學校需要什么樣的紀律？

【編者按】

一些學校對于學生的養成教育始終以紀律教育為主，學校常常會制定一些近似苛刻的規章制度來約束規范學生：上課要端正坐好，腰要挺直，身要正，有問題要先舉手，老師同意后方能發言；下課后也不能在教室里大聲喧嘩，只能小聲的坐在座位上說話，更不能在走廊里打鬧，也不準在操場上游戲……對于學校的這些規定學生們只有無條件服從，否則學校便以批評扣分、通報罰款的方式予以懲罰。在這樣嚴格的紀律約束下，昔日活潑可愛的小學生變成了一批訓練有素的軍人，凡事皆要小心翼翼，甚至放學后也要像軍人一樣排著整齊的隊伍，邁著統一的步伐，安靜地去學校食堂吃飯。

活潑好動是孩子的天性，在說話、游戲的權利都被剝奪的學校，孩子們又何以體驗到成長的快樂？這樣的教育環境下孩子能得到主動活潑地發展嗎？

我們組織這期“學校需要什么樣的紀律”的討論，以其引起大家的重視和思考。