高中教材中的五組誘導公式的作用就是化任意角三角函數(shù)為銳角三角函數(shù),從而根據(jù)銳角三角函數(shù)值求出任意三角函數(shù)值,一般可按如下步驟:1. 利用公式三或公式一變負角為正角,簡稱變負為正;2. 利用公式一變?nèi)我饨菫橹軆?nèi)角,簡稱變大為小;3. 利用公式二、四、五變周內(nèi)角為銳角,簡稱變周內(nèi)為銳。通過這三次變換后,就可以查表求值,如果是特殊角就可以直接求值,這些步驟體現(xiàn)了把未知問題化歸為已知問題的數(shù)學思想。
以上步驟的示意圖如下:
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