一
一場突然而至的臺風(fēng)裹著暴雨向萬物傾瀉。
孤懸在陽臺一角的空鳥籠孤獨(dú)地飄搖著。而那只可愛的、在這籠里只呆了不足兩個月的小八哥已經(jīng)不在。看不到它點(diǎn)腳跳躍的身姿,也聽不到它婉轉(zhuǎn)可人的鳴唱。
禁不住暴風(fēng)雨的肆虐,那嬌小的生靈——隨風(fēng)而去。
二
面對濕漉漉的八哥的尸體,兒子蹲下身子,小手輕輕地?fù)崮χ挠鹈瑔枺▲B為什么不動了?我說,小鳥死了。
兒子問,死了是怎么了?我說,死了就是再也不會唱歌、不會說話了,也不能陪你玩耍了。
兒子的目光在八哥的身上停留了許久。
或許,他已意識到八哥的死與己相關(guān)。凝固了臉色,悄悄地走向鄰居家。
三
夜色斑斕,兒子香香地睡了。
我卻一時不能入眠:人有人的自由,鳥也該有鳥的自由。
鳥將生命張揚(yáng)于曠遠(yuǎn)的天地間,正如魚的生命蓬勃于江河海洋。將鳥置于方寸之間,無異于置人于牢籠。這樣,它們又怎可能延伸生命的長度,增添存在的樂趣?
魚的世界不在一盆水中,更何況是死水。如果再加上人為的玩弄,它將注定會在自由的窒息中結(jié)束生命。
八哥的世界也非一籠之域,所以它活得就沒那么自在,甚至敢舍身迎接那場嗚呼哀哉的浩劫。
假如人為地剪去八哥的舌尖,它雖然可以向人學(xué)舌,但已喪失鳥語的本韻:假如人為地?cái)卣勖返闹浚仁顾Ω沈扒穼⒊蔀椴∶贰?/p>
四
天道人道是統(tǒng)一的,人與自然相通相聯(lián)。
人類文明快速進(jìn)步的同時。如不顧及事物的規(guī)律,那其實(shí)是一種對人類自身、對自然的戕傷,甚或意味著文明的沉淪。
八哥的隨風(fēng)而去已有些時日,但它煩躁、吶喊、掙扎的情狀總會閃現(xiàn)在我的大腦,揮之不去。
每逢雨天。我仿佛又看到了那只聽任風(fēng)雨侵蝕的瑟瑟發(fā)抖的八哥。