現代教育技術在體育教學管理中的應用

學校體育管理是用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學校體育的基本規律，對學校體育工作進行計劃、實施、檢查、評定的工作過程。學校體育科學化管理，能最大限度地保證學校體育的目標在實施過程中，以盡可能小的投入獲取盡可能大的效益。隨著計算機及互聯網技術的飛速發展和普及運用，傳統的學校體育管理手段和方法也必將進行相應的改進和完善。本史闡述了運用現代化教育技術手段來進行學校體育的管理，是提高工作效率、管理質量的有效方法和手段。

一、輔助體育教學的管理

1、計劃過程的輔助管理

采用計算機及網絡管理，會大大提高管理設率。隨著計算機網絡的快速發展，校園網也在快速普及，這就為管理提供了方便。我們可要求每一名體育教師直接把各種計劃輸入計算機，再通過校園網使計劃文件共享，這樣體育管理者只需手指點擊鼠標就可以詳細細、及時地檢查、審閱各項體育教學計劃，使管理工作快速、高效。

2、教學過程的輔助管理

(1)有助于激發學生的學習熱情，開闊學生視野

現代教育技術的教學方法、手段生動活潑、新穎多樣，改變了過去老師邊示范、邊講解的傳統體育教學模式，如多媒體的使用既符合青少年的求知，求新的心理特點，又能創設比較好的情境和情緒體驗，引起并保持學生的注意和興趣，從而激發學生學習的熱情，調動學生學習的積極性。

(2)有助于學生建立正確的動作概念，統一規范技術動作

體育教材中新規則層出不窮，不斷向體育老師提出新課題、新要求，教師要上好體育課，必須做正確標準的示范，使學生建立正確的技術動作概念，這就他教師的現有水平和教學的客觀需要產生矛盾。利用現代化教育技術可以幫助教師解決這一矛盾，用網絡視聽媒體，把世界優秀運動員的先進規范技術介紹給學生，有助于學生建立正確、完整的技術動作概念，較好地掌握技術動作。

(3)有助于教師結合動作邊講解、邊示范，突出技術動作的重點和難點

利用現代科技，通過計算機制作的多媒體課件把教師自己很難示范清楚的技術動作，用課件中的動畫或影像采用慢動作、停鏡、重放等教學手段結合講解、示范表現出來，這樣就能夠幫助學生看清楚每一瞬間動作的技術細節，更快、更全地建立起動作表象，突出了對重點和難點動作的掌握，提高了教學效果，縮短了教學過程。

(4)有助于教師采用正誤對比的方法，及時糾正學生的錯誤動作

為了減少和避免學生在練習中產生的錯誤，最好能在示范正確動作的同時指出易犯錯誤和產生的原因。采用現代教育技術，可以在一個課件制作上既放正確動作，又放錯誤動作，讓學生邊看、邊想，自我比較，能夠避免許多常見錯誤動作的發生，既快速掌握動作，又培養了學生的觀察和分析能力。

(5)伴隨著計算機多媒體技術在體育教學過程中越來越被廣泛重視和利用，計算機輔助教學過程管理也在被日益加強。通過計算機的輔助管理，可以使多項管理工作更加完善。其中包括：

①體育教學的各項準備工作，如教室的合理配置、教師的備課等；

②嚴格按照教學大綱的精神和要求組織教學；

③科學安排運動負荷，評估教學效果；

④嚴格制定考試制度，做好考試成績的分析。

3、檢查評定和總結反饋過程的輔助管理

對體育教學質量進行的檢查與評定，包括對教師教學能力、教學水平的評定；教學效果的評定以及場地、器材的使用效率和效果等。利用計算機，我們把每一次的檢查數據及時準確地輸錄到計算機中保存整理，在學期或學年結束要進行評定時，就可以全部調出資料和數據，結合相關的標準給出準確的評定。另外對反饋信息的收集、全面分析及加工處理，通過計算及時、準確、全面、有效，從而改進工作，提高了管理水平。

二、輔助課外體育活動的管理

1、課外體育活動

為了認真貫徹“健康第一”的指導思想，促進和指導廣大青少年學生主動地、科學地鍛煉身體，配合學生體質健康標準的全面實施，課外體育鍛煉是體育課的延續和補充，學生體質健康標準智能性系統軟件可根據學生體質健康標準的要求進行數據采集、分析、上報、查詢的各項基本功能，同時可以根據測試數據對每一個學生進行體質健康診斷，并給出個性化的運動處方，指導學生進行鍛煉，減輕了體育教師的負擔。對于此項的大量原始數據，我們可以通過計算機自動進行各項指標和數據的統計分析，對總成績進行評價等，為管理決策及科研提供大量的分析資料和相關統計數據。

2、課余運動隊訓練及運動競賽的輔助管理

現代教育技術在運動訓練管理中也可以發揮很大的作用。我們可以把學生的運動技術錄像或圖片和優秀運動員的技術動作錄像或圖片放在一起對照分析，找出學生技術動作的差異與不足，幫助學生改進動作。利用計算機，教練員就可以把隊員日常訓練的素質測試成績，各種生理、心理測試指標及時做出科學的統計分析，幫助教練員更好地安排訓練內容，也使得運動訓練管理科學化。

三、輔助學生身體健康狀況的管理

學生的體質與健康是學校體育工作的重要內容。利用計算機管理我們就可以建立電子健康檔案，對各種表格進行處理，使得健康檔案保存容易，檢索極其方便快捷。另外，還可以利用計算機及時對總的檢測數據或某項數據進行分析評價，分析存在的不足，針對學生的實際，提出具體改進建議。

四、輔助體育經費、場地、器材的管理

計算機輔助體育經費的管理主要是運用校園網，把用于購置體育器材設備和維修、擴建體育場地，以及各種體育活動所需的經費及時、詳細向全校公開、公布，接受群眾的監督，使得學校財務管理制度更加透明、嚴謹。體育場地、器材的管理，尤其是器材的管理，必須建立崗位責任制。體育器材用品按固定資產、材料和低值易耗品三類分別進行管理，并要健全器材的購置、保管、借用、維護等管理制度。

五、輔助體育工作檔案和體育情報資料的管理

1、體育工作檔案的輔助管理

我們可以采用相關的計算機輔助管理軟件，及時地對數據自動進行分類處理，快速和準確地評判，提供常用的數理統計分析指標、成績排序匯總、各種統計報表的打印等等。對于上級教育部門和體育部門發布的各種法令、條例、決定、指示等文件；本校有關體育工作的規則、制度、決定；教學計劃、大綱、教學進度表、教學日歷；業余訓練計劃、各項工作總結，以及教師的單元和課時計劃；學生體質健康卡片等，我們都可以通過計算機把它們分類存放在磁盤或刻錄到光盤中去，制作成電子檔案，這樣檔案管理就更加有序，查閱就更加方便快捷。

2、體育情報資料的輔助管理

體育情報的儲存是學校體育的信息庫。隨著國際互聯網的迅猛發展和普及，每天都會有大量新的體育信息公布在網上，及時進行收集、整理、儲存和利用，有助于改進學校體育工作，提高體育科研水平。另外，通過掃描儀器把大量的圖文體育情報資料輸入到計算機，經過分類把各種情報資料存放在不同目錄下，方便日后的查閱調用。

伴隨學校體育管理工作日益科學化、計算機和網絡的迅猛發展，現代教育技術輔助學校體育管理廣泛得到應用。就目前來說，它在輔助學校體育管理中可以發揮以下作用：第一，用于計算機網絡化。通過電腦和網絡，使得一些文件的檢索管理和信息的發布等更加迅速和方便，具有很強的時效性。第二，用于教學管理。現代教育技術使體育教學盡早結束那種傳統的教學方法，進入現代化的多媒體時代。第三，用于數據處理。在學校體育管理的決策和計劃工作中，經常會遇到大量數據要進行處理，而用計算機和相關管理軟件的輔助，就可以快速、準確的完成。第四，用于體育信息的存儲和自動檢索。信息的重要性在現代管理中日益突出，利用計算機進行信息存儲和自動檢索，把學校體育中的相關資料進行分類、排序、加工、整理、存儲，使得管理更加有序。第五，用于智能管理。隨著體育管理軟件的不斷研制和開發，學校體育工作朝科學化、標準化、自動化方向日益邁進，計算機在學校體育中的智能管理也必將展開。