英國教師與講師協(xié)會(huì)提倡：取消學(xué)生家庭作業(yè)

大家可能以為，小孩子上學(xué)必須每天都有家庭作業(yè)，這樣才能確保他們可以練習(xí)每天的學(xué)習(xí)所得，但是，據(jù)2008年3月11日英國廣播公司消息，英國一些老師提倡，應(yīng)該取消每天安排家庭作業(yè)的做法。

究竟是什么原因促使老師提出這樣的建議？提出這樣的建議的是英國教師與講師協(xié)會(huì)（Association of Teachers and Lecturers）。該協(xié)會(huì)的成員認(rèn)為，硬性規(guī)定小學(xué)生每天做家庭作業(yè)只會(huì)增加學(xué)生的壓力，讓他們變得不高興。

深入研究

老師甚至建議，應(yīng)該成立一個(gè)皇家委員會(huì)（royal commission）來了解為何上學(xué)讓這么多的小孩子感到焦慮和不高興。

教師與講師協(xié)會(huì)的成員將在下周的年度大會(huì)中提出動(dòng)議，討論廢除家庭作業(yè)的建議。

教師與講師協(xié)會(huì)的秘書長瑪麗·鮑斯特德博士（Dr. Mary Bousted）表示，人們普遍假定，學(xué)生就是需要做家庭作業(yè)的，但是，他們認(rèn)為，很多家庭作業(yè)其實(shí)是白費(fèi)時(shí)間的。

老師壓力

鮑斯特德博士說，為了保證學(xué)生可以有家庭作業(yè)，為人師者就需要每天花時(shí)間設(shè)計(jì)。家庭作業(yè)其實(shí)增加了學(xué)生的壓力，特別是那些來自條件欠佳的家庭的學(xué)生。鮑斯特德博士說，這些學(xué)生可能沒有課本，沒有電腦，也沒有曾經(jīng)受過良好教育的家長協(xié)助他們，因此，強(qiáng)迫他們做家庭作業(yè)只會(huì)令他們?cè)鲪荷蠈W(xué)。

其實(shí)，不單教師與講師協(xié)會(huì)提出這樣的看法，英國有越來越多的教育界人士也有類似的主張。

適當(dāng)分量

英國倫敦大學(xué)的教育學(xué)院的研究顯示，家庭作業(yè)可能導(dǎo)致家長與學(xué)生之間出現(xiàn)不和。研究說，在中產(chǎn)階級(jí)家庭，這種情況更為嚴(yán)重，這是因?yàn)榧议L希望孩子成功心切，因此，學(xué)生就需要面對(duì)更大的壓力。

有關(guān)的研究同時(shí)顯示，其實(shí)只有在老師適量安排家庭作業(yè)的情況下才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。負(fù)責(zé)研究的蘇珊·哈勒姆博士（Dr. Susan Hallam）表示，如果家庭作業(yè)的分量超過了適當(dāng)水平，那么，學(xué)生根本不會(huì)得到任何好處。

來自美國方面的有關(guān)研究結(jié)果似乎也證實(shí)了英國教育研究人員的結(jié)論。

摘編者單位 北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院