結緣《河南教育》永不悔

屈指算來，我從事教育工作已經10個年頭了，與《河南教育》相識也剛好是10年了。由于長期閱讀《河南教育》，從中汲取了豐富的知識營養，10年來，我在基礎教育這個平凡的工作崗位上，取得了一定的成績，多次被市、鄉、學校評為優秀模范教師和先進工作者，所帶的班級也連年被學校評為先進班集體。說句心里話，這都是長期閱讀《河南教育》的結果，這也正是我對《河南教育》情有獨鐘的原因。要說我對她的感情，還真找不到一個恰當的詞來表達。我只想深情地說一句：“結緣《河南教育》，永遠不悔！”正因為這樣，幾年來，我始終堅持自費訂閱《河南教育》，無論是在學校，還是在家里，只要有空閑，總要拿起來看上一會兒。每當我閱讀的時候，都感覺是在和一位良師益友牽手傾訴。

1998年，我從師范學校畢業被分配到一所小學。恰逢當時我們學校一位班主任調離，由于領導的信任和年輕人的激情，我全然不顧自己剛畢業沒有班級管理經驗的劣勢，毫不猶豫地接受了領導的安排——擔任班主任兼數學老師。然而，真正接管這個班級后，我才真正理解中小學班級管理是有很大學問的，并不像我所想象得那樣簡單。這時，我才后悔當初的選擇太草率、太魯莽。但生性不服輸的我暗暗下定決心：一切從頭學起，一定要干出個樣子來，“世上無難事，只怕有心人”嘛！向誰學呢？我忽然記起老校長辦公室里有一大摞《河南教育》雜志，上面刊登有許多班級管理經驗方面的文章。對，這不正是最好的老師嗎？為了盡快地適應工作，在閑暇或夜深人靜的時候，我常常一個人端坐在燈下，對《河南教育》中有關班級教育和教學研討方面的文章捧讀、圈點、摘抄、研摩……漸漸地，我悟出了班級管理之道，工作的被動局面也得以扭轉。一分耕耘，一分收獲。由于從《河南教育》中汲取大量營養，不斷得到“充電”，加之自己的勤奮，我所帶的班級面貌有了很大的起色，當年我也光榮地被評為市級先進工作者。

《河南教育》讀得多了，我又萌發了為她寫稿的念頭。自從我的《淺談中小學班主任政治思想教育的談話技巧》一文在1998年第12期的《河南教育》上刊發后，我寫稿的熱情日益高漲，發表的文章也陸續增多……如今，我已經在《河南教育》《河南日報》《教育時報》《周口日報》等報刊上發表各類文章近100篇，獲得省級以上征文獎10余次。每當有文章發表，我都會在心里默默地說：“《河南教育》呀，軍功章里有我的一半，也有您的一半。”

時逢我與《河南教育》相識10周年，試填《滿江紅》一首，寄托我對《河南教育》的美好祝福：教育文苑，點點花、春風桃李。處處綠、柳煙飛霞，姹紫嫣紅。多年耕耘苦拼搏，一朝磨難眾志誠。盡開顏、迎來教師歡，蕾初綻。滾滾來，捷報傳。期期新，喜訊來。創刊三十年，碩果累累。壯志凌云繪彩卷，綠原奇葩年年鮮。待耕耘、更見一層天，勇向前。

（本欄責編 流 水）