夯實(shí)作文基本功 提高作文水平

作文中思路不清，文體模糊，語言呆板，缺乏表現(xiàn)力，諸多問題都在告訴我們，很多學(xué)生的寫作基本功不夠扎實(shí)。如何提高學(xué)生的寫作功底，是很多語文教育工作者多年來一直在研究摸索的問題。在此，筆者也有以下幾點(diǎn)看法：

一、長期堅(jiān)持記日記

寫日記是一種難度不大極易操作的寫作訓(xùn)練形式，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考能力以及語言表達(dá)能力有著極好的作用。寫作內(nèi)容上日記可以不受約束，不拘一格，可記當(dāng)日之事，可評(píng)當(dāng)日之人，完全任由個(gè)人的個(gè)性體驗(yàn)。在寫作的初級(jí)階段，這種不限時(shí)間，不限地點(diǎn)，不限感情，不求完美的寫作形式往往會(huì)激發(fā)起學(xué)生寫作的潛能。

二、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，思考生活的習(xí)慣

生活是寫作的源泉，是滋生好的文學(xué)作品的土壤，所以，寫作的第一要?jiǎng)?wù)是細(xì)致地觀察生活。觀察并不僅僅是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，用心去體驗(yàn)，用頭腦去思考。經(jīng)過這種去粗取精、去偽存真的觀察之后，零碎的生活素材也就有了意義。只有具備了這種善于觀察思考的習(xí)慣，學(xué)生的眼睛才不會(huì)熟視無睹，空無一物，也才能捕捉到生活中的朵朵浪花。

三、要學(xué)會(huì)多讀書多積累

寫作是一種傾聽，所謂“厚積而薄發(fā)”，因此具備較厚實(shí)的語言功底是寫作的基礎(chǔ)。作為語文老師，我長期在語文課中開設(shè)語文積累課程。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)精美的摘抄筆記本，學(xué)生讀書時(shí)完全可以按照自己的愛好摘抄那些喜歡的文字，久而久之，積累成冊。小到一個(gè)字詞，一個(gè)歇后語，大到名家名言，精美語段，好的篇章，這些都是學(xué)生寫作中最豐富的營養(yǎng)。另外，我還鼓勵(lì)學(xué)生從電視中、從生活中收集一切覺得生動(dòng)有趣的文字信息。詞匯積累多了，寫作自然得心應(yīng)手。

四、要善于創(chuàng)設(shè)濃厚的寫作氛圍

一個(gè)愛好文學(xué)創(chuàng)作并時(shí)常把自己的佳作奉獻(xiàn)給學(xué)生的老師，在另一個(gè)意義上將會(huì)是一粒不可小覷的火種。此外，校園內(nèi)的征文比賽、校園廣播站、校園報(bào)在激發(fā)學(xué)生寫作興趣上都有很好的作用。此外，還可以組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)上或者報(bào)刊的征文活動(dòng)。

也許，作文教學(xué)是一條艱難的行程，但這條路同樣有奇花異果，珍珠寶藏。作為老師最應(yīng)該做的就是不斷摸索創(chuàng)新，讓學(xué)生自由伸展枝條，吸收陽光雨露，真實(shí)地行走在生活的大地上。