論新聞作品的文學魅力

好的新聞作品如同好的文學作品，耐人尋味，歷久彌新。通過閱讀這些優秀的新聞作品，讀者不僅對作品中的事件記憶猶新，還能通過作品領略到作者的文學功底，也就是說，從一篇新聞作品中，讀者不僅可以看到作者的政治素養、理論素養、專業素養、知識素養、道德素養，還可看到作品本身透射出的作者的文學素養。

新聞對文學的補充主要是觀察采訪的方法和記者在生活、工作、人情世故中順便積累的素材。梁衡說過，記者的功夫主要在采，作家的功夫主要在寫，因為記者的求真信息，要挖得深，抓得快；作家求藝術美，要編得巧，寫得美。所以好記者常在似無新聞處挖出新聞，這就是觀察、采訪之功。在新聞實踐中練就的這般功夫用于文學創作中則立見奇效。而文學對新聞的補充主要是語言和構思，因為新聞天生枯燥，特別是一些會議報道、領導活動報道，讀者更是不愿意看，文學語言的藝術美可以補其短。另外，文學作品的構思講究形象、典型，總之以征服讀者的心為目標。參照文學的筆法、立意去寫新聞，總會得到一些超出新聞的新意。記者在寫新聞之余寫一點文學作品倒不一定就是想成為作家甚至名作家(能成當然好)，主要是掌握文學手法，好用它來改進自己的新聞筆法。在此，筆者就新聞作品如何運用文學手法，提高作品的文學魅力談一些淺見。

采用聯想式手法

一是聯想式手法。聯想式手法是運用記者的聯想去描述事實，從而引導讀者發揮自己的想象，認知新聞事實。采用生動的聯想、比喻等手法的目的是吸引讀者，但這種聯想不是新聞學所忌諱的“合理想象”，更不是“假大空套長”。它要求記者在真實的基礎上，通過事實去觸類旁通，使得新聞事實更具體形象化，使得新聞作品更具有文學的魅力。

如美聯社的一條消息說：“如果把南朝鮮人去年吸的煙連接起來，可以在地球和太陽之間繞八個來回。”這里，把吸去多少煙這個未知數和已知的地球和太陽的距離這兩個已知數連起來想象，就給人一種很形象的感覺。抽象的數字概念經過這樣的聯想，就成了可以把握的具體事實。聯想式表現手法，多用于報道較為抽象的事物或數字，它常常把一個未知的事實與一個已知的事實連接在一起，讓人們通過已知的事實來聯想認識另一個未知的事實，或是通過聯想，將抽象的數字概念化為一些可觸摸的具體事實，從而幫助讀者加深理解和印象。

二是比喻式手法。比喻式手法是用某些有類似點的事物來比擬想要說的另一事物。視覺性新聞需要形象的語言，而用比喻的手法則能創造出許多鮮明、生動的語言。但是，在新聞中運用比喻的方法，切忌過分渲染、夸大，一定要把握分寸。比喻要用得準確、用得鮮明、用得生動。如《我30萬大軍勝利南渡長江》一文中說：“國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇到人民解放軍時卻好似摧枯拉朽?！痹凇段臆娋艂€師繼續渡江》中形容江面上“成千上萬艘船只有如穿梭往來于南北兩岸”都是有口皆碑的妙句。所有這些，都具體生動地把彼景、彼情、彼事通過打比方告訴了讀者，讓讀者立即聯想到國民黨反動派無力抵抗、潰不成軍的樣子，既簡單又明確，不失為一種既省力又頗為討人喜歡的方法。

采用散文式結構

散文式又稱抒情式，它采用含蓄、狀物、言景等手法，給人以美感，并用美感吸引人。1982年，穆青在同新華社四川分社負責人的談話中指出：“我們的新聞報道的形式和結構也應向自由活潑的散文式的方向發展。改變那種沉重的死板的形式，而代之以新的明快的形式。”這里說的散文式結構，是指在結構形式上不要拘泥于固定的格式，而要向自由的、活潑的、輕松的散文形式發展。而且，通過這么多年的探索，新聞散文化已經走出了基本的路子，這種方法也得到了新聞界的認可。

當然，散文式結構也不是一切都隨心所欲，沒有什么規律可循。這種結構必須遵循的一條基本原則，也是散文寫作中必須遵循的原則，即形散而神不散。所謂“形散”，是指運筆如風，不拘成法，不落俗套。所謂“神不散”，是指中心明確，看起來變幻無定，其實有一根意脈貫穿全篇，如金線串珠，既散又聚。要做到這一點，需要一條穿珠的線，一條貫穿全篇的脈絡，這就是常說的“文章線索”。線索是將全部材料統攝為一個有機整體的脈絡，它擔負著化零為整、箍散成聚的重任，綱舉目張，牽一線而明全篇。

散文式結構的新聞，看上去比較松散，在寫作時卻并不是那么隨意的。梁衡說過，散文是文學中的“醉拳”，看似醉散，卻路數不亂，絕招暗藏。所以，在寫作技巧上特別強調這么幾點：一是講究立意和意境；二是講究形象和美感；三是講究情節和細節；四是講究語言和修辭。

新華社2005年6月2日播發的人物通訊《索瑪花兒為什么這樣紅——記優秀共產黨員、木里縣馬班郵遞路鄉郵遞員王順友》一稿，在第16屆“中國新聞獎”的評選中，被評為通訊一等獎。這是一篇生動、傳神、感人的人物通訊精品。這篇帶著高原風雪、山鄉泥土的清香撲鼻而來的《索瑪花兒為什么這樣紅》佳作，讓人讀后無不為文中主人公的先進事跡所動容，文中所展示的人性美和高尚情懷，將鼓舞著受眾在自己人生的道路上奮勇向前，它帶給人們的記憶和思索將會是美好而長久的。單獨看這篇通訊的結尾，分明就是一篇優美的散文：

5月的涼山，漫山遍野盛開著一片一片火紅的花兒，如彩虹灑落在高原，恣意爛漫。同行的一位藏族朋友告訴我，這種花兒叫索瑪，它只生長在海拔3800米以上的高原，矮小，根深，生命力極強，即使到了冬天，花兒沒了，它紫紅的枝干在太陽的照耀下，依然會像炭火一樣通紅。

噢，索瑪花兒……

新聞作品的內文可以用散文式結構，標題制作也同樣可以用這一手法。仍以《索瑪花兒為什么這樣紅》為例?！端鳜敾▋簽槭裁催@樣紅》就是一則抒情式加懸念式的標題。懸念，是讀者關切故事發展和人物命運的緊張心情。為了增強文章的吸引力，在制作標題時，記者對報道中的有些事的人物或原因、結果，不直接點明，而是利用巧妙手段，先給讀者制造一個個的疑團，調動起緊張心理，催促著讀者往下看。

這則標題，就起到了讓受眾“一唱三嘆”、“一見傾心”、“一曲難忘”的效果。時間久了，受眾可能記不清通訊的具體內容了，但受眾記住了“索瑪花兒”，就自然記住了人物通訊的主人公——王順友。據介紹，這篇人物通訊播發后，在受眾中引起了強烈反響，收到了良好的傳播效果。

運用情感傾注法

有記者問白巖松：在你的采訪過程中，哪一件事最讓你感動?白巖松回答：作為中央電視臺的一名記者，如果只有一件事被感動，那我就太悲哀了。白巖松的回答說明：當記者的怎么會只被一件事所感動呢?一個有責任感的記者，是愛憎分明的，情感是豐富的，在采訪過程中，會常常被一些事件和人物感動。在被感動的過程中，記者的靈魂得到了凈化，思想得到了升華；在被感動的過程中，記者也會變得才思敏捷，筆墨酣暢。情感是一種態度，是人們對于客觀事物的心理反應，文學作品需要作者傾注情感，新聞作品亦然。知道了這個道理，我們的新聞工作者在需要傾注情感的新聞采寫中，就要注意全身心地傾注自己的真情實感。

一是通訊寫作中的情感傾注。好的通訊都傾注著作者對采訪對象的真情實感，蕩漾著作者發自內心的情感波瀾。穆青說得好：“冷漠是通訊寫作的敵人，激情哪怕是幼稚一些，也會使文章閃現火花。”他的名作《縣委書記的榜樣——焦裕祿》是流著眼淚寫的，有時行行熱淚，“啪啪”地滴在稿紙上。他在作采寫這篇人物通訊經過的報告時，更是聲淚俱下，多次哽咽，致使臺下的聽眾也淚水漣漣。

有些人在寫通訊時，不懂得抒情的重要性，或者是只顧追求辭藻的華麗和俊俏，忽視感情上的傾注，缺乏同采訪對象感情上的交流。如果說生動的材料是通訊的血肉和骨架，那么新聞工作者的感情是不可缺少的脈搏。它的跳動可以推動讀者的心，這就是通訊之所以能動人的地方。有人說，抒情是通訊的眼睛，它能傳神，也能傳情。這是有一定道理的。新聞工作者的感情是通訊寫作的機緣、形象傳播的橋梁，沒有思想感情的傾注是寫不好通訊的。

新聞作品中的情感離不開形象，形象傳播中的情感是一種形象化了的情感。在新聞作品中抒情，只能是形象的抒情，也即“攬物之情”或“托物言情”。要善于將情感傾注于所報道的事物之中，使其糅合滲透，化為一體。只有這樣，一篇新聞作品才能讓讀者體會到作者較高的文學素養。

穆青生前在接受記者采訪時就曾說過：“我一直主張記者應該擁有激情，我完成一些新聞作品的過程往往也是一個激動的過程。我們是飽醮感情寫作這篇通訊的。”穆青所說的這篇通訊是指《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。穆青是記者的楷模，是“人民的記者”。像《縣委書記的榜樣——焦裕祿》、《為了周總理的囑托》等，字里行間無不滲透著作者濃厚的無產階級情感?！墩l是最可愛的人》、《為了六十一個階級弟兄》、《人民的好醫生李月華》等典范之作，至今讀來仍令人心動。這些作品之所以能感動人，是作者在采寫通訊的過程中首先被這些人和事感動了，然后把這種感動變成文字來感染讀者。

此外，在通訊寫作中還要注意講究語言文采。通訊寫作講究語言文采，要做到“瞻言而見貌”。無論是對有形可感的人、景、物，還是對無形可托的事態、概念、思想、數據等，要將它們形象地再現出來，沒有情感投入是很難達到這個效果的。要講究語言文采就要掌握豐富的詞匯，努力提高駕馭語言的能力，用不同的語言文字生動地表現人和物的形象、情狀、特性等。要善于描摹，做到有形可感。要善于顯示特點，使讀者容易區分，喚起聯想，感知更為鮮明的形象；要善于對人物、場景、事件，包括許多真實細節，作細致形象的刻畫。這些，都需要新聞工作者情感的傾注和投入。

二是說明性新聞中的情感傾注。新聞作品常見的基本手法有敘述、描寫、議論、抒情、說明，說明性新聞在新聞報道中經常遇到，如新醫療器械的問世、新農機具的誕生、科技新發明、新事物的發現等，都需要新聞工作者以細膩的筆觸和明了的語言告訴讀者，使讀者對這些新事物、對人們日常生活的影響有充分的認識。

在日常采寫中，有的作者以社會眼光來寫自然真實，以人的感情來看待客觀事物，使事物人格化，寫成的說明文既有科學性、知識性，又意趣盎然，充滿感情色彩，使讀者在獲得知識的同時，也在思想感情上得到陶冶。

情感傾注在散文中是常見的，新聞作品雖然要求以事實為依據，但也不是說不能有感情色彩。楊朔的名篇《茶花賦》，是一篇優美動人的抒情散文，但其中也有一些說明性文字：

普之仁……攀著一顆茶樹的小干枝說：“這叫童子面，花期遲，剛打骨朵，開起來顏色深紅，倒是最好看的。”

普之仁答道：“不很難，也不容易。茶花這東西有點特性，水壤氣候，事事都得細心。又怕風，又怕雨，最喜歡半陰半陽，頂討厭的是蟲子?！?/p>

普之仁說：“活得可長啦。華庭寺有棵松子鱗，是明朝的，五百多年了，一開花，能開一千多朵?！?/p>

這段對話中，說明成分較重。童子面茶花的花期、色澤、特性、生命期等都是說明。而這種說明，又飽含感情，“情”化了說明，不僅使讀者獲得“知”，還從說明中領會了“情”，使整篇文章情理交融，感人至深。

（作者單位：漯河職業技術學院）

編校：張紅玲