讓歲月留下記憶

不知從何時起，全國各地開始興起一股建立家庭檔案的熱潮。一張照片、一本日記、一張獎狀，都是一個家庭寶貴的記憶和財富。建立家庭檔案，促進了家庭與家庭、家庭與社區、家庭與社會的和諧。每份家庭檔案，都一一記錄了難以忘懷的歲月。為了更好地保存那逝去的記憶和歲月。我也開始整理起我的“家庭檔案”——這其中最讓我珍愛的。就是我的“舊人筆記”。舊人難忘，舊情難忘。我總愛做些別出心裁的事，別人喜歡寫日記，我卻喜歡記人名。在一本裝幀精美的筆記本上，我記下了自孩童時起所記得的而且值得記住的曾經認識的所有的人。我美其名曰“舊人筆記”。

翻開“舊人筆記”。扉頁上。一首小詩躍入眼簾：“夢的旋風化作潔白的雨滴／婷婷玉立在情感的枝頭／靜夜的薄紗里／昔日的笑靨／恍若輕盈的飛天醉情的舞蹈／悄悄地走了／不曾說聲再見／時光浸透若隱若現的旋律／往事從季節的深處姍姍而來／掩飾不住傷心的是印在窗欞上的影子／在冥冥的燈光中／以僅有的一生格守／孤獨?！比松鸁o奈，歲月有情。瞬間的聚聚散散，偶然的合合離離，每個人踏著匆促的步履向著各自的下一站辛勤忙碌。春秋嬗遞，記憶卻永不消褪。許多舊情值得回味，許多舊入值得銘記，這或許就是我寫下“舊人筆記”的初衷吧!

“舊人筆記”中有我童年的小伙伴。念書時的老師同學。以及生活中遇到的一群可愛又有趣的人。我每認識一位新朋友。便立即記下他(她)的名字，有時某一個人給自己留下了深刻的印象，即使不熟識，也不忘記把他(她)的名字記下來。

“舊人筆記”不只是把姓名記下來就行了，而且記有對所記的人的肖像描寫、性格刻畫、人品評價等，特別是要記下與之交往的主要事件。以前的人與事可以追記。以后的人與事隨時記載。為了生動形象，有時我還會給所記的人配上一幅有趣的漫畫肖像。

我把“舊人筆記”用“童年篇”、“少年篇”、“青年篇”予以區分，每一篇下再按年份進行記載。筆記的語言簡潔扼要。有話則長無話則短。譬如在筆記中，對我的伯父有這樣一番描述：“四方臉，寬額。慈眉善目。和藹可親。謙遜謹慎，待人真誠。多才多藝，尤擅書法。頗具長者之風，內蘊儒者之雅?！贝送猓闶遣傅囊恍┤ぢ勢W事或人生經歷。時至今日。我雖與伯父相隔千里之遙，但每當看到伯父的漫畫像和“舊人筆記”上的記述，他的音容笑貌便仿佛浮現眼前。耳邊似乎又響起伯父的諄諄教誨。

歲月似流水。當年的同窗好友，如今已各奔東西。對于以前所記的同學師長，若后來知道了他們新的“要聞”，還需進行補記。當然，他們的工作單位和通信地址是萬萬不可漏記的。

“舊人筆記”的好處可謂不少。穿越時光隧道，“舊人筆記”帶我走過往昔。童年的伙伴、此時的好友、和藹的老師、親切的長輩……一張張熟悉的笑臉浮現在我眼前，一樁樁往事涌上心頭。馨香的“舊人筆記”，化作點點春雨。滋潤我的心田。所以每逢閑暇之時，我總愛打開這本筆記，品味往昔，追憶故人。它是我人生旅途的記載。記錄著我的人生軌跡。

“舊人筆記”使我不忘過去與自己交往過的人，不忘老朋友，在我遇到困難的時候，“舊人筆記”還會輕輕地叩開我記憶的閘門。提醒我去找某一個人。在別人的幫助下使問題迎刃而解。

通過“舊人筆記”。我還有了一個欣喜的發現。人常說“文如其人”，我卻發現通過一個人的名字有時竟也可窺見其人其性。同窗好友“朱珠”是個乖巧的女孩，活潑開朗又善解人意?？傋屓寺撓氲焦獠收杖说恼渲?，既晶瑩剔透又惹人喜愛。友人“文君”，文文靜靜，溫文爾雅，名字竟也起得書卷氣十足，令人聞其名如見其人。

此外，“舊人筆記”中有關人生經歷以及生活遭遇的記敘。又可使我認識交往形形色色的人，了解不同人的性格、品質等，有的人成為我效仿的榜樣，有的人成為我的“反面教員”。對正在學習寫作的我來說，其中不少的人還可以作為我的“模特兒”。他們的名字也成為我寫作時為人物取名的素材。何況平時記“舊人筆記”，對自己的寫作能力也是一種鍛煉，如同寫日記有助于提高寫作水準一樣。

歲月猶如誘人的佳釀，越陳越香?！芭f人筆記”，令歲月飄香。