歷史就在身邊

5月19日 晴

易中天先生在央視“百家講壇”中講漢朝和三國的事兒，乍聽起來像個說書的。他說，袁術(shù)弄了個假玉璽，膽子就大起來了——耗子腰里別桿槍，起了打貓的心。聽聽這些妙言，真令人噴飯。

我們以前被初中的歷史課本弄倒了胃口，幾本厚厚的歷史教材，多少多少年，陳勝吳廣起義；多少多少年，漢武帝即位；多少多少年，李自成兵敗……

說真的，那里的歷史是沒有人性的，所有的人物都只是一個扁扁的名字，沒有性格，沒有生機(jī)，也沒有趣味。教科書上的每一句話都有是一個陷阱，都能幻化出無數(shù)個填空、單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇題，你只能背不完地背……直到隨便抽出某一句話，你就可以指出這句話在哪一章哪一節(jié)甚至是哪一頁……

我們完全沒有辦法對這樣的歷史產(chǎn)生興趣。幸而出現(xiàn)了黃仁宇、吳思、易中天等人，從另一些角度為我們講解了歷史——原來，歷史是如此地曲折有趣、生機(jī)勃勃，你可以從天下大勢和人物性格推測、論證每個歷史事件的細(xì)節(jié)，那些機(jī)緣巧合，比最高超的編劇編寫的電視劇本還要引人入勝。

也許，這才是歷史的真正面目。

易中天先生在“百家講壇”講完漢朝以后，出版了一本《帝國的惆悵》，重點(diǎn)討論中國傳統(tǒng)社會的政治與人性。這里面的史料很鮮活，主要從關(guān)鍵人物的性格和命運(yùn)入手，分析當(dāng)時的歷史事件和歷史進(jìn)程。易先生說，沒有人，就沒有歷史，所以要想理解歷史，必須參透人性。所以在他的這本書里，歷史人物個個都是活生生的。

我以為，易先生注意的是“普及”，史料看起來也像在看小說，這無疑挽救了被教科書敗壞了胃口的人們。雖然在很多人看來，以“普及”為目的講述歷史將會使歷史顯得淺顯，失去了學(xué)術(shù)自身的品質(zhì)。然而我覺得相反，提高大眾對歷史的關(guān)注度，吸引更多的人對歷史進(jìn)行思考，并表達(dá)他們的看法——這樣的歷史研究將更加多元化，研究思路將更加開闊。

其實(shí)，歷史從未走遠(yuǎn)，歷史活生生地在我們身邊，重要的是，我們以什么方式來講述歷史、接納歷史。

四川省綿陽市東辰國際學(xué)校初中部初三（22）班

指導(dǎo)老師：蒲莉 南桑