否恰到好處。領導者根據自己所處的不同領域、不同層次，在才能鍛煉上應有所側重，但要努力達到上一層領導者的要求，以便擔負起更重要的領導責任。

領導的魅力雖是天生的有限的特質，但潛能是無限的。領導潛能的發揮，其中非常重要的一項即是通過不斷地學習，不斷提升領導魅力，而且必須要被積極地訓練與培育。錘煉過硬的才能，可在以下三方面下功夫。一是加強學習。對領導者來說，處在高層更需要懂得管理知識，處在低層則需要懂得專業知識。在當今的信息時代，各種思潮不斷涌來，市場變化莫測，領導者如果不及時更新知識，就會胸無主見，目光短淺，無法履行自己的職責。因此，要提高領導魅力必須結合工作實際，勤于學習，有計劃地多讀一些書，不斷提高自己的知識水平，既提高思想水平，也提高專業能力。二是注重參與實踐。實踐鍛煉是提高領導魅力的一個根本性的和特別有效的方法，專業能力的提高也是如此。領導者實踐的方法和途徑很多，必須因人而異地選擇。實踐活動必須親身去做，不僅要親身體驗，還要在實踐中不斷總結提高。要把自己所掌握的專業知識運用到領導工作實踐中去，更好地指導實踐，同時又在實踐中總結經驗，向人民群眾學習，把實踐中的各種經驗上升到理論的高度，從而不斷提高自己的專業能力。三是參加定期培訓。可以選擇參加社會中很多的開放式培訓班，從中學習最新的理論成果，并結合工作實踐與社會同行的精英相互交流，拓寬視野，激發靈感，創新思維。

（作者單位：中交第一公路工程局有限公司）