賞識教育也要把握火候

有人說，好孩子是夸出來的。近日，一位苦惱的媽媽給家長熱線發(fā)來郵件說，在女兒的成長過程中，她非常注重鼓勵和表揚孩子，結(jié)果女兒變得聽不得一點兒批評了。

這位媽媽在郵件中寫道：“一直以來，對于孩子的教育，我都是以鼓勵為主。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，孩子聽不得一點兒批評，哪怕是家長閑聊時不經(jīng)意地涉及，她的反應(yīng)都會很強(qiáng)烈，為此，做父母的十分苦惱。該怎樣教育孩子，使她能在表揚中成長也能在批評中認(rèn)識自己的不足？”

省家庭素質(zhì)教育指導(dǎo)中心的專家指出，雖然鼓勵和表揚是正確的方法，可是使用不得當(dāng)?shù)臅r候，同樣達(dá)不到教育的目的。關(guān)鍵是怎樣把握使用的度，因此，家長應(yīng)注意以下幾點：

1.鼓勵、表揚孩子要及時。因為這樣才能讓孩子將做對的事情與快樂連接在一起。

2.鼓勵、表揚要講究方法。以表揚為例，首先要說出表揚的事實及可貴性，接下來要表達(dá)為孩子高興的感受，還要表達(dá)期望。

3.要注意鼓勵、表揚時的語氣、表情等細(xì)節(jié)。給這位家長的建議是：通過和孩子溝通，讓孩子意識到人是生活在群體當(dāng)中的，不可能每個人都像父母一樣對她，因此，要學(xué)會正確地面對批評，不斷地提升自己。