淺析例題教學 提高思維能力

如何進行例題教學，促進學生形成數學觀念、提高數學素養是一個十分重要的課題.本人在教學實踐中體會到，例題教學中注重發揮學生主體作用，是開發智力培養能力的重要舉措。

一、 創設探究氛圍，提供思維活動平臺

解答數學問題的關鍵是思路.我們在例題教學中不是把思路直接告訴學生，而是為學生提供思維活動的平臺，引導學生在探究思路的過程中學會思考，讓學生既知其然，又知其所以然，從而有效地提高獨立分析問題、解決問題的能力。

例1：已知A （－1，－1），B（1，3），C（2，5），試判斷A，B，C三點之間的位置關系。

教學中，首先讓學生利用解析幾何有關知識解答，而后利用平面向量有關知識解之，并比較兩種方法優勢，拓寬解題思路。

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