護理人員開展社區(qū)健康教育探討

摘 要 為適應人民群眾日益增長的衛(wèi)生保健需求，適應社區(qū)衛(wèi)生服務的需求，根據(jù)社區(qū)護理的特點，抓好社區(qū)護理人員的健康知識培訓，在社區(qū)居民中開展多種形式健康教育，以促進提高人民群眾的整體健康水平為目標，深入社區(qū)開展健康教育工作，取得了良好的效果。

關鍵詞 社區(qū) 居民 健康教育

健康教育前的準備

對護理人員進行培訓：護理部對護理人員進行健康教育知識和技能的培訓，要求健康教育不僅要有自然科學和人文科學知識，而且還要有行為學、倫理學、心理學、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學、康復學等專業(yè)知識。掌握不同疾病的基本知識和預防保健知識，補充吸取一些新理論、新方法、新技能。掌握一定的教育技巧，使之能夠勝任健康教育這一角色。

對健康教育者素質(zhì)要求：要求護士具有高度責任心和敬業(yè)精神，接待居民熱情有禮，態(tài)度溫和。利用語言和非語言溝通技巧與居民進行交流，了解居民需求。

社區(qū)健康調(diào)查：深入居委會和入戶調(diào)查，根據(jù)調(diào)查資料為社區(qū)住戶建立家庭和個人健康檔案，確立社區(qū)診斷，明確工作目標。

健康教育方法

設立健康課堂：根據(jù)社區(qū)居民的健康情況，制定健康宣教內(nèi)容，每天8 小時滾動式為居民播放宣教錄像，每月為居民舉辦健康教育講座4次，針對居民的健康狀況和疾病譜，請專家為居民傳授預防保健知識。并有針對性地舉辦對重點人群的各項專題講座，如“老年人保健講座”、“孕產(chǎn)婦保健講座”、“兒童保健講座”以及常見病的預防和治療等，使社區(qū)居民的健康意識大大提高。

自辦宣傳欄：結(jié)合不同時期的防病保健需要制定宣傳內(nèi)容，每月更換1次，及時傳遞有關防病治病信息。同時自制各種疾病及健康教育宣傳單，不定期向居民發(fā)放。

開展病人健康教育：對就診的居民進行健康教育，將不同種類疾病需要在飲食、睡眠及衛(wèi)生習慣等方面的注意事項告訴病人，講解每種疾病的危害、易患因素及如何預防等，同時開具健康處方。

社區(qū)衛(wèi)生防病及婦幼保健工作

加強計劃免疫兒童保健工作：深入社區(qū)了解兒童的免疫動態(tài)情況，確保每一個兒童都能得到新疫苗的接種工作。認真做好兒童保健工作，加強體弱兒童管理并給予指導，對兒童進行計劃免疫和兒童保健工作。

做好婦女保健工作：創(chuàng)辦孕產(chǎn)婦學習班，為孕產(chǎn)婦舉辦專題講座，每月2次，并指定專人負責。認真做好早孕建卡和孕產(chǎn)婦保健工作，同時做好婦女治病和防病保健工作。

老年保健、慢性病防治：派專人每周社區(qū)訪視2次，特殊情況隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為病人開具健康處方、指導服藥等工作，降低慢性病的發(fā)病率。

設立家庭病床：為行動不便等病人建立家庭病床，指導康復訓練，使慢性病病人盡快恢復健康。

討 論

開展社區(qū)健康教育工作，必須進行科學的設計，以明確目標，合理科學地安排工作程序，做到有的放矢，有計劃、有步驟、有效地進行健康教育，這是達到健康教育目的的關鍵環(huán)節(jié)。進行社區(qū)健康教育的計劃設計，應根據(jù)當?shù)氐慕】涤绊懸蛩亍⑿枨蟆①Y源、衛(wèi)生服務的利用、社區(qū)力量、群眾參與的可能性等來分析考慮。既要注意防止脫離社區(qū)實際情況照搬照套，把計劃設計得過于“洋化”，也不能憑經(jīng)驗行事，不講求科學性。

我國健康教育處于初步階段，健康教育的經(jīng)驗相對不足，而發(fā)達國家十分重視健康教育這一低投入、高產(chǎn)出的預防保健措施。健康教育人才的培養(yǎng)，需要通過臨床實踐、自我學習、不斷探索、在職培養(yǎng)與訓練。護士在健康教育中充當主力軍，有助于拓展職業(yè)范圍，發(fā)揮多元化角色功能，豐富知識層面，提高自身修養(yǎng)。應加強健康教育人才培養(yǎng)和技巧訓練，以居民的健康為中心，需求為導向，積極開展社區(qū)預防、保健、醫(yī)療、康復和計劃生育技術指導，以達到健康教育的最終目標。

參考文獻

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