父母對(duì)口吃兒童的幫助

口吃是一種言語(yǔ)流暢性障礙，它的主要特點(diǎn)是口吃者明確地知道說(shuō)什么，但由于不由自主地重復(fù)、拖長(zhǎng)和停頓，而在言語(yǔ)表達(dá)時(shí)發(fā)生困難。口吃主要從兒童早期開(kāi)始，多發(fā)生在2～5歲兒童之間，口吃6年后大概到11歲，口吃者的百分比最可能接近1％。12歲后，幾乎沒(méi)有報(bào)告新的口吃案例。根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，在不同國(guó)家不同種族人群中，口吃的平均人口流行率大約1％，口吃的發(fā)生率約為5％。男女比例為4:1。兩歲開(kāi)始的口吃者中大約80％的兒童能自然康復(fù)，至少有20％能持續(xù)到畢生。

關(guān)于口吃的病因有很多爭(zhēng)論，但比較一致的看法是家庭語(yǔ)言環(huán)境的影響是至關(guān)重要的。父母的說(shuō)話方式、對(duì)口吃兒童的態(tài)度、父母的教育方式，是影響兒童口吃產(chǎn)生、維持、發(fā)展或消亡的重要因素。如果孩子有口吃的跡象，父母不要煩惱，耐心、平和的幫助你的孩子，溫暖地接受你的孩子。父母對(duì)口吃兒童的科學(xué)幫助是十分有效的。

1

從容不迫地與你的孩子說(shuō)話，多多停頓，并讓周圍人也這么做。在你的孩子說(shuō)話結(jié)束后，停頓一秒鐘左右再開(kāi)始說(shuō)話，這可以使談話更為從容、輕松。你用放慢的、輕松的說(shuō)話方式，比任何批評(píng)或建議，諸如“慢點(diǎn)兒說(shuō)”或慢慢地再說(shuō)一遍都要更為有效。

2

減少向孩子提問(wèn)。孩子在說(shuō)出自己的想法時(shí)更為輕松自如，而回答成人的問(wèn)題時(shí)就比較緊張、有壓力，需要邊說(shuō)邊思考。父母少提問(wèn)而多評(píng)點(diǎn)孩子說(shuō)話的內(nèi)容，表明你聽(tīng)懂了他的話。

3

耐心、平和的傾聽(tīng)孩子談話的內(nèi)容。用你的面部表情和體態(tài)語(yǔ)言表明，你是在聽(tīng)他說(shuō)話的內(nèi)容，而非他說(shuō)話的方式。

4

每天在固定的時(shí)間抽出幾分鐘，集中精力注意你的孩子。此時(shí)，讓孩子自己選擇他想做的事，引導(dǎo)你參加他的活動(dòng)，讓他自己選擇是否說(shuō)話。你也可以用輕柔緩慢、平和的、多多停頓的說(shuō)話方式和孩子稍稍交談。這段平和的時(shí)光可以樹(shù)立他的信心，讓他感受父母喜歡和他在一起。當(dāng)孩子長(zhǎng)大時(shí)，可以與父母自在地討論他的感受和經(jīng)歷。

5

讓家庭所有成員學(xué)會(huì)如何輪流地說(shuō)話和傾聽(tīng)。孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)沒(méi)有多少打斷且聽(tīng)眾注意傾聽(tīng)時(shí)，說(shuō)話會(huì)更加容易。

6

觀察你和你的孩子互動(dòng)的方式。讓孩子明白，你在聽(tīng)他說(shuō)話，而他有充分的時(shí)間說(shuō)話。要減少批評(píng)、快速的說(shuō)話，少打斷和提問(wèn)。

7

最重要的是，讓孩子明白，你會(huì)無(wú)條件接受他。不管他口吃與否，你都接受他。當(dāng)你的孩子口吃加劇時(shí)，不要心煩苦惱；當(dāng)你的孩子因口吃而沮喪不安時(shí)，好好安慰、鼓勵(lì)他，你也可以觸摸和擁抱他。最強(qiáng)有力的力量是你對(duì)他的支持。