給自己一個目標

編輯老師：

您好！我是一名大一的學生。我是很偶然接觸到這本雜志的，也很喜歡它。說實話，我就讀的大學不是很知名，上這所大學也不是我自己愿意的，選的專業也不是我喜歡的。本想復讀，可是家人都不支持我。我開始同意讀這所學校是想以后考研換個自己喜歡的專業?？梢簧洗髮W我就很失望，因為我數學不好，這個專業有些知識還需要數學基礎。我還要像高中一樣，為分去學習，總感覺大學里學的東西也沒有什么大用途。這里的學費很高，我不想自己的錢白花，我也知道自己的自學能力很差，大一的上半學期就這樣過去了，看著時間的流失我也很心疼，我的自信和熱情不想被毀掉。我想要好好培養我的能力，可是說著容易，做起來難?？吹侥切┱n本我就頭疼，我也知道現在就業的壓力，我也很想好好學，卻不知道怎樣學好它，我不想像高中那樣為分而學，我討厭這樣的學習。我現在很迷茫，也很害怕。希望得到您的幫助。

無知的失望者：王亮

王亮同學：

你好！感謝你對《軟件工程師》雜志的信任與厚愛。愿我們的交流能驅散你心頭的烏云，讓心中充滿希望與陽光。

目前在高校，與你相似的不喜歡自己所在的學校、所學的專業的學生有一定的比例。我常告誡他們的是，既來之則安之，即安之則學之。有一名學生，被學校錄取到選礦專業，他很不喜歡，也很不甘心，他一心想學計算機專業。目標明確后，他學本專業的同時，自學了計算機專業的課程。兩個專業的學習，使他比別的同學更刻苦、更努力、更勤奮。

在相同的時間里，學兩個專業，唯一的辦法，是提高學習效率，讓時間增值。心中有目標，勁頭格外足。他抓緊時間的分分秒秒，在努力學習知識的同時，更積極參加學校的各種競賽活動，培養自己的創新思維和實踐能力。一分耕耘、一分收獲。畢業時，他以深厚的計算機知識，走進了IT行業，并在工作中取得了不小的成績。他的實例，證實在大學里，不僅僅是學專業知識，更是智商、情商、德商的培養。而綜合知識的學習，綜合能力的鍛煉、綜合素質的提高，對一個人的成長、成才至關重要。

在學校不同課程的學習，是使我們大腦的不同“零件”發揮各自的作用，并得以促進和激活。如：外語學習主要用記憶；數學、物理等方面的學習主要用思維、推理；語文、政治等方面的學習主要用分析、歸納等等。可見，在大學里不同課程的開設，是讓學生建立合理的知識結構，開發學生的思維和潛能。所以各門課的學習不是為了考分而學習，更不應是憑興趣而學習。而是在學習知識的同時，更主要是學會學習的能力。有句老話“活到老，學到老”。只有不斷提高學習的能力，才會使自己終身受益。

信中我看到你的內心成長以及希望還有理想。你有勇氣寫信求助，相信你也會有勇氣戰勝自己。生活中總會有讓人煩惱的事，要用自己的聰明和理智，用自己的信心和意志，去面對生活、改變現狀、擺脫困惑，給自己一個希望和目標。人生是一個不斷開始的過程。經過挫折，更能感悟成功的意義。好好想想自己還會失望嗎？昂貴的學費真的會白交嗎？相信你會找到答案的。

本期點評：武桂琴

人的一生面臨著諸多選擇。在收到的讀者郵件中，我們發現，很多大學生存在著對未知社會的困惑。我們希望能夠通過努力來給予大家幫助，即使我們的答案在您看來并不完美，我們依然期待我們的關注和理解能夠帶給您面對問題的自信。您可將自己的疑問以這樣的方式告訴我們：E-mail至wangfei@neusoft.edu.cn