宋言《效雞鳴度關賦》賞析

雞伺晨而風雨不渝，人懷詐而關防可圖。效長鳴于頃刻，排大難于斯須。近取諸身，俾群情而莫測；出于余口，將五德以無殊。

昔者田文，久為秦質(zhì)。東歸齊國之日，夜及函關之際。顧追騎以將臨，念國門之尚閉。君臣相視，方懷累卵之危；豪俠同謀，未有脫身之計。下客無名，潛來獻誠：“君禍方垂于虎口，臣愚請效于雞鳴。”于是鷹揚負氣，鶚立含情。迥夜遙天，未變沉沉之色；攢眉鼓臂，因為喔喔之聲。審聽真如，遙聞酷似。高穿紫塞之上，深入黃河之里。一鳴而守吏先驚，三唱而行人盡起。回瞻滿座，皆默默以無言；散入荒村，漸膠膠而不已。想夫計即成欺，人皆不疑。重門似洞以俱辟，駟馬如龍而莫追。雖師曠之聰，誠難辨矣；縱冶長之慧，未必知之。

于是考智謀，察能否。君於士兮誠重，士於君兮亦厚。念秦關之百二，難逞狼心；笑齊客之三千，不如雞口。既而美播強鄰，名聞上賓。暫解咽喉之急，永為心膂之臣。想季路之危冠，相侔未可；任秦皇之利觜，欲學無因。豈非志在酬恩，居然造響。清濁如一，高低不爽。迷翰音之類，應若同聲；辟反拒之門，易于覆掌。始知戰(zhàn)國之多才，是招賢之道廣。

上面是唐代律賦中很有特色的一篇，作者宋言，字表文，本名宋岳，里居及生卒年不詳。大中十一年（857），京兆府試，初獲解首，后因故而退為第六十五人。次年中書舍人李藩放榜，以第四人登進士第。《新唐書#8226;藝文志》著錄其賦集一卷，今僅存三篇，即《漁父辭劍賦》、《效雞鳴度關賦》、《鶴歸華表賦》，《文苑英華》、《全唐文》皆見載。

律賦是初唐在齊梁駢賦的基礎上，為適應封建統(tǒng)治者以科舉試賦取士的需要而形成和發(fā)展起來的。孫梅《四六叢話#8226;賦話》曰：“自唐迄宋，以賦造士，創(chuàng)為律賦，用便程式，新巧以制題，險難以立韻，課以四聲之切，幅以八韻之凡。”也就是說律賦在對偶、用韻、平仄、破題乃至字數(shù)上有一整套的程式，一方面士子考試作賦時必須嚴格遵照這些程式，另一方面主考官為了便于試卷的評判和取士的公正，也依照一定的程式，合則取，不合則舍。律賦適應了上述需要，所以成為唐代科舉考試的重要文體。也正是對程式的不斷嚴格要求，慢慢形成了律賦自身的文體特征，其主要在：一、注重對偶。二、句式上以四六句為主。三、限韻，以八韻為限。四、音律協(xié)諧，避免病犯。五、講究結(jié)構(gòu)布局，主要包括重破題、就題義分層或按換韻規(guī)律分層、結(jié)尾與破題呼應。我們先來看看這些特征在宋言《效雞鳴度關賦》中是如何體現(xiàn)的。賦作對偶精切工整，靈活多樣，有四字對，如“鷹揚負氣，鶚立含情”“美播強鄰，名聞上賓”，有六字對，如“東歸齊國之日，夜及函關之際”“暫解咽喉之急，永為心膂之臣”。特別是四六隔句對偶運用得非常頻繁，它又出現(xiàn)了兩種方式：一種是“四六﹢四六”式，如“迥夜遙天，未變沉沉之色；攢肩鼓臂，因為喔喔之聲”，一種是“六四﹢六四”式，如“念秦關之百二，難逞狼心；笑齊客之三千，不如雞口”，幾乎通篇貫穿四六對偶句。同時，賦作講究押韻，轉(zhuǎn)韻靈活，如“圖”“須”“殊”為一韻，轉(zhuǎn)而“質(zhì)”“際”“閉”“計”為一韻，“誠”“鳴”“情”“聲”又為另一韻，共有八韻。精工的對偶和靈活的用韻，使文章呈現(xiàn)出抑揚頓挫的節(jié)奏感和和諧宛轉(zhuǎn)的韻律美。

宋言生活于晚唐，工于律賦。其律賦以歷史題材見長，其中《效雞鳴度關賦》不失為一篇歌詠古代豪俠游士的佳作。戰(zhàn)國時代孟嘗君被當作人質(zhì)囚于秦國，依靠門客中的雞鳴狗盜之徒才得以逃離，這是歷史上一段有名的故事。（見《史記#8226;孟嘗君列傳》）宋言這篇作品賦詠上述故事的后半截，按內(nèi)容，可分為三段。第一段從雞鳴入手，將雞鳴的意義提升到五德之美，使整篇文章取得高屋建瓴之勢。古人言玉有五德，君子又比德于玉，所謂五德指仁、義、禮、樂、忠五種美德。雄雞風雨不移地以鳴叫來守侯早晨的到來，而在危急時刻門客學雞長鳴，騙過守關士兵，使孟嘗君得以過關，雖是“懷詐”，但卻是可以諒解的無奈之舉。更進一步，還可以說是符合“五德”的義舉。

第二段具體敘述此事經(jīng)過，是對《史記#8226;孟嘗君列傳》的復述，可是卻別具文字之美、音韻之妙。此段可分為三層。第一層從“昔者田文”至“未有脫身之計”，追述故事發(fā)生的背景，交代當時的危急情勢。“昔者田文，久為秦質(zhì)。東歸齊國之日，夜及函關之際”四句概括簡潔，孟嘗君為何被扣留，扣留之后經(jīng)歷了怎樣的曲折才逃至函谷關，種種情事盡于此四句之中了。“君臣相視，方懷累卵之危；豪俠同謀，未有脫身之計”一聯(lián)敘寫逃至函谷關時的危急情勢，以嚴謹?shù)膶φ炭虅澁敃r緊迫而束手無策的態(tài)勢，是對史文同一相關內(nèi)容的精彩改寫，其中加入了宋言的想象與渲染，使之成為律賦所需的偶句。本小節(jié)“質(zhì)” 、“際”、 “閉”、“計”為韻，聲韻短促，與情勢相諧。

第二層從“下客無名”至“漸膠膠而不已”，敘述下客學雞鳴而使孟嘗君出關的全過程。其中有逼真的場景描寫，有細膩的形象刻劃，把一個平時不為人所重的下客，描寫成像飛揚的鷹一樣鼓氣，如站立的鶚一樣含情，緊蹙雙眉，大力地鼓動雙臂，在沉沉的夜色里發(fā)出喔喔之聲。用“揚”、“負”、“立”、“含”、“攢”、“鼓”、“高穿”、“深入”等動詞和“喔喔”等形容詞著力摹寫美化門客學雞鳴的形象，形容夸飾雞鳴聲高穿長城、深入黃河的深厚穿透力。以至于使人們信以為是雞叫天亮了，守關的士兵打開城門，普通的百姓也紛紛起床。最后兩句運筆描寫孟嘗君與眾門客默默聆聽的樣子，或許他們還為自己平時小看了這位門客而心生慚愧呢。而雞鳴聲散入遙遠的荒村回響不停，再次突出門客效仿雞鳴逼真的效果與震撼力，猶如一幅有聲有色的圖畫。很顯然，這都是史文所沒有的，屬于宋言的藝術想象、虛構(gòu)模擬，顯示出他的文學創(chuàng)造能力。

第三層從“想夫計即成欺”到“未必知之”，是對雞鳴出關一事的評論，評論有意將此事意義拔高，用古之圣賢作比喻，把雞鳴的意義、作用和神奇夸大到了極點。這里提到的師曠是春秋時代晉國的樂師，生而無目，自稱盲臣，但有著非常靈敏的耳朵，善于辨別樂音，聞弦歌而知雅意。公冶長，據(jù)《論語#8226;公冶長第五》記載，自幼家貧，勤儉節(jié)約，聰穎好學，博通書禮，終生治學而不仕。因德才兼?zhèn)洌顬榭鬃淤p識。相傳他能通鳥語，并因此無辜獲罪。“雖師曠之聰，誠難辨矣；縱冶長之慧，未必知之”兩句的言外之意是：即使是神通音樂的師曠和智慧杰出的公冶長在世，也未必能辨識雞鳴聲的真假，更不用說凡人了，夸張地渲染出雞鳴的神奇效果與巨大作用。

賦的第三段進一步引申發(fā)揮，在贊美下客能逞才智，施計謀，救孟嘗君于危難的基礎上，把議論提升到君臣關系和才有所長的高度。“于是考智謀，察能否。君於士兮誠重，士於君兮亦厚”四句離開雞鳴的具體事件，而引申到君臣關系舉賢用能和決不要小看任何一種才能（即使平時看來不足道）的大問題，以下就對這大問題加以具體的論證。在古代，用“百二秦關”來形容關中地勢的險要，意思是以百萬之眾攻關中，二萬人足以拒之，形成能進能退、可攻可守的態(tài)勢。“念秦關之百二”一聯(lián)運用對比手法，既藐視堅固無比的秦關，又嘲笑各懷智謀的齊客，因為在特殊情勢之下，在學雞鳴的下客面前，他們都不值一提，從而突出地揭示出才能無貴賤而各有所用的思想。“既而美播強鄰，名聞上賓。暫解咽喉之急，永為心膂之臣”四句進一步引申到君主任人唯才、臣子竭心盡力、君臣相得益彰的理想狀態(tài)。“想季路之危冠，相侔未可；任秦皇之利觜，欲學無因”兩句運用反襯手法，說明縱然子路摘掉高高的帽子向孔夫子學習請教，即使秦皇有犀利的嘴，他們都無法與下客的本領相比。接下來幾句重申君用臣、臣為君的大道理，惟其如此，有才之人方能各得其所，這樣的君臣才能無往不勝。

最后兩句“始知戰(zhàn)國之多才，是招賢之道廣”，曲終奏雅，除贊揚孟嘗君的禮賢下士，更重要的是，寄寓了作者自身的感慨。戰(zhàn)國之時，才各有所用，就連學雞鳴的下客也得以施展才能，而自己處于晚唐混亂衰敗的社會，卻空有一身抱負與才能，得不到延攬，顯然暗含作者希望被賞識、重用的良苦用心。

通過上面的分析，我們可以看出這篇律賦敘事委婉、層次清晰、先敘后議、敘議結(jié)合、結(jié)構(gòu)井然、層層推進的總體特色。其中描繪下客雞鳴一段文字，清新流麗，細致形象，風神搖曳，令人如聞其聲，如臨其境，更是全文的華彩段落。李調(diào)元《賦話》評：“宋言《效雞鳴度關賦》云：‘念秦關之百二，難逞狼心；笑齊客之三千，不如雞口。’眼前語運用異樣，便成妙句。唐以律賦名家者不下十余人，言與李求古所傳只兩首，所謂威鳳一毛，足以驗其五德。”所謂“眼前語運用異樣，便成妙句”，是指此聯(lián)并無華麗辭藻、奇僻字樣，但字句上對偶，“念”對“笑”，“秦關之百二”對“齊客之三千”，“難逞”對“不如”，“狼心”對“雞口”，上下聯(lián)兩句又十分工整精妙，從而增強了賦作議論闡發(fā)的深度。李調(diào)元充分地注意到了這一點，可見他銳利的目光。此賦以歷史題材入賦，敷衍歷史故事以成文，運用清詞麗句詳盡敘述事情的始末，背景的鋪墊，經(jīng)過的描述，結(jié)果的交代，清楚呈現(xiàn)出時間的流動性。