校長(zhǎng)要上好開(kāi)學(xué)第一課

良好的開(kāi)始是成功的一半。一名校長(zhǎng)上好開(kāi)學(xué)第一課，即學(xué)期第一個(gè)全體教師會(huì)議有著特殊的意義。因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議承載著繪制學(xué)校發(fā)展前景，激發(fā)教師熱情的重要使命。筆者任校長(zhǎng)多年，一直以來(lái)，堅(jiān)持精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，精彩“表演”，完美結(jié)束，收到了拋磚引玉的良好效果。

一、以和諧融洽的感情、昂揚(yáng)振奮的精神導(dǎo)入

每學(xué)期開(kāi)始的第一次會(huì)議，我們都要求教師身著整齊的校服，精心設(shè)計(jì)好自己的儀表，以最漂亮的形象、最飽滿的精神、最準(zhǔn)確的時(shí)間參加會(huì)議。校長(zhǎng)要快速走上講臺(tái)，面帶微笑，以哄亮的聲音向教師問(wèn)候“尊敬的各位同仁，大家好！新的學(xué)期和大家共事非常高興，也非常榮耀。希望我們攜手并肩，共建學(xué)校的美好未來(lái)，謝謝大家！”，之后，要深深鞠躬。此時(shí)掀起的熱烈掌聲，會(huì)感染教師的情緒，調(diào)動(dòng)教師的熱情。在這種興奮和諧的狀態(tài)下，與教師商討一年的工作一定是順利的。

二、以明確清晰的內(nèi)容、易懂易記的形式展開(kāi)

會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容一般是學(xué)期的工作計(jì)劃，內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。表達(dá)形式上力求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，易懂易記。這樣可以減小教師壓力，會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)容易深入到教師內(nèi)心。如：2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期的工作思路是：恪守一種信念，遵循一種程序，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，落實(shí)十項(xiàng)工作。會(huì)議結(jié)束時(shí)教師一般都能夠清楚地記下。在這種明晰的條理中落實(shí)學(xué)校教育目標(biāo)、要求、方法和具體工作，同樣是輕松。

三、以簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的表達(dá)、形象直觀的手段推進(jìn)

會(huì)前校長(zhǎng)要對(duì)已經(jīng)形成的計(jì)劃內(nèi)容反復(fù)推敲，潤(rùn)色加工。而且要精心準(zhǔn)備，包括語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、神態(tài)、手勢(shì)等等。力求做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)準(zhǔn)確，熟爛于心，運(yùn)用自如，擲地有聲。有時(shí)還可以借助媒體手段表達(dá)具體內(nèi)容。例如在一次教師會(huì)上，我把一把變形的鐵簸箕、一支破損的笤帚、一根碎木條作為教具展示給大家，以示要加強(qiáng)管理，愛(ài)護(hù)公物，增強(qiáng)責(zé)任心，并公布了學(xué)校的檢查監(jiān)督措施。在這種細(xì)致周密的準(zhǔn)備下落實(shí)整改措施，自然是輕松而順利的。

四、以新穎多變的模式、靈活多樣的方法深入

千人一面的校長(zhǎng)端坐，照本宣科，我說(shuō)你聽(tīng)的會(huì)議模式已經(jīng)讓教師乏味。第一課的形式最好是每次一變，讓教師感覺(jué)到自己的校長(zhǎng)隨著時(shí)代的進(jìn)步在進(jìn)步，自己的學(xué)校隨著校長(zhǎng)的進(jìn)步在進(jìn)步，他們自己也應(yīng)該隨著學(xué)校的進(jìn)步而進(jìn)步。或以抑揚(yáng)頓挫富于感染力的表達(dá)為主，或以剛勁有力、重點(diǎn)突出的板書(shū)為主，或利用多媒體手段，或發(fā)放文字材料，或與全體教師互動(dòng)，或與教師換位。總之，要從第一課的模式上讓教師感覺(jué)新穎、得體、有效。這樣便于激勵(lì)大家，容易引起注意。在這種新而多變的模式中引導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新。

五、以提綱挈領(lǐng)的小結(jié)、明快緊湊的語(yǔ)言結(jié)束

在教師意猶未盡的時(shí)候，抓住綱領(lǐng)，適時(shí)小結(jié)。做到語(yǔ)音清楚，語(yǔ)速急促，語(yǔ)句簡(jiǎn)短，語(yǔ)意明了。以求催人奮進(jìn)、令人回味的效果。在這種濃而有限的氛圍中領(lǐng)會(huì)精髓，必定是愉快的。

校長(zhǎng)要上好開(kāi)學(xué)第一課需要用智慧去設(shè)計(jì)內(nèi)容，用心靈去品味細(xì)節(jié)，用演練去緊湊環(huán)節(jié)。只要做到了融入于心，就能達(dá)到事半功倍的效果。

（作者單位：河北秦皇島市海港區(qū)迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校）