基于ＡＨＰ法的高校教師績效考核指標體系設(shè)計
2008-01-01 00:00:00徐倩屈文磊仇方春
青島科技大學學報(社會科學版) 2008年4期
摘要 高校教師績效考核問題是推進高校改革與發(fā)展、建設(shè)高層次大學的核心問題。分析當前高校教師績效考核中存在的問題，應(yīng)從教學、科研、學生培養(yǎng)、學科建設(shè)、服務(wù)性工作五個方面構(gòu)建高校教師績效考核指標體系。運用專家意見法構(gòu)建指標數(shù)據(jù)庫，運用層次分析法確定各指標權(quán)重，使考核指標更具科學性、合理性。
關(guān)鍵詞 教師績效；指標體系；AHP法
中圖分類號 G451 文獻標識碼 A 文章編號 1671-8372(2008)04-0088-03
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文
