這里永遠只有一個失學孩子

夏季開學不久，我作為一家媒體的記者，隨市教育局的工作人員到市里最偏遠最貧窮的鄉鎮，采訪一山村小學將適齡兒童全部請回教室的好做法。

我們一行人還未走進用樹枝圍起的學校院子時，一陣朗朗的讀書聲就傳進了耳朵。接待我們的是一位曾姓校長，也是這所學校唯一的一名教師，而且是民辦教師。曾校長領我們參觀了學校的唯一一間教室，教室里有17個孩子，分六個年級，用木板做的六塊小黑板掛在墻上。我們知道這個小山村有17個適齡兒童，此時，17個孩子全部坐在了這個簡陋的教室里。就在我們準備退出教室不再打擾孩子們學習時，都被墻上“這里永遠只有一個失學孩子”的幾個大字所吸引。我們不解，這個小山村沒有失學孩子呀？

在教室外，曾校長說：七年前，我正在縣中學讀高三，還有幾個月就要高考。這時，村里唯一的一名民辦教師棄校經商去了，孩子們面臨失學，當村長的爹讓我回來代幾天的課。這一代，就讓我失學了。我寫這幾個字，就是告誡自己一定要教好山村里的孩子們。

我們聽完其中的緣由后，每個人的眼眶已是潮潮的，大家從心里向這個曾經是失學孩子的老師表達了深深的敬意。