校園集體舞打破男女生授受不親的傳統觀念

在中國人的傳統觀念里十分忌諱男女之間的身體公開接觸，“男女授受不親”是嚴格遵循的祖傳訓誡。中學生本來就是情感的萌發期，早戀問題又是家長、學校與老師猶為關注的一個重要話題，因此校園內傳統意義上男女生授受不親被貫徹得淋漓盡致。近日，由北京二龍路中學校傳出來的第一套全國中小學校園集體舞，以其健康、和諧、團結、積極的形式，撼動了長久制約中小學生正常交往的陳舊觀念。

6月12日，特級教師胡蘊琪在北京二龍路中學輔導學生跳第一套全國中小學校園集體舞。當日，教育部在北京二龍路中學舉行新聞發布會，公布了《第一套全國中小學校園集體舞》的七組舞蹈。小學組三個舞蹈分別是《好朋友》《陽光校園》和《小白船》；初中組兩個舞蹈為《青春旋律》和《校園秧歌》；高中組兩個舞蹈為《青春風采》和《校園華爾茲》。

教育部體育衛生與藝術教育司司長楊貴仁介紹，推廣校園集體舞的目的是為學生更多地提供藝術活動的形式，但并不是規定只采取這種活動形式，也表示并不強迫學生跳校園集體舞。楊貴仁說，“不是說全國就跳這一支舞，其他舞都不跳了，其他活動都沒有了”。他強調，“學生如果不喜歡跳舞，也可以參加其他的藝術活動和體育活動。但是我們總的原則是希望學生要積極參加藝術活動和體育活動。希望學生走出教室，走到操場上，走到陽光下，不能到了課外活動的時間還留在教室做作業。”

在20世紀初，西方現代舞兩大圣祖依莎多拉·鄧肯和圣·丹妮絲京就曾經以西方的舞蹈形式和風格，打破了中國人傳統的審美觀點。隨著外國電影中有聲歌舞在中國社會的廣為流傳，社交舞，又名“交際舞”、“交誼舞”，以男女對舞的形式表演的舞蹈活動，逐漸在中華大地上流傳開來。早年認為男女合群手舞足蹈‘有傷風化’避而不觀的人，其舊有之念漸次華離懼碎。把舞蹈與學校體育有機結合，校園集體舞可為青少年提供優質藝術教育活動資源，更好地促進青少年學生健康成長、全面發展。21世紀的今天，我們很高興看到集體舞在校園里旋轉，也期盼著校園集體舞能為消除橫亙在男女生之間那條隱形‘三八線’再次立下功勞。

（來源：“現教傳媒網”）