教育要成為青少年犯罪的“防火墻”

〔關鍵詞〕 青少年犯罪；原因；預防；

措施

〔中圖分類號〕 G451

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2007）

08（Ａ）—0010—02

青少年犯罪與青少年道德法制教育問題，越來越引起社會各界的關注和重視。特別是青少年犯罪問題，已成為當今繼環境污染、毒品傳播之后的世界第三大公害。針對青少年犯罪的嚴重性和危害性，如何正確引導和加強青少年道德法制教育，減少青少年犯罪，使青少年身心得到良好的發展，這關系到青少年自身成長、發育和成才。因此，研究和探討青少年道德法制教育的有效途徑，對預防和遏制青少年犯罪具有十分重要的現實意義，應引起廣大青少年教育工作者以及社會的高度重視。

近些年來，我國青少年犯罪率不斷上升，所占刑事犯罪比例越來越大，呈不斷擴散的蔓延趨勢。據甘肅省有關部門調查資料顯示，蘭州地區1999年上半年青少年違法犯罪的達1501人，占刑事犯罪總人數的34.5%；酒泉地區，1998年涉及刑事案件的青少年達800多名，25歲以下的就占49.7%，其中在校學生所占比率達１２％，1999年涉及青少年刑事案件的有109人起，涉及青少年58人，占全部犯罪人數的46％。另據有關統計資料顯示，近年來，我國獨生子女犯罪率呈遞增態勢。以北京豐臺區法院1994年至1997年審理的未成年獨生子女犯罪率為例，1994年審結未成年獨生子女犯罪案件有２８起，1995年達34起，1996年達48起，1997年為70起，三年中，未成年獨生子女犯罪案件比例分別為12.1%、14.1%、14.6%，呈逐年上升的趨勢。

青少年犯罪的成因

從客觀原因來看，一是我國社會體制的轉型和價值利益的重組，一些消極的人生觀、價值觀、道德觀對青少年誤導作用非常明顯，拜金主義、個人英雄主義、享樂主義占據了一部分青少年的靈魂，這是誘發青少年行為失控、導致違法犯罪的誘因之一。二是大量的文化糟粕借助現代高科技信息傳播媒體，不斷侵害青少年的思想。三是學校教育存在不足。重智輕德、片面追求升學率、歧視后進生等現象依然存在，簡單地以政治課代替青少年思想政治、道德品質教育。學生的思想品德教育滯后，導致青少年不能正確認識自己和他人的關系，自私自利思想嚴重，組織紀律性差，集體觀念淡薄。有的老師歧視學生，體罰學生，不尊重學生人格，使學生產生厭學、自卑心理，這些都為青少年違法犯罪埋下伏筆。四是家庭教育中的不良因素影響。如父母說話粗魯，辦事魯莽，有賭博等不良習氣等，使子女無意識地仿效；父母不良的道德價值觀念，如自私自利、金錢至上、唯利是圖等等，都會誤導子女；簡單、粗暴的家庭教育方式，過分嚴厲、嚴格要求子女，很容易使子女產生逆反心理，這些都不利于青少年身心健康的發展。此外，子女得不到應有的家庭呵護，得不到父愛或母愛，這些青少年極易產生悲觀、消沉情緒，這也是引發青少年犯罪的重要原因。

從主觀方面看，一是青少年法制觀念、是非觀念、道德觀念淡薄。由于受年齡和文化素質的局限，很多青少年不知法，不懂法。二是青少年心理、生理不成熟，自控能力差。由于青少年心理、生理正在發育成長，對社會缺乏深入了解，對一些現象缺乏正確認識。三是青少年有好奇心理、冒險心理，促使他們去仿效那些他們自認為“正確”的東西，很少考慮自己的行為是否正當，往往出現以身試法的悲劇。如青少年吸毒，起初他們對毒品的危害并不了解，而是出于好奇的心理在別人的誘惑下不自覺地染上毒癮。

預防和減少青少年犯罪的措施

首先，要加強對青少年的普法宣傳教育，使他們樹立法制意識。對青少年進行普法宣傳，不僅僅是司法部門和學校的事，而應該是全社會的責任，要在全社會形成一種青少年法制宣傳和教育的合力，通過普法課、演講比賽、法律知識競賽、法制宣傳展覽會等多種形式，使廣大青少年更加系統地了解法律知識，增強青少年的法律意識，用法律來規范自己的行為。宣傳時盡量使有關法律知識通俗化、形象化，便于青少年認識和理解，有利于法制教育內化為他們的自覺行為，提高自我保護意識，這樣，才能有效地防止青少年違法犯罪行為的發生。

其次，加強青少年思想政治、道德品質教育，提高青少年社會道德意識，優化學校、家庭教育方式。青少年思想政治教育、道德品質教育是青少年政治素養的重要標志，為此，學校、家庭必須優化對青少年教育的方式方法。作為學校，在注重青少年智力開發的同時，要注重青少年思想品德教育，注重青少年素質教育，使青少年在德、智、體方面得到全面發展，不斷提高自身的文化素質。家長應當關注一些有關青少年成長方面的知識，對子女予以正確的指導，幫助他們提高對事物的鑒別力。注重以理服人的教育思想，對子女不正確的思想、行為除堅決制止外，更重要的是疏導。家長還要提高自身的法律意識、社會公德意識，這樣才能維護良好的現代家庭和自身人格形象，能夠更好地影響和強化子女的道德法律意識。

除此之外，老師和家長還必須掌握一定的社會心理學知識，了解和把握青少年生理心理發展的基本規律和特點，以及不同年齡段的青少年心理反映和情緒變化等，尊重青少年人格，抓住青少年求新、求異、求奇的心理特征，積極引導，提高青少年社會道德和法律意識。

第三，加強社區精神文明的建設，為青少年道德法制教育創造良好的外圍環境。影響青少年違法犯罪的因素有內因也有外因，內因是基礎，外因是條件，外因通過內因發生作用。所以說社會風氣的好壞，對青少年的成長影響很大。加強社區文明建設就是要倡導文明的社會風氣，弘揚正氣，發揚助人為樂、尊老愛幼、無私奉獻等高尚的道德風范。

第四，加強對違法犯罪的青少年的管理和教育。一方面對那些情節嚴重，對社會和家庭造成嚴重影響的大案要案，必須嚴厲打擊。另一方面，要加強法律宣傳教育，關心和感化犯罪的青少年，幫助他們從思想上、行為上認識自己違法犯罪的危害，通過教育、感化、改造，使之悔過自新，重新做人。從而有效地遏制青少年重復犯罪。