試談學院圖書館的藏書建設

[中圖分類號]G253 [文獻標識碼]A [文章編號]1009—2234(2008)06—0151—01

圖書館是知識的寶庫、信息的源泉。高等院校做為為我國現代化建設培養人才的地方，學校圖書館在加強教員、學員政治思想教育，擴大知識領域，提高教學質量方面發揮著極其重要的作用。目前，針對我們肩負的使命和教育體制的不斷改革，許多學院圖書館雖然在全面建設上有較快的進步，但總體發展還很不平衡，與滿足教學和學員閱讀還相差甚遠。因此，正確認識學院圖書館的現有狀況，加強藏書建設顯得尤為重要。

一、確定藏書建設原則

圖書館是學院教育教學的服務工具，而藏書是學院教育教學的基礎，是圖書館的主要硬件之一，也是開展各項活動的前提和條件，現代藏書建設的涵義已遠遠超出了傳統的書刊采編等范疇，它在很大程度上決定了圖書館發展的方向和速度。藏書建設就理論而言，是指對有關圖書館藏書活動原理與方法的系統研究；就實踐工作而言，是指圖書館的收藏工作。而藏書建設的原則主要表現為藏書的系統性、實用性和剔補性。

1、系統性。圖書館保存和傳遞文獻的職能與讀者利用文獻的系統性決定了藏書的系統性，社會知識的系統性也要求圖書館的系統性。因此圖書館的藏書建設是一個系統工程，需要經過長年累月積累。學院圖書館的藏書要為實施素質教育服務，以教學課程走向的必修課、選修課和活動類課相結合的課程體系以及學科教學、教改、教研需要的書刊資料作為館藏重點藏書。使體系完整，全面配套，保持其長期穩定性和連續性收藏。同時，與重點藏書相關的一般藏書，如，有關教學間接參考書、陶冶情操、提高科學文化素養和豐富課余生活的普及讀物，應有選擇性的收藏。形成具有一定特色的“教”與“學”的學院圖書館體系。

2、實用性。圖書館的藏書要符合圖書館的實際需要，以解決讀者對文獻日益增長的需求。因此圖書館的藏書要與讀者的文獻需求相結合。學院圖書館應根據本館的任務和特定讀者對象對文獻的需求來補充藏書。既要考慮到教員必需的教學教研有關資料的補充，也要考慮教員本身業務素質的提高所需要的專業資料的補充。另外還要根據學院學員專業要求、生理特點、閱讀興趣、愛好補充一定數量的課外書籍來滿足他們的需求。只有這樣才能達到“藏為所用”的目的。

3、剔補性。圖書館藏書是一個動態文獻體系。在長期的發展過程中不斷地剔滯補新才是藏書建設新陳代謝的反映。由于知識創新與更新，文獻內容新陳代謝頻繁，部分藏書日益老化而失去流通利用價值，需要及時剔除，以免浪費空間。另外更重要的是及時掌握書市動態，做好配缺補漏工作。根據學校的教學計劃來補充各種文獻，通過書面問卷調查或與教員和學員接觸交談，了解需求，有針對性，避免盲目性，使所補圖書發揮最佳效應。

二、把住藏書建設質量

圖書館藏書，作為讀者的精神食糧、評估學院辦學水平高低的一個重要因素，它的價值已不再是以藏書的規模來評價，而是以其能否準確、迅速地提供信息資料來衡量的。

目前圖書經費緊張和書價日益上漲的矛盾日趨嚴重，藏書質量就顯得更為重要。要在控制數量、優化結構上下功夫，選好品種，控制品種，把有限的人力、物力、財力用到購買好的圖書品種上。把真正有價值，有利于促進圖書館建設的品種列入計劃，從而增大館藏的知識面，以利于多方面為讀者提供優秀的精神食糧，滿足他們日益增長的文化生活需要。

三、采取多種途徑完成藏書建設

1、藏書途徑主要是到郵局訂購、書店直接選購等，但僅僅依靠這些是遠遠不夠的，還要發動社會各界捐送以及與多個圖書館、書店建立共建關系，借助各方面力量來加強藏書數量。由于學院圖書館的藏書體系不同于公共圖書館及其他類型圖書館的藏書體系，所以，學院圖書館要注意處理好品種與復本的關系并考慮到教員與學員用書的聯系與區別。處理好這一關系的原則是在品種上多照顧教員的需要，在復本上多考慮學員的需求。在保證教員重點用書的前提下，盡可能滿足學員一般用書的要求。

2、要使圖書館在人才素質教育中發揮重要作用，無論是藏書質量還是服務質量都依賴于管理人員的素質提高，所以必須有一支具有專業水平、適應工作需要、相對穩定的館員。要按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的要求，加強館內自身專業隊伍建設，通過自己培養、對外引進等辦法培養造就專業人才，并通過建立健全館內規章制度，加強教育管理，在工作人員中開展業務培訓、繼續教育、學術研究等活動，努力提高他們的政治素質和業務素質。