陜西鳳翔方言的助詞

陜西鳳翔方言屬北方方言中原官話，就助詞來說，其與普通話相比詞語數量較少，但是從現有的詞語如“的”“得”“開”“下”等來看，卻有著獨特的語法特征和表現力，下面分別予以探討。

一、的

鳳翔方言的“的”和普通話“的”一樣，不僅能用在定語之后表示種種結構關系，而且能用在陳述句末尾表肯定的語氣，同時還能和其他詞組結合，構成“的”字短語。此外，鳳翔方言的“的”還能用作動態助詞，連接補語的結構助詞以及起強調復數作用的語氣助詞等。

1.“的”用作語氣助詞，附在人稱代詞“我”“你”“他”復數后邊，起強調復數的作用。例如：

(1)我的車子。

(2)你的親親來啦。

2.“的”可以用在形容詞和表心理活動的動詞之后，連接程度補語，經常做這種補語的形容詞、程度副詞以及謂詞性短語。例如：

(3)他氣的臉都青了（表示他氣的臉都青了）。

(4)我這根忙的很（表示我現在很忙）。

3.“的”字可以放在動詞之后，連接結果補語，相當于普通話的“得”字，充當這類補語的有動詞、形容詞、代詞以及謂詞性短語。例如：

(5)把娃娃嚇的打顫哩（把孩子嚇得直抖）。

(6)把娃娃惹的蠻叫喚（把小孩氣得直哭）。

4.“的”字用作動態助詞，相當于普通話的“著”，經常用在形容詞、動詞的后邊，用來表示動作和正在進行或持續，如：

(7)他拿的擔，我提的桶。

(8)她手里提出的旅行包。

二、

鳳翔方言中還有一個相當于“的”的助詞——“”，其用法與“的”一致，可以用作結構助詞、強調復數的語氣助詞，也可以與其它詞組成“”字短語，還可用在陳述句末尾表示肯定語氣。例如：

(9)吃；賣；賣菜（“”字短語）

(10)戴眼鏡姑娘（結構助詞）

(11)不會少了你（表肯定語氣）

三、得

1.用在疑問句中并且位于謂語和結果補語之間，表示“能不能”的意思，如：“看得懂阿不？”表示“能不能看懂？”；“學得會阿不？”等。

2.用在動詞后邊，表示對某種情況的承受能力很強，例如：“吃得”，表示“很能吃”，“喝得”表示“很能喝”。類似的還有“打得”“罵得”“餓得”“熬得”“看得”等。這里注意一點，“吃不得”不是“吃得”的否定義，“吃不得”意為“不能吃”，其它也一樣。

3.緊貼于動詞后邊表示時間，這種用法的“得啦”和“得……啦”兩種表達方式，意思分別為“該……啦”和“到……的時候啦”，不過前者的動詞不帶賓語，后者的動詞可帶賓語，例如：

(12)“他走得啦?！北硎尽八撟吡恕！?/p>

(13)“你去得北京啦?！北硎尽暗饺ケ本┑臅r間了。”

(14)“吃得飯啦。”表示“到吃飯的時候了?！?/p>

4.用在形容詞之后表示某種狀態就要產生，例如：

(15)“羊肉熟得啦”表示“羊肉快熟了”

(16)“天黑得啦”表示“天快黑了”

(17)“米曬干得啦”表示“米快曬干了”

四、開

鳳翔方言中表起始的體貌助詞“開”由表示“開始”意義的實義動詞“開”虛化而來，附在動詞后，表示行為動作或狀態變化的起始，相當于普通話的起始體貌助詞“起來”，例如：

(18)說著說著眼淚不由得淌開啦。

(19)他來遲啦，別人都開始吃開啦。

(20)把搭一拾掇，水就淌大開啦。

需要指出的是，普通話的“起來”含有漸進的語義特征，“起來”表達的是行為動作或狀態從開始到發展變化的一個過程，在發展過程中，程度會越來越高。鳳翔方言的“開”強調的是行為動作開始階段的情況，并不注重以后是否程度會加強。如：

普通話：有一陳雨落得大起來，檐水也淅淅瀝瀝的。

方言：我剛進門，雨就下大開啦。

普通話“雨落得大起來”表示“……狀態等變化的起始”，同時說明剛開始雨下得不大，后來越下越大。鳳翔方言“雨就下大開啦”說明雨開始下大了，會不會越下越大，不得而知。

五、下

鳳翔方言中，“下”除了可以作動詞、趨向動詞外，還可以用作表示“完成——已成事實”意義的體貌助詞，并且使用相當普遍。例如：

(21)說下的話要算數。

(22)事情出下啦，你后悔也沒用。

(23)他也是吃下苦，受下罪。

鳳翔方言的“下”在強調動作完成的同時，也注重眼前（完成后）的結果。如：

(24)我還不知道，伢把女婿老早就尋下啦。

“尋下”就動詞和“下”的關系來說，表明動作已完成。就“下”與客體的關系來說，表明“女婿”已成實事，這意味著“伢”（這里指她）已經找好了女婿。

“下”在強調動作完成的同時，又說明動作的結果，而動作的結果又總是發生在有定事物上的，所有受事賓語多是有定事物。因此，鳳翔方言常用“把”將有定事物提前，形成“施事+反+受事+動詞+下”的句式。如：

(25)人嘴騷的很，把人都得罪下啦。（那個人嘴不干凈，把人都得罪了）。

(任永輝，湖南城建職業技術學院)

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