語文糾錯

從糾正錯別字的角度看，2006年可謂“糾錯年”。語言文字失范現象從未引起如此廣泛的關注，熒屏糾錯熱、報刊糾錯熱、公共場所英語標識糾錯熱，此起彼伏。

《咬文嚼字》繼2004年“給城市洗把臉”、2005年“咬定晚報不放松”之后，2006年開展“請給熒屏亮分”活動，咬嚼的目標是中央電視臺(一套節目)、安徽衛視、北京衛視、重慶衛視、東方衛視、廣東衛視、黑龍江衛視、湖南衛視、山東衛視、四川衛視、云南衛視和浙江衛視等12家電視臺的屏幕用字。2006年2月，《咬文嚼字》發動觀眾糾正中央電視臺“春節晚會”熒屏上的錯別字。結果找出28處錯誤，平均每10分鐘出錯1次。

2006年5月，中國邏輯與語言函授大學、中國邏輯學會、中國語文現代化學會、中國編輯學會、中國文化報、光明日報理論部等，共同組織“全國報刊邏輯語言應用病例有獎征集活動”，征集到14883份，平均每種報紙錯誤46處，每版錯誤5.8處。

媒體自我糾錯精神可嘉。例如：《法制晚報》從2004年11月30日到2005年2月28日開展百日糾錯有獎活動，號召各界讀者為《法制晚報》糾錯；2006年又開展“糾錯有獎、每周一星”活動；《長江商報》、知音期刊集團主辦的《第一生活》、杭州《都市快報》都設類似專欄，歡迎讀者對自己挑刺糾錯。網絡也開展“網絡糾錯”活動，如搜狐網、新華網、中國語言文字網、中國經濟網、中國吃網、中國第一紡織網、江蘇交通網等。

編校人員是語言文字糾錯勘誤的重要力量。一些編校工作者在網上創辦了免費的電子刊物《校對之友》，內容有很多涉及錯別字糾錯。糾正錯別字，一在加強中小學母語教育，二在工作人員有責任感，三在有合理的規章制度，也需要改進計算機漢字輸入與校對技術，盡量減少文字錄入和校對差錯。2006年8月28日，教育部、國家語委發布《漢字應用水平等級及測試大綱》，它的實施對評價與提高社會有關人群的文字水平，會起積極作用。

來源：中國語言生活狀況報告（2006）