跟隨尼瑪校長上珠峰

尼瑪次仁，42歲，北京奧運火炬登頂珠峰的副隊長兼總教練和火炬手。他一手創辦的西藏登山學校是世界上僅有的兩所專業登山學校之一，他培養的學員正成為中國登山協作的中堅力量。

“一定要培養中國的登山人才”

1988年中、日、尼聯合登山隊登頂珠峰的現場直播，看得尼瑪次仁熱血沸騰。他憑借自己在西藏射箭隊練就的良好耐力和身體素質、自學的英語，首選為西藏登山協會的翻譯和聯絡官。

登山運動在國外很普及，在國內則方興未艾。每次登山，高山向導、協作、營地服務，甚至包括做飯，幾乎全為外國人壟斷，中國方面所能做的僅是牦牛運輸、聯系提供車輛等外圍工作。

幾年的留日學習經歷，加上與夏爾巴朋友交往的經驗，使尼瑪次仁意識到高山協作的重要性——在中國境內登山，需要中國式的服務。而當尼瑪次仁1994年在法國阿爾卑斯看到法國沙木尼國家滑雪登山學校的成功模式后，終于萌生了一定要建一所中國人自己的登山學校，培養出自己的登山人才的念頭。

學生就是尼瑪次仁的成就

1999年3月，尼瑪次仁創建的西藏登山綜合培訓中心（現已更名為西藏登山綜合培訓學校）在瑞士奧索卡公司總裁漢斯的幫助下成立了——這是繼法國沙木尼國家滑雪登山學校之后的世界上迄今僅有的兩所專業登山學校之一。西藏體育學校、西藏大學和西藏藏醫學院的文化教師來了，國家登山隊和西藏登山隊的隊員也來了，甚至法國沙木尼國家滑雪登山學校的教練也應邀來授課。

對于尼瑪校長來說，培養善于攀爬的登山隊員并不是他的目的——登山運動不是個人項目，而是團隊協作項目。在整個登山過程中，最重要的是良好的協作。高級別的登山向導在整個活動中的作用至關重要——請一位高級向導做一次攀登珠峰的協作需要5萬元人民幣，他們須提供非常專業的協作，以保證登山者順利安全登頂和下撤——這一方面體現出高山協作的重要，同時也體現出要培養一個高級登山向導并非易事，他們需要全面的綜合素質。歷經十年，學校到目前已培養出三名高級登山向導。現在參與和關注登山運動的人越來越多，高山探險服務人員，高山廚師、攝像、協作等各方面的專業人才成為市場的緊缺資源，登山學校也因而獲得了良好的發展契機。

學校沒有暑假，春秋兩次在山里進行戶外課，每天上午由從西藏大學請來的老師上文化課，每周一三五下午是體能課，二四六為技術攀巖等專業課程。最后一年，基本上都在現場實習，培養學員在登山現場的組織及應對能力。

幾年來，每次舉行重大登山活動時，都能見到西藏登山學校學員的身影，西藏登山隊攀登14座世界8000米以上高峰的成績里也包含著學員在背后的默契協作。2001年以來，西藏舉辦的歷屆登山大會，高山協作、向導和服務工作幾乎全部由西藏登山學校學員擔任。2003年，在我國為紀念人類登頂珠峰50周年而舉行的攀登珠峰活動中，擔任登山隊中方副隊長的尼瑪次仁率領25名學員，承擔了這次活動所有的高山協作、向導和攝影任務，尼瑪次仁還與5名學員成功登頂珠峰。2005年5月，在中國重測珠峰高度的測量活動中，7名成功登頂的西藏登山學校學員擔任了一半測量協作和全部攝影任務，當時中央電視臺播出的登頂直播畫面，就是由登山學校學員拍攝的。

學校的高山救護也屢次發揮作用，玉珠峰和田海子等地山難，國內發生登山事故時，總會第一時間聯系他們，以期得到及時的援救。

把奧運圣火送上世界之巔

2008北京奧運珠峰火炬傳遞前后準備工作長達半年。尼瑪校長和65名登山學校的學員從2007年9月便已開始各項登山專項訓練，火炬傳遞之前50天進入到珠峰地區。這65名學員中的28人成為這次活動的主力隊員，其中修路隊8人，登頂的火炬隊8人，高山攝像8人。這次火炬傳遞的全部圖像都是隊員拍攝的，包括新華社和中央電視臺的圖片與影像。這次成功的協作，使全世界見證了太陽神賜予的奧林匹克火種登上世界第三極的創舉。

十年，尼瑪次仁從32歲的校長成為如今廣受稱譽的登山教育者及登山家。他從來沒有把攀登多少座高山或探險過多少個地方作為目標，只想辦一所專業的學校。“我還要再做十年再退休。我有個想法，想要把西藏登山學校辦成國際化的登山學校。”尼瑪校長已經把眼光擴展到全世界范圍，不僅要培養出雪山攀登探險的專項人才，還要提供喜馬拉雅山脈的專業旅游人才。

他擔憂的是因現階段的登山熱潮引發的安全隱患，在高山探險的組織者還沒有成熟的情況下不能僅憑熱情就提倡普及登山，畢竟現在只有100多人的專業隊伍從事高山協作。只有當高山救援專業隊伍具備400人左右時，才能使登山這項運動有所保障。山峰是殘酷的，不因人的意志而轉移，良性成長才有利于發展。